粵教版必修三 科學(xué)小品7 這個(gè)世界的音樂(lè)“十市聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

托馬斯·劉易斯這個(gè)世界的音樂(lè)葵花鸚鵡八哥一、這個(gè)世界側(cè)重寫(xiě)的是什么世界？動(dòng)物世界作者

美國(guó)醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、科普作家、美國(guó)科學(xué)院院士。1974年出版隨筆集〈細(xì)胞生命的禮贊〉，獲該年度美國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng),至今仍暢行不衰。托馬斯·劉易斯（1913~1994）慰藉

潛在剔除顫動(dòng)縹緲蝙蝠骷髏蟾蜍蚊蚋迄今歌鴝管弦戛然而止縈繞湮沒(méi)

注意字詞jièqiántīchànbiānkūlóuchānchúruìqìqúxiánjiáyíngràoyān飄渺魚(yú)鰾biào二相似性在哪？

人動(dòng)物閱讀課文1-2段三聲音

相似性：

1．都通訊性的語(yǔ)言。

2．都有無(wú)意義的廢話。

3．都有音樂(lè)。（一）由人和動(dòng)物的相似點(diǎn)引出話題人、動(dòng)物的聲音的相似點(diǎn)具體有哪些文章講的是音樂(lè)，但似乎我們看到更多的是動(dòng)物發(fā)出的聲音，那么是不是說(shuō)動(dòng)物發(fā)出的聲音就是音樂(lè)？請(qǐng)找出動(dòng)物的聲音是音樂(lè)的句子。閱讀3～14段白蟻蝙蝠（二）列舉和描寫(xiě)各種動(dòng)物的聲音及其音樂(lè)四歌鴝畫(huà)眉猩猩座頭鯨海洋歌手這個(gè)世界的音樂(lè)

五、根據(jù)你的理解說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物的音樂(lè)是一種的音樂(lè)?

所以，動(dòng)物的音樂(lè)是動(dòng)物的有規(guī)律、有節(jié)奏、有一定曲調(diào)、重復(fù)出現(xiàn)的表達(dá)情感的一種聲音．?

而那些彼此交流信息如：警告、驚叫、求偶、宣布領(lǐng)地等事務(wù)性語(yǔ)言則不是音樂(lè)。哪些聲音不屬于動(dòng)物的音樂(lè)?思考討論本篇文章的重點(diǎn)

說(shuō)明對(duì)象A．大自然的聲音

B．音樂(lè)

C．動(dòng)物的事務(wù)性聲音（語(yǔ)言）

D．動(dòng)物的非事務(wù)性聲音（音樂(lè)）

答案:（

）D（三）從宇宙學(xué)、熱力學(xué)解釋音樂(lè)產(chǎn)生、存在的原因。（一）人和動(dòng)物聲音的相似點(diǎn)（二）列舉和描寫(xiě)各種動(dòng)物的聲音及其音樂(lè)引出話題分列話題理論根據(jù)邏輯順序說(shuō)明順序從表象描述到理性分析托馬斯認(rèn)為動(dòng)物與人類(lèi)一樣，存在著美妙的超功利的音樂(lè)。音樂(lè)為所有生命形式所共有,是一種生物性的本能的需要，音樂(lè)高于任何科學(xué)技術(shù)，因?yàn)榭萍紩?huì)過(guò)時(shí)，而音樂(lè)則是永久的。音樂(lè)高于語(yǔ)言或任何其他符號(hào)，因?yàn)楹笳咄逦?太局限于某一特殊的信息。

了解內(nèi)容說(shuō)明方法舉例子列數(shù)字引資料作比較外星人對(duì)人聲音的了解與人對(duì)動(dòng)物聲音的了解人與動(dòng)物的比較

六適者生存達(dá)爾文“適者生存”理論曾被人們廣泛接受，但隨著時(shí)間的推移和科學(xué)研究的深入，這種理論受到了許多人的質(zhì)疑。他把生物分為低等和高等，過(guò)分強(qiáng)調(diào)種的獨(dú)特性，過(guò)分強(qiáng)調(diào)生存競(jìng)爭(zhēng)。特別是這個(gè)學(xué)說(shuō)被有些人利用后，變成了種族擴(kuò)張、種族滅絕、惡性競(jìng)爭(zhēng)的理論依據(jù)。劉易斯·托馬斯認(rèn)為任何生物都是由復(fù)雜程度不同的較低級(jí)生物共同組成的生態(tài)系統(tǒng)，物種間相互依存共生，人類(lèi)只是生態(tài)系統(tǒng)的一個(gè)普通環(huán)節(jié)。強(qiáng)調(diào)人與自然和諧相處，反對(duì)把人