蘇教版八年級(jí)上26 在太空中理家 一等獎(jiǎng)

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當(dāng)我們遙望夜空，總不免要想月球是什么樣子的？有嫦娥、玉兔、桂花樹(shù)嗎？那茫茫的銀河中有牽牛、織女嗎？地球上的人類文明是不是一種偶然？浩瀚的宇宙中還有沒(méi)有其它文明？有沒(méi)有人類的朋友？

從古至今，地球上的人類從沒(méi)有停止過(guò)探尋！作者簡(jiǎn)介杰瑞·M·利寧杰，醫(yī)學(xué)博士，在和平號(hào)空間站執(zhí)行任務(wù)期間，打破了美國(guó)男宇航員在太空工作時(shí)間最長(zhǎng)的紀(jì)錄。畢業(yè)于海軍學(xué)院的利寧杰是一名醫(yī)生，在北卡羅萊納大學(xué)、南加州大學(xué)，以及韋恩州立大學(xué)都曾獲得過(guò)高級(jí)學(xué)位。鎧甲kǎi臭氣熏天xūn牙齦胡茬錫箔臀袖珍無(wú)暇顧及褡褳脊椎yínchádāliànjízhuīxībó

túnxìuxiá合作探究展示初讀感知理清文章思路。整體感知:小組討論,展示成果1．作者從哪些方面敘述他在太空中理家？與地球上有什么不同？2．作者是怎樣面對(duì)太空生活中的困難的？體現(xiàn)了他身上怎樣的精神？3．其實(shí)宇航員不僅坦然面對(duì)困難，而且善于從困難中尋求樂(lè)趣，找出體現(xiàn)太空生活樂(lè)趣的語(yǔ)句？又體現(xiàn)了作者什么樣的精神？

4．剛才我們討論在太空生活的幾個(gè)片斷，聯(lián)系開(kāi)頭、結(jié)尾，思考全文結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？精讀品析感悟“宇航員精神”請(qǐng)以“宇航員精神”為話題，發(fā)表感想。課堂小結(jié)吃食跑步長(zhǎng)高穿衣洗漱睡眠分說(shuō)總說(shuō)自己花了將近一個(gè)月的時(shí)間才完全適應(yīng)太空生活?？偨Y(jié)作為“前線的冒險(xiǎn)者”必須作出犧牲。在太空中理家冒險(xiǎn)精神探索精神奉獻(xiàn)精神犧牲精神無(wú)畏精神樂(lè)觀精神結(jié)合課文，拓展科學(xué)知識(shí)。

文章不僅將我們帶入了崇高的精神世界，也將我們引入到豐富的知識(shí)殿堂，結(jié)合文章有關(guān)的事理解說(shuō)，談?wù)勀銈儗W(xué)到了哪些科學(xué)知識(shí)？如:太空無(wú)地心引力，無(wú)壓力，容易失重，吃流質(zhì)，肌肉缺乏鍛煉，容易骨質(zhì)疏松，肌肉萎縮交流討論

1．讀了本文，你一定深有感觸。請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，就某一點(diǎn)談?wù)務(wù)J識(shí)。

2．宇航員是探索科學(xué)知識(shí)陣地的一面旗幟，其實(shí)古今中外，為了人類科學(xué)知識(shí)的發(fā)展，無(wú)數(shù)科學(xué)家克服令人難以置信的困難，創(chuàng)造出輝煌，你能列舉一些人物，你又得到什么啟發(fā)？

點(diǎn)撥：我國(guó)“神舟六號(hào)”宇宙飛船已于2005年升入太空，探索月球，這個(gè)消息振奮人心，激發(fā)我們征服宇宙，為國(guó)爭(zhēng)光的熱情。拓展探究：

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