教育科學(xué)出版社四年級上冊溶解5 溶解的快與慢_第1頁
教育科學(xué)出版社四年級上冊溶解5 溶解的快與慢_第2頁
教育科學(xué)出版社四年級上冊溶解5 溶解的快與慢_第3頁
教育科學(xué)出版社四年級上冊溶解5 溶解的快與慢_第4頁
教育科學(xué)出版社四年級上冊溶解5 溶解的快與慢_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教科版四年級科學(xué)上冊溶解的快與慢濱河小學(xué)楊萌要想證明溶解的快與慢,做這個實(shí)驗(yàn)最少需要幾個燒杯呢?哪一個溶解得快實(shí)驗(yàn)?zāi)康臋z驗(yàn)攪拌能否加快溶解不同條件相同條件實(shí)驗(yàn)結(jié)論一杯攪拌一杯不攪拌1.水量相同。2.水溫相同。3.鹽量相同。4.同時(shí)加鹽。5.觀察時(shí)間相同。攪拌能加快溶解1、盡量使攪拌棒不碰玻璃杯2、水小心不能灑出3、完成記錄表(一)溫馨提示:√不攪拌攪拌比一比哪個快溶解快與慢的比較記錄表(一)溶解過程攪拌不攪拌溶解的快慢快(v)慢()快()慢()攪拌能加快溶解哪一個溶解得快實(shí)驗(yàn)?zāi)康臋z驗(yàn)溫度能否加快溶解不同條件相同條件實(shí)驗(yàn)結(jié)論一杯熱水一杯冷水1.水量相同。2.鹽量相同。3.同時(shí)加鹽。4.觀察時(shí)間相同。5.都(不)攪拌。熱水能加快溶解溶解快與慢的比較記錄表(二)溶解過程熱水常溫溶解的快慢快(v)慢()快()慢()加熱能加快溶解第一步:在1號杯內(nèi)倒入大約90毫升的熱水,在2號杯內(nèi)倒入90毫升的常溫水。第二步:在1號杯和2號杯內(nèi)分別同時(shí)放入等量的食鹽,都不攪拌。第三步:認(rèn)真觀察,記錄員填寫記錄表。實(shí)驗(yàn)步驟:還有其他加快物質(zhì)溶解的方法嗎?條件1號杯2號杯相同1()相同()相同2()相同()相同3同時(shí)()同時(shí)()4()相同()相同5()攪拌()攪拌不同1()()實(shí)驗(yàn)結(jié)果快()慢()快()慢()

溶解快與慢的比較記錄表(三)條件1號杯2號杯相同1(水量)相同(水量)相同2(水溫)相同(水溫)相同3同時(shí)(加入)同時(shí)(加入)4(觀察時(shí)間)相同(觀察時(shí)間)相同5(不)攪拌(不)攪拌不同1(整塊)(碎末)實(shí)驗(yàn)結(jié)果快()慢(v)快(v)慢()

溶解快與慢的比較記錄表(三)碾碎能加快溶解總結(jié):

通過實(shí)驗(yàn)我們知道:可溶性的固體物質(zhì)在水中溶解的快慢與液體是否被攪拌、水的溫度,物體顆粒大小有直接關(guān)系。

怎樣吃糖,可以讓它溶解得更快呢?⑴含在嘴里不動⑵含在嘴里用舌頭翻動攪拌(3)糖塊咬碎但不攪拌(4)咬碎并攪拌思考題:咬碎并攪拌最快課外延伸:

今天學(xué)習(xí)了關(guān)于溶解的知識,同學(xué)想想我們生活中哪些地方運(yùn)用到了今天所學(xué)的知識?

只要我們平時(shí)留心觀察,就能發(fā)現(xiàn)生活中處處有科學(xué)。

思考題:

今天我們在30毫升的水

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論