【中考?xì)v史專項(xiàng)突破課件】-2. 七年級(jí)上冊(cè) 第一、二單元

01考點(diǎn)解讀020304考點(diǎn)梳理真題剖析實(shí)戰(zhàn)提分七年級(jí)上冊(cè)第一單元史前時(shí)期：中國(guó)境內(nèi)早期人類與文明的起源01考點(diǎn)解讀02考點(diǎn)梳理第1課中國(guó)境內(nèi)早期人類代表——北京人考點(diǎn)一北京人

1.遺址地點(diǎn):____________________

2.特征:3.北京人發(fā)現(xiàn)的意義:北京西南周口店龍骨山體貌向現(xiàn)代人進(jìn)化,能夠_________

;會(huì)制作簡(jiǎn)單石器,使_________,獵取動(dòng)物,采集野果,結(jié)成群體,共同勞動(dòng),學(xué)會(huì)了使用天然火。__________________________________(1)北京人是世界上最重要的原始人類之一,它的發(fā)現(xiàn)對(duì)于研究古人類進(jìn)化的歷史具有重要的意義。(2)周口店北京人遺址是迄今所知世界上內(nèi)涵最豐富、材料最齊全的__________遺址之一。(3)通過北京人的研究,可以發(fā)現(xiàn)_________向現(xiàn)代人類演進(jìn)和發(fā)展變化的規(guī)律,為_________的研究提供了可靠的證據(jù)。直立行走打制石器(學(xué)會(huì)用火是人類進(jìn)化史上的里程碑)。直立人早期猿人人類起源第1課中國(guó)境內(nèi)早期人類代表——北京人考點(diǎn)二山頂洞人1.遺址地點(diǎn):__________________2.生產(chǎn)生活:考點(diǎn)三化石對(duì)于研究早期人類起到的作用1、周口店龍骨山頂部。掌握___________技術(shù),懂得_________,會(huì)縫制衣服,有愛美意識(shí)。_____是研究遠(yuǎn)古人類歷史的重要證據(jù)。磨光和鉆孔人工取火化石第2課原始農(nóng)耕生活考點(diǎn)一半坡居民、河姆渡人的生產(chǎn)生活概況(注:使用磨制石器的時(shí)代稱為新石器時(shí)代)考點(diǎn)二原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的標(biāo)志

農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn),聚落、磨制石器的發(fā)展。第3課遠(yuǎn)古的傳說考點(diǎn)一炎黃聯(lián)盟1.阪泉之戰(zhàn):2.華夏族:二、傳說中炎帝和黃帝的發(fā)明1.炎帝的發(fā)明(生產(chǎn)方面):2.黃帝的發(fā)明(生活方面):形成_________。黃帝的部落聯(lián)盟逐漸形成_______,炎帝和黃帝被尊崇為_______,海內(nèi)外華人以“炎黃子孫”自稱。①教民墾耕種,制作生產(chǎn)工具,種植五谷蔬菜;②制作陶器,發(fā)明紡織,教民煮鹽通商;③制作樂器琴瑟,具有最早的天文和歷法知識(shí)。①建造宮室,②制作衣裳,挖掘水井;③制造船只,會(huì)煉銅;④發(fā)明弓箭和指南車。炎黃聯(lián)盟華夏族人文初祖03真題剖析(2019·桂林)炎帝是中國(guó)神話傳說中遠(yuǎn)古時(shí)代的神奇人物,相傳他教會(huì)人們種植五谷、改進(jìn)農(nóng)具。我們也稱他為()A.伏羲氏B.神農(nóng)氏C.有巢氏

D.軒轅氏

【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,炎帝教人們開墾耕種,種植五谷和蔬菜;還制作陶器,制作樂器琴瑟,發(fā)明紡織,會(huì)煮鹽;教人們通商交換。他還是農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥的發(fā)明者,嘗遍百草,教人醫(yī)療與農(nóng)耕,我們也稱他為神農(nóng)氏。故正確答案為B。第3課遠(yuǎn)古的傳說B04實(shí)戰(zhàn)提分“北京人是世界上最重要的原始人類之一”。研究“北京人”的直接證據(jù)是()A.神話傳說B.化石遺跡C.口述史料D.史書記載第1課遠(yuǎn)古的傳說C下列考古遺址、遺跡見證了我國(guó)長(zhǎng)江流域以河姆渡人為代表的原始農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r。根據(jù)以下考古發(fā)現(xiàn)，可得出原始農(nóng)耕文明具有的特征是()第2課原始農(nóng)耕生活C①開始過定居生活②出現(xiàn)農(nóng)作物的種植③使用磨制石器④家畜飼養(yǎng)業(yè)的出現(xiàn)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④01考點(diǎn)解讀020304考點(diǎn)梳理真題剖析實(shí)戰(zhàn)提分七年級(jí)上冊(cè)第二單元夏商周時(shí)期：早期國(guó)家與社會(huì)變革01考點(diǎn)解讀單元時(shí)間軸02考點(diǎn)梳理第4課中國(guó)境內(nèi)早期人類代表——夏商周的更替考點(diǎn)一夏商周更體表朝代建立者起止時(shí)間

都城亡國(guó)之君重大事件作用/地位夏朝____

________

________________商朝____________—————西周_____________—————禹商湯周武王前2070年—前1600年前1600年—前1046年陽(yáng)城等亳—殷等鎬京等

夏桀商紂王周幽王

禹死啟繼,

—————盤庚遷殷;牧野之戰(zhàn)實(shí)行分封制;“國(guó)人暴動(dòng)”奴隸社會(huì)發(fā)展時(shí)期奴隸社會(huì)繁榮時(shí)期前1046年—前771年世襲制代替禪讓制標(biāo)志中國(guó)早期國(guó)家產(chǎn)生;中國(guó)歷史上的第一個(gè)王朝;奴隸社會(huì)興起時(shí)期

考點(diǎn)一西周分封制1.目的:2.分封依據(jù):3.內(nèi)容:4.結(jié)果:5.特點(diǎn):____________________

6.積極作用:穩(wěn)定周初的_________,鞏固疆土,鞏固統(tǒng)治。根據(jù)____________和___________;分封_________________。周王根據(jù)_____________和___________,將宗親和功臣等分封到各地.授予他們管理_________________,建立諸侯國(guó);諸侯有較大的獨(dú)立性,但需要________________________________________________________________【受封者權(quán)利:①管理土地和人民,建立諸侯國(guó);②受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封。受封者義務(wù):①向周王進(jìn)納貢物,并服從周王調(diào)兵;②朝覲述職;③鎮(zhèn)守疆土】確立了周朝的社會(huì)等級(jí)制度“分封制,形成了天子、諸侯卿大夫、士等各級(jí)宗族貴族組成的金字塔式等級(jí)制。層層分封,等級(jí)森嚴(yán)。保證了周王朝對(duì)地方的控制,穩(wěn)定了政局,擴(kuò)大了統(tǒng)治范圍,鞏固了統(tǒng)治消極作用:諸侯國(guó)實(shí)際上處于半獨(dú)立狀態(tài),為以后的__________埋下隱患。政治形勢(shì)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近功勞大小對(duì)象、宗親和功臣血緣關(guān)系遠(yuǎn)近

功勞大小土地和人民的權(quán)力向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物,服從周王調(diào)兵;受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封。諸侯爭(zhēng)霸第4課中國(guó)境內(nèi)早期人類代表——夏商周的更替考點(diǎn)一青銅器的高超工藝1.特點(diǎn):2.代表作品:考點(diǎn)二發(fā)現(xiàn)甲骨文的意義1.2.第5課青銅器與甲骨文商周時(shí)期,青銅器______,_________,________;制作工藝高超,生產(chǎn)規(guī)模大,組織嚴(yán)密,分工細(xì)致;采用____________。_________________________________________,四羊方尊,毛公鼎。甲骨文是__________的古代文字中_______________________的文字,對(duì)中國(guó)__________________有深遠(yuǎn)的影響。我國(guó)有文字可考的歷史從____開始。數(shù)量多種類豐富用途廣“泥范鑄造法”司母戊鼎(迄今世界上出土的最重的青銅器)中國(guó)已發(fā)現(xiàn)年代最早、體系較為完整文字的形成與發(fā)展商朝考點(diǎn)一諸侯爭(zhēng)霸(一)爭(zhēng)霸目的:(二)口號(hào)/旗號(hào)/幌子:_______________

(三)著名霸主:(四)諸侯爭(zhēng)霸的影響。1.消極影響:2.積極影響:第6課動(dòng)蕩的春秋時(shí)期為了自身利益,取得對(duì)他國(guó)的支配權(quán)?！白鹜跞烈摹?。___________、晉文公、楚莊王、秦穆公等先后稱霸。給人民帶來災(zāi)難;強(qiáng)大的_____________,有利于______________________,促進(jìn)了民族融合。齊桓公(首霸)諸侯國(guó)疆域擴(kuò)展國(guó)家從分裂走向局部統(tǒng)一類別內(nèi)容影響/作用

政治

經(jīng)濟(jì)

___________________________________________

_______________________,由國(guó)君直接派官吏治理廢分封,建立縣制,_____________________________________廢除貴族世襲特權(quán)有利于_____________________________,加強(qiáng)對(duì)人民的管理加強(qiáng)對(duì)人民的管理,維護(hù)社會(huì)治安與穩(wěn)定嚴(yán)明法度,禁止私斗廢除井田制,________________多的人可免除徭役建立了________________,土地私有合法化統(tǒng)一度量衡提高人民生產(chǎn)的積極性,有利于封建經(jīng)濟(jì)展,有利于富國(guó)便利了經(jīng)濟(jì)發(fā)展第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化確立縣制加強(qiáng)中央對(duì)地方的控制,有利于高效執(zhí)政新興地主掌權(quán)改革戶籍制度允許土地自由買賣鼓勵(lì)耕織,生產(chǎn)糧食、布帛封建土地私有制(四)商鞅變法的影響:考點(diǎn)二造福千秋的都江堰1.建造時(shí)間:2.主持建造者:_______

3.地點(diǎn):4.影響:類別內(nèi)容影響/作用軍事_______________________________________爵位并賞賜土地有利于______________通過軍功途徑參政,壯大了軍隊(duì)力量,有利于強(qiáng)兵使秦國(guó)的國(guó)力大為增強(qiáng),提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,成為最強(qiáng)盛的諸侯國(guó),____________________________公元前256年。李冰。成都附近岷江。①都江堰發(fā)揮了__________________等多方面的作用;第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化獎(jiǎng)勵(lì)軍功,對(duì)有軍功者授予新興地主和士兵為以后秦國(guó)統(tǒng)一全國(guó)奠定了基礎(chǔ)。防洪、灌溉、水運(yùn)考點(diǎn)三春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化1.經(jīng)濟(jì)上:_______________________

2.政治上:______________3.思想上:考點(diǎn)四春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的時(shí)代特征②成都平原被稱為___________;③2200多年來,都江堰一直在發(fā)揮作用,這在世界水利史上絕無(wú)僅有,充分反映出我國(guó)人民的智慧和創(chuàng)造力。,使社會(huì)生產(chǎn)力提高,經(jīng)濟(jì)大發(fā)展。_________,使國(guó)家從分裂逐步走向統(tǒng)一;通過商鞅等變法__________成為中國(guó)古代第一次思想文化發(fā)展的高峰。________時(shí)期是一個(gè)大動(dòng)蕩、兼并混戰(zhàn)、制度變革和思想學(xué)術(shù)繁榮的時(shí)代。第7課戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的社會(huì)變化“天府之國(guó)”鐵農(nóng)具和牛耕的使用和推廣諸侯爭(zhēng)霸確立了封建制度。百家爭(zhēng)鳴春秋戰(zhàn)國(guó)第8課百家爭(zhēng)鳴考點(diǎn)一老子1.歷史地位:__________________________2.思想主張:3.相關(guān)著作:_____________________考點(diǎn)二孔子1.歷史地位:2.主要貢獻(xiàn)(1)思想成就:(2)教育成就:___________________________(3)史學(xué)成就:3.相關(guān)著作:春秋時(shí)期,道家學(xué)派創(chuàng)始人。①萬(wàn)物有自然法則,________;②世間事物都有對(duì)立面,___________________;③政治上主張“____________”?！兜赖陆?jīng)》(道家經(jīng)典)

。_________,大思想家、大教育家,__________________。①核心思想是____;②政治上主張以德治國(guó),反對(duì)苛政。創(chuàng)辦私學(xué),主張“有教無(wú)類”。編訂魯國(guó)__________________。孔子弟子將孔子的思想整理成__________一書。順應(yīng)自然雙方可以相互轉(zhuǎn)化對(duì)立無(wú)為而治春秋時(shí)期儒家學(xué)派創(chuàng)始人“仁”編年體史書《春秋》《論語(yǔ)》考點(diǎn)三諸子百家學(xué)派思想學(xué)派代表時(shí)期主要思想墨家_____儒家_____

_____道家_____法家_____考點(diǎn)四百家爭(zhēng)鳴的影響墨子孟子荀子莊子韓非子戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)主張“______”“______”主張“______”“___________