學(xué)校教師崗位競(jìng)聘方案

學(xué)校教師崗位競(jìng)聘實(shí)施方案

為進(jìn)一步深化學(xué)校人事制度改革，完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，規(guī)范學(xué)校競(jìng)聘上崗工

作，合理有效配置人才，充分發(fā)揮教職工的積極性和創(chuàng)造性，根據(jù)《XX市事業(yè)單

位崗位設(shè)置管理實(shí)施辦法（試行）》（X人發(fā)〔2008〕2號(hào)）、《XX市事業(yè)單位工作人

員競(jìng)聘上崗暫行規(guī)定》（X人發(fā)（2008〕141號(hào)）、《XX市XX區(qū)事業(yè)單位崗位聘用工

作實(shí)施意見》（X人社發(fā)［2015）130號(hào)）、《XX區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于全區(qū)教育事業(yè)單

位崗位競(jìng)聘工作的指導(dǎo)意見》（X教（2016）24號(hào)）等文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，

制訂本校教職工競(jìng)聘工作方案。

一、聘用原則：

（一）德才兼?zhèn)洹⒆⒅貙?shí)績(jī)、群眾公認(rèn)的原則；

（二）公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則；

（三）崗位空缺即聘的原則；

二、崗位聘用的范圍和對(duì)象

在職在編教師

三、機(jī)構(gòu)規(guī)格及崗位設(shè)置

（一）機(jī)構(gòu)規(guī)格：編制XX人

（二）崗位設(shè)置情況：

（1）職員：八級(jí)人。

（2）專業(yè)技術(shù)副高級(jí)崗位個(gè)：六級(jí)七級(jí)個(gè)；現(xiàn)聘六級(jí)個(gè)、

擬聘六級(jí)個(gè)；七級(jí)個(gè)；擬聘?jìng)€(gè)。

（3）專業(yè)技術(shù)中級(jí)崗位個(gè)：八級(jí)個(gè)、九級(jí)個(gè)、十級(jí)個(gè)；現(xiàn)聘八

級(jí)個(gè)、擬聘?jìng)€(gè)；現(xiàn)聘九級(jí)個(gè)、擬聘?jìng)€(gè)；現(xiàn)聘十級(jí)個(gè)、擬聘?jìng)€(gè)。

（4）專業(yè)技術(shù)初級(jí)崗位個(gè)：十一級(jí)個(gè)、十二級(jí)個(gè)、擬聘?jìng)€(gè)。

四、崗位聘用的條件

㈠崗位聘用的基本條件：

1.遵守憲法和法律，具有良好的品行。

2.在核準(zhǔn)的崗位范圍內(nèi)，有相應(yīng)的崗位空缺。

3.近三年年度考核為合格及以上等次。

4.符合聘任崗位所需的專業(yè)、能力、技能和資格條件；

5.身體健康，能適應(yīng)崗位要求。

在黨紀(jì)、政紀(jì)處分期內(nèi)或正在接受立案調(diào)查或停職審查尚未做出結(jié)論的人

員，暫不參加崗位競(jìng)聘。

（二）管理崗位的資格條件

管理（職員）崗位一般應(yīng)具有中專及以上文化程度，其中六級(jí)及以上職員

崗位，一般應(yīng)具備大學(xué)專科及以上文化程度。

⑴五級(jí)職員崗位，須在六級(jí)職員崗位上工作滿兩年；

⑵六級(jí)職員崗位，須在七級(jí)職員崗位上工作滿三年；

⑶七級(jí)職員崗位，須在八級(jí)職員崗位上工作滿三年，或博士研究生轉(zhuǎn)正后;

⑷八級(jí)職員崗位，須在九級(jí)職員崗位上工作滿三年，或碩士研究生轉(zhuǎn)正后;

⑸九級(jí)職員崗位，須在十級(jí)職員崗位上工作滿三年，或大學(xué)本科畢業(yè)生轉(zhuǎn)

正后；

⑹十級(jí)職員崗位，須大學(xué)?？?、中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正后。

確因工作需要，由專業(yè)技術(shù)崗位交流到管理崗位的人員，可根據(jù)干部人事

管理權(quán)限和本人條件，直接聘任到相應(yīng)的管理崗位。

（三）專業(yè)技術(shù)崗位的資格條件

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專業(yè)技術(shù)崗位的基本任職條件按照現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

⑴三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在四級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上聘任滿三年；

⑵四級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上聘任滿五年；

⑶五級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在六級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上聘任滿二年；

⑷六級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上聘任滿二年；

⑸七級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上聘任滿五年；

⑹八級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上聘任滿二年；

⑺九級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上聘任滿二年；

⑻十級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在初級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上聘任滿四年；

⑼十一級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位，須在十二級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位上聘任滿二年；

對(duì)沒有達(dá)到上一等級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位聘任所要求的基本年限，但在現(xiàn)聘任等

級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位以來獲得省（部）級(jí)以上自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)的主要完成

人，或在科技成果轉(zhuǎn)化和推廣應(yīng)用上作出重要貢獻(xiàn)、取得顯著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益

的主要技術(shù)負(fù)責(zé)人，經(jīng)審批后其基本任職年限可適當(dāng)放寬。其中，中級(jí)以下專

業(yè)技術(shù)崗位破格聘任由區(qū)人力社保局審批，副高及以上專業(yè)技術(shù)崗位破格聘任

由市人力社保局審批。

專業(yè)技術(shù)人員在同一職務(wù)層級(jí)內(nèi)須按照逐級(jí)聘任的原則擇優(yōu)晉升崗位。但

按規(guī)定取得上一層級(jí)職務(wù)任職資格的，可競(jìng)聘上一級(jí)專業(yè)技術(shù)最低等級(jí)崗位；

在上一層級(jí)專業(yè)技術(shù)最低等級(jí)崗位無空缺時(shí)，可競(jìng)聘現(xiàn)層級(jí)中有空缺的高等級(jí)

崗位。國家和我市現(xiàn)行專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘有關(guān)規(guī)定另有明確的，從其規(guī)定。

五、崗位聘用的基本程序

㈠上報(bào)方案

1.組建機(jī)構(gòu)。學(xué)校崗位競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡(jiǎn)稱領(lǐng)導(dǎo)小組）負(fù)責(zé)組織

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實(shí)施崗位競(jìng)聘工作。

組長(zhǎng)：XX（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：

組員：

下設(shè)辦公室，XX同志任辦公室主任。

2.制定方案。競(jìng)聘方案包括機(jī)構(gòu)設(shè)置、編制狀況、人員結(jié)構(gòu)、崗位數(shù)量、崗

位空缺、任職資格條件、業(yè)績(jī)構(gòu)成、崗位競(jìng)聘的程序和方法、組織領(lǐng)導(dǎo)、時(shí)間

安排等內(nèi)容。

3.審查方案。學(xué)校根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件，集體研究崗位競(jìng)聘方案討論稿，經(jīng)教

職工代表大會(huì)討論通過，并公示3個(gè)工作日。

㈡公布崗位。學(xué)校及時(shí)向全體教師公布競(jìng)聘職位、任職條件、資格以及崗位

競(jìng)聘的程序、辦法等事項(xiàng)。

㈢公開報(bào)名。符合條件和資格的人員自愿書面報(bào)名。報(bào)名時(shí)間于臨時(shí)確定

S18：00前。到期未書面申請(qǐng)者以棄權(quán)處理，不參加此次崗位競(jìng)聘。

㈣資格審查。按照任職資格條件，學(xué)校競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)報(bào)名者資格條件和業(yè)

績(jī)材料進(jìn)行審查，形成書面審查材料，并在校務(wù)公開欄對(duì)審查結(jié)果公示3個(gè)工

作日。

㈤競(jìng)聘崗位。臨時(shí)確定召開全體教師崗位競(jìng)聘大會(huì)，公布競(jìng)聘人員的業(yè)績(jī)

審查得分，并開展組織考評(píng)和民主測(cè)評(píng)。

（1）師德考核（5分）：近三年內(nèi)，有師德不良記錄一次扣1分，受區(qū)教育

紀(jì)檢監(jiān)察室通報(bào)批評(píng)一次扣2分，受黨政處分的此項(xiàng)計(jì)0分。2022年起，用師

德師風(fēng)考核結(jié)果折算。

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（2）積累貢獻(xiàn)（35分）：①工教齡分（30分）：按國家政策規(guī)定認(rèn)定的教

職工的工教齡記分（計(jì)算整年數(shù)）。若參與同級(jí)崗位競(jìng)聘中有30年及以上工教

齡教師，工教齡最長(zhǎng)者記30分，其余按比例折算；若同級(jí)崗位競(jìng)聘教師均未滿

30年工教齡，按實(shí)際年限記分，每年1分。②任職年限分（5分）：以任現(xiàn)崗位

時(shí)間對(duì)年對(duì)月計(jì)算（計(jì)算整年數(shù)）。同級(jí)崗位中最高者記5分，其余教師按比例

折算。

（3）履職績(jī)效分（35分）：

①工作量（2分）：近三年服從學(xué)校工作安排，完成相應(yīng)工作量計(jì)2分；不

服從工作安排考評(píng)組集體研究，酌情扣分。凡每年病假連續(xù)3個(gè)月或累計(jì)半年

以上、事假累計(jì)15天及以上、曠工累計(jì)3天或累計(jì)曠課5節(jié)以上者，此小項(xiàng)不

得分。

②完成教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)考核分（30分）：按近三學(xué)年，每學(xué)年10分。

紙筆測(cè)試學(xué)科：按XX-XX學(xué)年考試成績(jī)分別記分，按學(xué)年考試成績(jī)達(dá)到校

平均水平計(jì)9.6分，高于平均水平5%計(jì)9.8分，高于平均水平10%水平計(jì)10分,

低于平均水平10%計(jì)9.4分，低于平均水平20%計(jì)9.2分。當(dāng)年完成分或發(fā)展分

為年級(jí)學(xué)科第一記10分。輔導(dǎo)學(xué)生或個(gè)人參賽獲獎(jiǎng)與綜合組教師同等提高一個(gè)

等次。

非紙筆測(cè)試學(xué)科：以年度考核結(jié)果計(jì)算，達(dá)到90分計(jì)9.6分，再參考本學(xué)

年抽測(cè)結(jié)果、教師個(gè)人競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲獎(jiǎng)、輔導(dǎo)學(xué)生個(gè)人獲獎(jiǎng)情況

加減分。若抽測(cè)，同類學(xué)校以1—4名為一等加0.4分，5-7名為二等加0.2分,

8名及以下為三等不加分；輔導(dǎo)學(xué)生獲區(qū)及以上團(tuán)體一等獎(jiǎng)，加0.2分；未設(shè)團(tuán)

體獎(jiǎng)的學(xué)科，輔導(dǎo)學(xué)生參賽獲區(qū)及以上一等獎(jiǎng)（教育行政部門組織或批準(zhǔn)參加）

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或教師個(gè)人參賽獲區(qū)及以上一等獎(jiǎng)或市、國家二等及其以上者加0.2分。無故

不組織學(xué)生參賽或參賽過程中未積極履行職責(zé)，學(xué)校受到通報(bào)批評(píng)并扣考核分,

該學(xué)年度每次扣0.2分。

幼兒園、后勤人員：所在部門工作上級(jí)過程檢查、年檢合格9.6分，集體

有表彰獎(jiǎng)勵(lì)加0.4分，不合格9.4分，其他有違規(guī)違章行為視其情況在此項(xiàng)總

分中扣0.2T分。

進(jìn)本校不滿三年教師所差年數(shù)績(jī)效分以崗位競(jìng)聘之日民主測(cè)評(píng)和組織考

評(píng)得分計(jì)算，達(dá)到平均分9.6分，高于5%、10%分班加0.2分、0.4分，低于10%、

20%分別減0.2分、0.4分。

不管哪個(gè)學(xué)科若抽測(cè)，城區(qū)九所或一類學(xué)校以1—4名為一等，5-7名為

二等，8-9名及以下三等，分別記10分，9.8分,9.6分。

③年度考核分（3分）。按近三年自然年度，每年1分。每年“優(yōu)秀”等次1

分，“稱職”等次0.8分，基本稱職計(jì)0.6分、不確定等次0.4分、不稱職0分。

（4）教學(xué)能力與水平得分（8分）：

①學(xué)歷分（4分）：按研究生（碩士）4分、本科3.5分、?？?分、中師

2.5分計(jì)分。

②創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)分（2分）：

現(xiàn)聘崗位等級(jí)以來累計(jì)獲獎(jiǎng)得分。校級(jí)、學(xué)區(qū)、街道獎(jiǎng)勵(lì)0.5分，區(qū)委教育

工委、區(qū)教委單項(xiàng)獎(jiǎng)每項(xiàng)記1分，綜合獎(jiǎng)（教師節(jié)、七一節(jié)）2分；區(qū)委、區(qū)政府

單項(xiàng)獎(jiǎng)每項(xiàng)記3分,綜合獎(jiǎng)（教師節(jié)、六一節(jié)、七一節(jié)）4分；市委教育工委、市

教委單項(xiàng)獎(jiǎng)每項(xiàng)記5分,綜合獎(jiǎng)（教師節(jié)、六一節(jié)、七一節(jié)）6分；市委、市政府

單項(xiàng)獎(jiǎng)每項(xiàng)記7分，綜合獎(jiǎng)（教師節(jié)、六一節(jié)、七一節(jié)）8分；教育部單項(xiàng)獎(jiǎng)每項(xiàng)

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記9分，綜合獎(jiǎng)（教師節(jié)）10分；國務(wù)院獎(jiǎng)每項(xiàng)記15分。獲市級(jí)骨干教師、區(qū)級(jí)

名師每項(xiàng)記1分，區(qū)級(jí)學(xué)科首席、區(qū)級(jí)骨干、區(qū)級(jí)中心組成員、區(qū)級(jí)名班主任

每項(xiàng)記0.5分，學(xué)區(qū)級(jí)中心組成員、校級(jí)骨干教師每項(xiàng)記0.25分（以最高項(xiàng)計(jì)

分，不累計(jì)。）

以上獲獎(jiǎng)，以公章為準(zhǔn)，提供原件。單項(xiàng)表彰1分，綜合表彰1分，分開

折算。單項(xiàng)表彰積分累計(jì)最高分計(jì)1分，以下按比例遞減。綜合表彰積分累計(jì)

最高分計(jì)1分，以下按比例遞減。

③教研與培訓(xùn)（2分）：

教科研（1分）：現(xiàn)聘崗位等級(jí)以來累計(jì)獲獎(jiǎng)得分。校級(jí)賽課、基本功大賽

等技能大賽一、二、三等獎(jiǎng)分別記1、0.5、0.2分，校級(jí)論文一、二、三等獎(jiǎng)

分別記0.5、0.3、0.1分；學(xué)區(qū)級(jí)（含街道）賽課、基本功大賽等技能大賽一、

二、三等獎(jiǎng)分別記2、1、0.5分，校和學(xué)區(qū)級(jí)（含街道）論文一、二、三等獎(jiǎng)

分別記1、0.5、0.2分；區(qū)級(jí)（區(qū)教委、教科所）賽課、基本功大賽一、二、

三等獎(jiǎng)分別記3、2、1分，區(qū)級(jí)（區(qū)教委、教科所）教研成果、論文一、二、

三等獎(jiǎng)分別記2分、1、0.5分；市級(jí)（市教委、教科院）賽課、基本功大賽一、

二、三等獎(jiǎng)分別記5、4、3分，市級(jí)（市教委、教科院）教研成果、論文一、

二、三等獎(jiǎng)分別記4、3、2分；國家級(jí)及以上（教育部、教科院）賽課、基本

功大賽一、二、三等獎(jiǎng)分別記7、6、5分，國家級(jí)（教育部、教科院）教研成

果、論文一、二、三等獎(jiǎng)分別記6、5、4分。已結(jié)題校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)、國家

級(jí)課題每個(gè)分別記2、3、4、5分；參加培訓(xùn)和各類活動(dòng)獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師、優(yōu)

秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀教練、優(yōu)秀裁判、優(yōu)秀學(xué)員、優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)等均計(jì)該等級(jí)論文類一

等獎(jiǎng)。教委安排學(xué)校書寫的文章、論文、經(jīng)驗(yàn)等計(jì)區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)。指導(dǎo)教師參加

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各類賽課，指導(dǎo)教師按相應(yīng)級(jí)別論文類等級(jí)計(jì)獎(jiǎng)。

教師承擔(dān)公開課（含出題、專題講座）教學(xué)任務(wù)（凡屬檢查性聽課除外），

市級(jí)記5分，區(qū)級(jí)記3分。學(xué)區(qū)、學(xué)校級(jí)記1分。

以上獲獎(jiǎng)，必須是教育行政部門組織或同意參加的項(xiàng)目，以公章為準(zhǔn)，提

供原件。積分累計(jì)最高分計(jì)1分，以下按比例遞減。

專業(yè)培訓(xùn)（1分）：近三學(xué)年，接受安排積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)（教研活動(dòng)）,

完成任務(wù)記0.5分，無故不參加、培訓(xùn)不合格或其他原因受到培訓(xùn)單位通報(bào)并

扣學(xué)?？己朔值?，每次扣0.1分，扣完為止；近三學(xué)年，每學(xué)年繼續(xù)教育學(xué)分

均“合格”、“基本合格”及以上記0.4分，其中有一個(gè)“優(yōu)秀”等級(jí)記0.5

分。若有一次及以上“不合格”不記分。

（5）加分項(xiàng)目（5分）：

（一）支教交流走教加分（4分）。

①現(xiàn)聘崗位等級(jí)以來，由區(qū)教委選派赴重慶市秀山縣貧困地區(qū)支教每年加8

分。

②從2016年起，任現(xiàn)崗位期間參加區(qū)教委組織實(shí)施的區(qū)內(nèi)交流支教計(jì)劃，

到非村小每年加6分、村小每年加7分。

③從2016年起，任現(xiàn)崗位期間輪崗到村小任教、走教的每年加7分。

以上支教交流走教，最高分者記4分，其余參加競(jìng)崗教師按比例折算。

（二）輔導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)加分（1分）：

現(xiàn)聘崗位等級(jí)以來，輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門組織或同意參加的比賽，

并以組織單位所發(fā)給輔導(dǎo)證書項(xiàng)目為依據(jù)。輔導(dǎo)（培養(yǎng)）學(xué)生參加各種競(jìng)賽獲

市級(jí)及以上獎(jiǎng)每生1分；獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)每生0.5分（分配獲獎(jiǎng)名額的比賽記分減半）。

輔導(dǎo)（培養(yǎng)）學(xué)生團(tuán)體參加各種競(jìng)賽獲區(qū)級(jí)及以上一等獎(jiǎng)記3分，二等獎(jiǎng)記2

8

分，三等獎(jiǎng)記1分。

積分累計(jì)最高分計(jì)。分，以下按比例遞減。

上述1-5大項(xiàng)累計(jì)積分，即為參與崗位競(jìng)聘者本人的崗位競(jìng)聘業(yè)績(jī)量化考

評(píng)得分（保留兩位小數(shù)）。

2.組織考評(píng)（占8%）?？荚u(píng)組由有關(guān)行政領(lǐng)導(dǎo)和教職工代表共9人組成，于

崗位競(jìng)聘之日產(chǎn)生,其中：行政領(lǐng)導(dǎo)4人由現(xiàn)場(chǎng)民主選舉產(chǎn)生；職工代表分別按

語文、數(shù)學(xué)、綜合組教師比例分配人數(shù)，各組分別現(xiàn)場(chǎng)民主選舉產(chǎn)生5人，同

時(shí)在職工代表里選出1名作候補(bǔ)考評(píng)組成員?？荚u(píng)組成員根據(jù)平時(shí)表現(xiàn)和業(yè)績(jī)

展示情況，按德、能、勤、績(jī)、廉等考評(píng)要素對(duì)競(jìng)聘者進(jìn)行考評(píng)，分別按“優(yōu)

秀”、“合格”、“基本合格”等次評(píng)價(jià)，分別記8、7、6分?？荚u(píng)結(jié)果按去掉一

個(gè)最高分和去掉一個(gè)最低分取其平均值（保留兩位小數(shù)）計(jì)分。

考評(píng)組成員不得對(duì)本人和直系親屬進(jìn)行評(píng)分。如遇考評(píng)組成員或直系親屬

參加競(jìng)聘的，應(yīng)由候補(bǔ)考評(píng)組成員行使相應(yīng)的考評(píng)職責(zé)。

3.民主測(cè)評(píng)（占4%）。參加民主測(cè)評(píng)的人員由全體教職工組成，參加測(cè)評(píng)教

職工不少于總數(shù)的80%。民主測(cè)評(píng)參照組