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第2課時正弦余弦復(fù)習導(dǎo)入1.如圖,Rt△ABC中,tanA=

,tanB=

.ABC10┐ABC2.在Rt△ABC中,∠C=90°,,AC=10,求BC的長.解:ABC∠A的對邊∠A的鄰邊斜邊┌如圖,當Rt△ABC中的一個銳角A確定時,它的對邊與鄰邊的比便隨之確定.此時,其它邊之間的比值也確定嗎?探究新知(1)Rt△AB1C1和Rt△AB2C2的關(guān)系是_________________.

(2)________.

(3)如果改變B2在斜邊上的位置,

則__________.B1B2AC1C2探究活動1如圖:Rt△AB1C1∽Rt△AB2C2B1B2AC1C2探究活動1思考:從上面的問題可以看出:當直角三角形的一個銳角的大小已確定時,它的對邊與斜邊的比值________,根據(jù)是___________________.隨之確定三角形相似的性質(zhì)它的鄰邊與斜邊的比值呢?ABC∠A的對邊∠A的鄰邊斜邊┌在Rt△ABC中,如果銳角A確定,那么∠A的對邊與斜邊的比、鄰邊與斜邊的比也隨之確定.ABC∠A的對邊∠A的鄰邊斜邊┌概念歸納∠A的對邊與斜邊的比叫做∠A的正弦,記作sinA,即∠A的鄰邊與斜邊的比叫做∠A的余弦,記作cosA,即ABC∠A的對邊∠A的鄰邊斜邊┌概念歸納ABC∠A的對邊∠A的鄰邊斜邊┌概念歸納銳角A的正弦、余弦、正切,都是∠A的三角函數(shù).AC2C1B1探究活動2我們知道,梯子的傾斜程度與tanA有關(guān)系,tanA越大,梯子越陡,那么梯子的傾斜程度與sinA和cosA有關(guān)系嗎?是怎樣的關(guān)系?sinA的值越大,梯子越陡;cosA的值越小,梯子越陡.例2如圖,在Rt△ABC中,∠B=90°,AC=200,sinA=0.6,求BC的長.ABC解:在Rt△ABC中,∴BC=AC·sinA=200×0.6=120.例題詳解你還能求出cosC嗎?對比sinA和cosC,你發(fā)現(xiàn)了什么?在其他直角三角形中是不是也一樣呢?sinC與cosA呢?在直角三角形中,一個銳角的正弦等于另一個銳角的余弦.ABC規(guī)律小結(jié)在此圖中,即:sinA=cosCsinC=cosA隨堂練習1.如圖,Rt△ABC中,∠C=90°,

,

AC=10,AB等于多少?sinB呢?ABC解:在Rt△ABC中,2.在等腰△ABC中,AB=AC=5,BC=6,求:sinB,cosB,tanB.ABC解:過A點作AD⊥BC,則BD=DC=3,AD=4.D3.在△ABC中,∠C=90°,

,BC=20,

求△ABC的周長和面積.ABC解:在Rt△ABC中,由勾股定理可得:AC=15,∴S△ABC=15×20÷2=150,C△ABC=20+25+15=60.課堂小結(jié)ABC∠A的對邊∠A的鄰邊斜邊┌∠A的對邊與

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