浙教版七年級 下運(yùn)動和力第1節(jié) 機(jī)械運(yùn)動

一、機(jī)械運(yùn)動第二課時復(fù)習(xí)知識1、在物理學(xué)中，把一個物體相對于另一個物體的____________，叫做機(jī)械運(yùn)動

。2、說物體是運(yùn)動還是靜止，要看以哪個物體做標(biāo)準(zhǔn)。這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做________

，并假定其不動。3、判斷物體是運(yùn)動還是靜止:一看選哪個物體作_______

。二看被判斷物體與參照物之間是否發(fā)生________變化。參照物參照物位置變化位置4、________是宇宙中的普遍現(xiàn)象。物體的運(yùn)動和靜止是________的。5、說月亮在云中穿行，是以____________為參照物，云彩遮住太陽又是以__________為參照物。6、坐在直升飛機(jī)上的人，看見樓房一棟棟向上升，這是以___________為參照物來描述；若以高樓為參照物，則_____________在運(yùn)動。運(yùn)動太陽飛機(jī)飛機(jī)云相對思考

問：公路上行走的車輛與行人有什么共同的特點呢？有什么不同點？運(yùn)動有快有慢,怎樣來描述物體運(yùn)動的快慢呢？實驗探究觀察與思考A、B兩輛車在相同的時間內(nèi)走過的距離不同一、速度圖中哪輛車運(yùn)動的快A、B兩輛車到達(dá)終點的時間不同一、定性比較小車A、B運(yùn)動的快慢制定實驗計劃二、定量比較小車A、B運(yùn)動的快慢（1）相同路程比較時間長短（2）相同時間比較路程長短收集證據(jù)

一是看路程相同的情況下，所用時間的長短；(用時短的就快)

二是在時間相同的情況下，看路程的大小。(路程大的就快)

若路程不相同，時間也不相同時，那如何去比較運(yùn)動的快慢呢？分析與結(jié)論2、定義：運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程（也就是路程與時間的比值）

3、公式：速度=———

1、意義：表示物體運(yùn)動快慢的物理量。路程時間St

vV=ts⒋單位：（1）國際單位：（2）常用單位：（3）換算關(guān)系：——路程——米（m）——時間——秒（s）——速度——米每秒（m/s）1m/s=3.6km/h米/秒，符號為m/s或m·s-1千米/小時，符號為km/h或km·h-1速度換算：1m/s=1m1s=13600h11000km=3.6km/h1m/s=3.6km/h1km/h=1

3.6m/s1km/h==518m/s1000m3600s1km1h=18km/h=m/s15m/s=km/h練習(xí):55410m/s=_____km/h54km/h=____m/s單位換算：3615下列速度中最大的是：（）A.750m/min

B.15m/sC.36km/h

D.1250cm/s(12.5m/s)(10m/s)(12.5m/s)B汽車的速度是“10m/s”，讀作:10米每秒，它的物理意義：汽車在1秒內(nèi)通過的路程是10米。

飛機(jī)的速度是“500m/s”，讀作:500米每秒，它的物理意義是：飛機(jī)在1秒內(nèi)通過的路程是500米。

物理意義一些物體運(yùn)動的速度（近似值）限速標(biāo)志及測速裝置例題1：2004年劉翔110米欄奪金，成績是12.92s，問這項紀(jì)錄的運(yùn)動速度是多少？如果一輛行駛中的摩托車的速度表指示為與速度是30km/h，哪一個速度比較大已知：s1=110m，t1=12.91s，v2=30km/h求：v1解：例題2：火車在北京和上海之間的運(yùn)行速度約為104km/h，兩地之間的鐵路線長為1463Km，火車到上海大約要用多少時間？已知：v=104km/h，s=1463km求：t解：注意：1、解題過程要寫出所依據(jù)的公式，把數(shù)值和單位代入時，單位要統(tǒng)一。2、計算過程和結(jié)果都應(yīng)帶單位。小結(jié)速度是表示物體運(yùn)