部編版六年級上冊語文第6單元測試卷及答案 (四)

第六單元達(dá)標(biāo)檢測卷

時(shí)間：90分鐘滿分：100分

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（46分）

1.看拼音，寫詞語。（8分）

heaijingyingkangkaitianyd

bdogudchugongxianIanyong

2.下面加點(diǎn)的字讀音完全正確的一組是（）,不正確的用“——”畫出并改正在后面的括

號里。（4分）

A.肆虐(ni6)葬（q話o）麥遵函）游()

B.承慈（z加）鐵鎖（qi配）拐杖(zhAng)()

C.(水崖ng)威軀xi6）村郢3）()

D.瑾(cui)璨礦(ku&ng)產(chǎn)盤哪。立）()

比一比，再組詞。(6分)

:睹（）'藹()［資（)

【賭（）.竭()姿（)

'監(jiān)(),涯().裹()

【濫（）.崖().衷()

4.選詞填空。（5分）

愿望盼望希望指望期望

⑴人類不能（）地球被破壞以后再移居到別的星球上去。

⑵他（）早日與親人團(tuán)聚。

（3）經(jīng)過不懈的努力，我們的（）終于要實(shí)現(xiàn)了。

（4）實(shí)現(xiàn)“中國夢”，少年兒童不是旁觀者。黨和國家對我們少年兒童寄予了殷切的（）?

（5）河水運(yùn)載我們的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上滿載著我們的（）o

5.選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（8分）

不但……還……不是……而是……

如果……就……即使……也……

（1）拿礦產(chǎn)資源來說，它（）誰的恩賜，（）經(jīng)過幾百萬年，甚至幾億年的地質(zhì)變化才

形成的。

（2）（）這些設(shè)想能實(shí)現(xiàn),）是遙遠(yuǎn)的事情。

（3）（）地球上的各種資源都枯竭了，我們（）很難從別的地方得到補(bǔ)充。

（4）人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學(xué)品，（）使它們不能再生，（）造成

了一系列生態(tài)災(zāi)難，給人類生存帶來了嚴(yán)重的威脅。

6.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（6分）

（）的土地（）的宇宙（）的波光

（）地說著（）地提供（）地濫用

7.按要求改寫句子。（6分）

（1）地球是那樣的美麗壯觀，和藹可親。（改成比喻句）

（2）我的眼前又浮現(xiàn)出同學(xué)們關(guān)切的話語。（修改病句）

（3）在地球資源枯竭的時(shí)候，我們不能移居到別的星球上去。（給句子換種說法，意思不變）

8.指出下面句子使用的說明方法。（3分）

（1）“我們這個(gè)地球太可愛了，同時(shí)又太容易破碎了！”這是宇航員遨游太空目睹地球時(shí)發(fā)出

的感嘆。（）

（2）科學(xué)家已經(jīng)證明，至少在以地球?yàn)橹行牡乃氖f億千米的范圍內(nèi)，沒有適合人類居住的第

二個(gè)星球。（）

（3）在群星璀璨的宇宙中，地球就像一葉扁舟。（）

二、綜合展示廳（6分）

9.日積月累。（有趣的“五”）

（1）五行：金、木、、、

（2）五谷：、、黍、、稷

（3）五音：宮、商、、、

（4）五彩：、、、白、黑

三、課本直通車（6分）

10.《三黑和土地》一文表現(xiàn)了以三黑為代表的農(nóng)民對的喜悅之情，抒

發(fā)了的思想感情O

11.《只有一個(gè)地球》這篇文章讓我們明白了

__________________________________________________________________________的重

要性。

12.《青山不老》一文贊揚(yáng)了老人_____________________________________________________

______________________的高尚情懷。

13.,水村山郭酒旗風(fēng)。

14.一水護(hù)田將綠繞，o

四、閱讀檢閱臺（17分）

（一）非連續(xù)性文本閱讀。

材料一鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

材料二有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，我國消費(fèi)者每年僅餐飲浪費(fèi)的食物蛋白和脂肪就分別達(dá)八百萬噸

和三百萬噸，每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約五百億公斤，接近全國糧食總量的十分之一。即使

保守推算，每年最少倒掉約兩億人一年的口糧。與此同時(shí)，饑餓卻仍是人類的頭號殺手。全球

平均每年有一千萬人因饑餓喪生，每六秒就有一名兒童因饑餓而死亡。

15.從材料二中，你發(fā)現(xiàn)的問題是：___________________________________________________

______________________（3分）

針對以上問題，你解決問題的方法是：_______________________________________________

___________________________（3分）

16.有些人請客擺闊氣，認(rèn)為餐桌上的菜剩得越多越有面子，請你勸說幾句。（2分）

（二）種樹老人（節(jié)選）

種樹老人死了，死后沒有一副棺材。

種樹老人什么東西都沒有留下，只留下了一片樹林。

種樹老人一輩子只做一件事——種樹。

種樹老人長得很丑，很矮，一輩子沒有結(jié)婚，也沒有孩子。臨死的時(shí)候，對遠(yuǎn)方來的侄子

說：“我死了，就在沙丘上刨個(gè)坑，把我埋在樹林里，千萬不要用什么棺材。"侄子照他的話

做了，做完就走了。

老人對樹像對自己的孩子一樣，從來舍不得毀壞，哪怕自己住的棚子沒一根橡條，哪怕自

己吃不上飯，生不起火，也沒有毀過一棵樹。老人對自己的樹又有一種天生的靈性，仿佛那就

是自己身體的一部分，哪怕有一點(diǎn)動(dòng)靜，老人都能快速地趕過去，用自己的手，自己的斧子，

自己的大黃狗，把樹保護(hù)起來。

十年過去了，村里人都蓋上了新房，用上了拖拉機(jī)，只有老人仍住在自己的土棚子里，領(lǐng)

著大黃狗轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，修枝剪葉，看調(diào)皮的松鼠，快樂的喜鵲，愛叫的烏鴉……直到，直到老人

死去。

來年春天，老人的墳上長出了一棵樹，矮小但很粗壯。人們都說：那是種樹老人。老人種

了一輩子樹，把自己也種進(jìn)了樹里。

17.從文中找出下列詞語的近義詞。（3分）

破壞——（）頑皮——（）

好像——（）

18.用“——”畫出文中寫老人對樹像對自己的孩子一樣的語句。（1分）

19.“種樹老人死了，死后沒有一副棺材”“種樹老人什么東西都沒有留下，只留下了一片

樹林”這是寫法，這樣寫的作用是

___________________________________________________。（4分）

20.“老人種了一輩子樹，把自己也種進(jìn)了樹里”的正確含義是（）（1分）

A.老人愛樹，死后也成了一棵樹。

B.寫出了種樹老人完全徹底的奉獻(xiàn)精神。

C.老人種樹就是為了讓人們都記住他，他就像一棵參天大樹。

五、習(xí)作百花園（25分）

21.因?yàn)殪F霾天氣，教育局不得不叫停全市中小學(xué)戶外運(yùn)動(dòng)。請你調(diào)查了解霧霾天氣形成的

原因與危害，給環(huán)保部門寫一份防治霧霾天氣的倡議書。注意倡議書的格式。

第六單元達(dá)標(biāo)檢測卷

一'1.和藹晶瑩慷慨天涯包裹基礎(chǔ)貢獻(xiàn)濫用

2.BA.nieniieC.aeguoD.cuTcui

一|目睹|和藹|資源|監(jiān)考|天涯［包裹

3,不例：［賭博］竭力］姿勢］泛濫［懸崖］衷心

4.⑴指望（2）盼望（3）愿望（4）期望（5）希望

5.（1）不是而是（2）即使也

（3）如果就（4）不但還

6.神圣群星璀璨粼粼不緊不慢慷慨不顧后果

7.（1）示例：地球，這位人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，是那樣美麗壯觀，和藹可親。

（2）我的耳邊又響起同學(xué)們關(guān)切的話語。

（3）在地球資源枯竭的時(shí)候，難道我們能移居到別的星球上去嗎？

8.⑴引資料（2）列數(shù)字（3）打比方

二'9.⑴水火土（2）稻麥菽

⑶角徵羽⑷黃青赤

三、10.擁有耕地農(nóng)民熱愛土地、向往未來美好生活

11.珍惜資源，保護(hù)環(huán)境

12.植樹造林，造福后代

13.千里鶯啼綠映紅

14.兩山排閡送青來

四'（一）15.我國浪費(fèi)食物現(xiàn)象非常嚴(yán)重。按需點(diǎn)餐，吃不完打包帶走。

16.示例：糧食來之不易，請客夠吃就行。愛惜糧食，厲行節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,

吃光盤中餐這并不失面子。如果能用多余的糧食去拯救饑餓的人群，那才是最好的面子。希望

你愛惜糧食，更歡迎你加入到我們的“光盤行動(dòng)”中來。

（二）17.毀壞調(diào)皮仿佛

18.老人對樹像對自己的孩子一樣……也沒有毀過一棵樹。

19.對比更加突出地體現(xiàn)出老人無怨無悔地植樹造林的可貴精神

20.B

五、21.思路點(diǎn)撥：結(jié)合對霧霾天氣的調(diào)查了解來寫，要寫清楚霧霾天氣形成的原因及危

害，所提建議要具有可實(shí)施性，注意倡議書的格式。例文略。

第一單元達(dá)標(biāo)檢測卷

一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營（36分）

1.加點(diǎn)字的注音全對的一組是（）（3分）

A.蒙(m6ng)古碩大(shu6)蒼彎(qi6ng)

B.以qi6ng)漿孕育(yiin)渲（xu茬n）染

C.勾勒（國）搖申（聞昉媚（wQ）

D.郛（6）溫克參拳?）馥（fU）郁

2.讀拼音，寫詞語。（5分）

ddufuch6nliewumeiweixidocdih6ng

youyadianzhuibenzhudmohuhuangran

3.請你為“肖”字加上偏旁，組成新的字填寫在括號里。（3分）

勝利的（）息彌漫的（）煙?。ǎ┑墓媚?/p>

陡（）的懸崖暢（）的商品（）好的蘋果

4.照樣子，寫詞語。（4分）

⑴斷斷續(xù)續(xù)（AABB式）

7/14

⑵亮晶晶（ABB式）

（3）：碧千里（含有數(shù)字）

（4）奇昏睡去（AABC式）

5.在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（9分）

(）的草原（）的小河（）的香氣

(）的音韻（）的眼睛（）的彩衣

(）的風(fēng)光（）的清風(fēng)（）的靜謐

6.寫出下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。（4分）

（1）七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。（）

（2）冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。（）

⑶小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（）

（4）在這境界里，連駿馬和大牛有時(shí)候都靜立不動(dòng)，好像在回味草原的無限樂趣。（）

7.按要求寫句子。（8分）

⑴唱的是什么。聽者會(huì)露出會(huì)心的微笑。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話）

（2）人生中的問題也是解不完的，不然，豈不太平淡無味了么？（改為陳述句）

（3）你對下層弱者顯得和藹可親，對倨傲的強(qiáng)者則威風(fēng)凜凜。（改為比喻句）

（4）這種境界，即使人驚嘆，乂叫人舒服。（用加點(diǎn)的詞語造句）

、綜合展示廳（15分）

8.讀句子，加標(biāo)點(diǎn)，談發(fā)現(xiàn)。（8分）

8/14

⑴只有走近你□才知道還有一種美麗叫作和諧□只有聆聽你的心跳口才知道還有一種和

諧是生命口

⑵老師是園丁□澆灌著祖國的花朵□老師是明燈□照亮前行的路口老師是引路人口指

引前進(jìn)的方向□

（3）藝術(shù)有兩個(gè)起源口一是理想□理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)□一是幻想□幻想產(chǎn)生東方藝術(shù)口

我發(fā)現(xiàn)：分句與分句之間是并列關(guān)系的要用o

9.根據(jù)語境，填入合適的詩詞句。（3分）

⑴我乘船旅行，突然烏云翻滾，大雨傾盆，真是“,

⑵晴朗的夏夜，我信步來到河邊，聽蛙聲陣陣，嗅風(fēng)兒吹來的稻香，真是

⑶詩人與朋友喝完酒后，約定重陽節(jié)時(shí)前來賞菊花，這真是“

10.口語交際。（4分）

大自然是個(gè)出色的演奏家，讓我們一起走進(jìn)這神奇的音響世界吧。

劉一飛：聽到“轟隆隆”的雷聲，我仿佛聽見

趙純：______________________________________________________________________

我仿佛聽見幾個(gè)孩子在快樂地交談。

魯歡：聽到，我仿佛聽見

三、課本直通車（5分）

9/14

11.回顧課文內(nèi)容填空。

（1）是?。∶蓾h情深,話斜陽！

（2）那里的天比別處的更可愛，空氣是那么,天空是那么,使我總

想高歌一曲，表示我滿心的愉快。

（3）古人詞云"在細(xì)雨迷蒙中，著了

水滴的丁香格外o

（4）我總是仰望高空，對光明；我從不,也不o

四、閱讀檢閱臺（19分）

（一）下面是天津的一個(gè)公交車站牌。

市

879路

區(qū)水上公園東門集賢道首班：6:00單程最高票價(jià)2兀

線末班：22:00無人售票怨不找零

1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738

宜

長

黃

小

西

紅

洪

風(fēng)

大

風(fēng)

丁

天

大

北延

邨

北

柳東

集

華

北

標(biāo)北4

湖

河

兩

赤

虹

解

字

光

水環(huán)東氣醫(yī)四天西龍臥兩賓?M

稼

淳倉

冥

醫(yī)

邨

百

洋

莊

倉

涮

升

微M

電

道

關(guān)

道

公

公

沽

地

皿

上湖風(fēng)象科落大湖井龍湖門

村

道

遒

公

道

橋

禮

萬

道

園

肉

道

公醫(yī)里臺大西宿村皿里道*yl一

寓

堂,!!

'II家

同院金路學(xué)道舍號

北

東露路

辰

口工才

店

醫(yī)

院

12.這個(gè)方向的879路公交車一共有站，起點(diǎn)站是,標(biāo)

的是第站。（3分）

13.879路公交車首班車的發(fā)車時(shí)間是,末班車的發(fā)車時(shí)間是o（2分）

14.現(xiàn)在是上午9：00,家住宜賓里的李華想從家里出發(fā)坐879路公交車去水上公園玩，他可以

在這個(gè)站牌下等車嗎？為什么？（4分）

（二）空山鳥語（節(jié)選）

到山上來，我最喜歡的事就是聽鳥叫。

鳥兒的鳴聲是世間最美的語言。在山上，誰都喜歡鳥的鳴叫，誰都懂得鳥的語言；誰都懂,

10/14

清風(fēng)懂，白云懂，流泉更懂，連掛在樹枝上曬太陽的小花蛇也懂。鳥的語言永遠(yuǎn)敘述著動(dòng)人的

故事。

在金色的陽光里，我喜歡用大半天時(shí)間，去諦聽兩只鳥在我頭頂上鳴叫。一只先唱，另一

只接著唱，纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我

在小時(shí)候就很熟悉這種鳥，綠背黃紋，有一只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活的體態(tài)，更喜歡它

們的樣子，依偎著，廝磨著，總是分不開啊！

山雀是頑皮的精靈，老是成群結(jié)隊(duì)地撒野，呼朋喚友，興奮地吵鬧。山雀們短促而啜亮的

鳴聲，讓人來不及凝神，只感到一陣輕快的音樂雨，散亂地、急驟地漫天灑來，直把你全身淋

透。難得的是有這片深山廣林，要不，這些喜歡唱歌的精靈向何處容身？

過午之后，山林便到了入睡的時(shí)刻，山林睡了，鳥兒們靜默了。在眾鳥默默之中，“咕一

一咕——“，從哪里傳來的幾聲鵑古鳥叫呢？忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn)，那縹緲的鳴聲，竟有些

不可捉摸了。“咕——咕——”，我沐著淡煙疏雨，恬然入夢。

到山上來，且閉起眼睛，不要再瀏覽風(fēng)景，好好地聽一聽鳥叫吧！鳥兒們用一百種聲調(diào)在

歡唱，仙樂飄飄，回蕩在峰巒間，流淌在澗谷間。

我想做一只鳥，在山中。

15.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫橫線。（3分）

諦（dl⑴聽撒（s&s5）野縹（piaopi&o）緲

16.文中主要描寫了哪些鳥的鳴叫聲？它們的鳴叫聲分別有什么特點(diǎn)？（3分）

17.用“——”畫出文章中任意一個(gè)擬人句。（2分）

18.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分）

11/14

五、習(xí)作百花園（25分）

19.題目：