部編版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)道德與法治全冊(cè)課堂同步復(fù)習(xí)試題（含答案）

1學(xué)會(huì)尊重

1.選一選。

⑴每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，都擁有生而為人的;每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)

得到。

⑵尊重自己包括自尊、、和等方面。

(3)相信自己的價(jià)值，不，不就是尊重自己的重要表現(xiàn)。

(4)尊重自己還表現(xiàn)為維護(hù)自己的形象,。

⑸如果過(guò)于愛(ài)面子，輸不起，說(shuō)不得，就是。

(6)尊重他人是一項(xiàng)基本的道德要求，也是一個(gè)人的體現(xiàn)。

(7)尊重他人不單表現(xiàn)在，更應(yīng)該落實(shí)在。

⑻尊重他人還要能夠維護(hù)他人推己及人，讓別人覺(jué)

得。

(9)我國(guó)憲法明確規(guī)定公民的不受侵犯。

(10)只有才會(huì)獲得別人的尊重。

2.判一判。

⑴談到尊重，我們往往關(guān)注身邊默默無(wú)聞的人，忽視取得一定成就的人。

()

(2)中華人民共和國(guó)公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。()

(3)尊重自己意味著拒絕批評(píng)。()

(4)自卑是不尊重自己的重要表現(xiàn)。()

(5)尊重他人既是道德要求，也是法律要求。()

(6)語(yǔ)言可以體現(xiàn)尊重。()

⑺關(guān)注他人需要是尊重他人的體現(xiàn)。()

⑻他人的尊重會(huì)讓我們自傲。()

(9)見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼是尊重老師的表現(xiàn)。()

(10)對(duì)于沒(méi)有自己優(yōu)秀的人，可以不用尊重。()

三、選一選。

(1)下列說(shuō)法你不贊同的是()

A.小明:父母值得我們尊重

B.小剛:一個(gè)修鞋子的有什么了不起啊

C.小紅:我尊重我自己

D.小蘭:我們要主動(dòng)向老師問(wèn)好

⑵下面幾位同學(xué)的行為屬于尊重自己的是（）

A.六年級(jí)一班的小明在國(guó)旗下演講時(shí)穿戴非常整潔

B.張麗同學(xué)為了期末考試取得好成績(jī)，提前做好了小抄

C.小新同學(xué)不小心把班級(jí)玻璃打破了，老師問(wèn)到他的時(shí)候，他說(shuō)不知道

D.李明同學(xué)覺(jué)得自己成績(jī)不好，就從來(lái)不和學(xué)習(xí)好的同學(xué)玩

3）光明小學(xué)六年級(jí)三班的小飛同學(xué)個(gè)子比較矮，一天放學(xué)回家的路上,從對(duì)面

走來(lái)一個(gè)同學(xué)管他叫“小姓子”。如果你是小飛，會(huì)選擇下面的哪種做法?（）

A.把這位同學(xué)罵一頓

B.要求對(duì)方道歉

C.當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)

D.找老師告狀

⑷下列語(yǔ)言中屬于尊重他人的說(shuō)法的是（）

A.你怎么這么笨啊

B.你的說(shuō)法不對(duì)，我的說(shuō)法才是正確的

C.你身體不方便，我?guī)湍隳脰|西吧

D.你成績(jī)太差，跟你玩浪費(fèi)時(shí)間

（5）古人說(shuō)：“敬人者,人恒敬之?！碧K聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“只

有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重?！庇纱丝梢?jiàn)（）

①自尊的同時(shí)還要尊重他人

②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重

③要受人尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會(huì)尊重他人

④自尊就是希望得到別人的尊重與欣賞

A.①②④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

⑹屬于尊重他人表現(xiàn)的是（）

A.給別人起外號(hào)

B.別人問(wèn)問(wèn)題時(shí)，不愿意幫助人，只是說(shuō)：“自己想?！?/p>

C.設(shè)身處地地諒解別人的小錯(cuò)誤

D.不和成績(jī)差的同學(xué)交往

⑺下列能體現(xiàn)出對(duì)他人尊重的是（）

①在校園里主動(dòng)向老師問(wèn)好

②在家里遇見(jiàn)父母的朋友主動(dòng)打招呼

③在學(xué)習(xí)、生活中虛心聽(tīng)取他人的批評(píng)、建議

④不愿與學(xué)習(xí)差的同學(xué)交往

A.①②B.②③C.①②③D.①②③④

⑻關(guān)于尊重他人,下列說(shuō)法不正確的是（）

A.尊重他人只是道德要求，不屬于法律要求

B.尊重他人是一個(gè)人文明素養(yǎng)的體現(xiàn)

C.尊重他人不僅表現(xiàn)在話語(yǔ)上，更應(yīng)落實(shí)在行動(dòng)上

4.說(shuō)一說(shuō)。

⑴尊重自己的具體表現(xiàn)有哪些？

⑵劉明是?；@球隊(duì)隊(duì)員，有一次,他的好友在課間說(shuō)鄰?；@球隊(duì)的黃某某打

得比劉明要好些。劉明覺(jué)得很沒(méi)面子，傷了自尊，要和好友絕交。你對(duì)劉明這種做

法怎么看?請(qǐng)?jiān)囍鴦裾f(shuō)劉明。

5.材料分析題。

以前紐約有個(gè)商人，他看到一個(gè)衣彬檻樓的鉛筆推銷員,頓生憐憫之情，于是

他把一元錢(qián)丟進(jìn)此人懷中就走開(kāi)了。但他覺(jué)得不妥，又連忙返回，從那人手中取出

幾支鉛筆，并抱歉地說(shuō)忘記取筆了，希望他不要介意,并說(shuō)：“你跟我都是商人，你有

東西要賣(mài)，而且上面有標(biāo)價(jià)?！睅讉€(gè)月過(guò)去了，在一次聚會(huì)上,一位穿著講究的推銷

員碰見(jiàn)這位商人，迎上去并自我介紹說(shuō):‘'你可能已經(jīng)忘了我，我也不知道你的名字,

但我永遠(yuǎn)忘不了你，你就是那個(gè)給我自尊的人，我一直覺(jué)得自己是一個(gè)推銷鉛筆的

乞丐，直到你告訴我,我是一個(gè)商人，所以我找回了自尊?！?/p>

⑴紐約商人是怎樣幫助鉛筆推銷員樹(shù)立起自尊的？

(2)從“衣衫檻樓的鉛筆推銷員”到“穿著講究的推銷員”，這個(gè)變化說(shuō)明了

什么？

⑶結(jié)合以上事例，談?wù)剳?yīng)該怎樣尊重他人。

6.讀一讀。

有一位女士帶著孩子去公司，孩子一直流鼻涕,她就拿出紙巾給他擦鼻涕。擦

完鼻涕隨手便把紙巾丟在了干凈的地上。

這時(shí)在旁邊打掃衛(wèi)生的老人走過(guò)來(lái)把紙巾?yè)炱饋?lái)放進(jìn)了垃圾桶，什么也沒(méi)有

說(shuō)。

女士又把一張紙丟在地上，老人還是靜靜地把它撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶里。

當(dāng)女士再次把紙巾丟在地上時(shí)，老人依然沒(méi)有說(shuō)什么就把它撿起來(lái)放進(jìn)了垃

圾桶里。

可這位女士瞥了一眼老人后對(duì)兒子說(shuō)：“如果你不努力學(xué)習(xí)的話，長(zhǎng)大后找不

到工作就像那個(gè)人一樣，要干這些骯臟的活，被人瞧不起!”

老人這時(shí)候走過(guò)來(lái)，說(shuō):“這里是某某公司，只有公司職工才可以進(jìn)來(lái)，請(qǐng)問(wèn)您是

怎么進(jìn)來(lái)的？”

婦女很自豪地說(shuō):“我就是公司營(yíng)銷部的經(jīng)理!”老人聽(tīng)了，拿出手機(jī)撥了一個(gè)

電話,隨后便出來(lái)一位青年，老人說(shuō):“我建議你重新考慮一下?tīng)I(yíng)銷部經(jīng)理的人選是

否合適?！?/p>

青年尊敬地回答：“好的,我會(huì)慎重考慮您的建議?！痹瓉?lái)，那位清潔工是公司

的總裁！

最后，老人蹲下來(lái)，微笑著對(duì)小孩說(shuō)：“孩子，人不光要懂得好好學(xué)習(xí)，更重要的

是要懂得尊重你身邊的每一個(gè)人!”

⑴讀了上面的故事,對(duì)你有什么啟示？

⑵在生活中,你如何做到尊重他人，尊重自己?請(qǐng)舉例說(shuō)明。

答案

1.（1）尊嚴(yán)尊重

⑵自重自愛(ài)自我接納

⑶自我貶低自卑

4）愛(ài)惜自己的名譽(yù)信守自己的承諾

5）過(guò)度維護(hù)自己

6）文明素養(yǎng)

⑺話語(yǔ)上行動(dòng)上

8)自尊心舒服

(9)人格尊嚴(yán)

(10)尊重自己

2.(l)x(2)V(3)x(4)V(5)V(6)V(7)V(8)x(9)7(10)x

3.(1)B(2)A(3)B(4)C(5)C(6)C(7)C(8)A

4.⑴①相信自己的價(jià)值，不自我貶低;②維護(hù)自己的形象，愛(ài)惜自己的名譽(yù)，信

守自己的承諾;③不拒絕別人善意、正確的批評(píng);④不過(guò)于愛(ài)面子，不過(guò)度維護(hù)自己。

⑵劉明的做法不對(duì)，因?yàn)樗^(guò)于愛(ài)面子，不能接受別人比他優(yōu)秀的事實(shí)，不能

正視好友對(duì)他的評(píng)價(jià)，這是典型的“輸不起,說(shuō)不得，過(guò)度維護(hù)自己”。

我們可以這樣勸說(shuō)他:劉明，你要相信自己的能力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到別人可

能比你自己更優(yōu)秀，這很正常。你要理性地聽(tīng)取好友的意見(jiàn)和看法，分析問(wèn)題是對(duì)

事不對(duì)人。

5.⑴紐約商人用自己的實(shí)際行動(dòng)告訴鉛筆推銷員要學(xué)會(huì)尊重自己，這樣才能

贏得尊重。

⑵自尊心可以成為人們前進(jìn)的動(dòng)力，還可以成為蓬勃向上、力爭(zhēng)上游、不甘

落后等優(yōu)秀品質(zhì)的基礎(chǔ)，有助于人們走向成功。

⑶第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一樣需要自尊的人。第二，日常

生活中，要對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。第三，要善于欣賞他人、

接納他人,能由衷地欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處，允許他人有超越自己的地方。第四，

不做有損他人人格的事情，對(duì)于他人的缺陷、缺點(diǎn)，我們不能取笑和歧視。

6.略

2學(xué)會(huì)寬容

1.填一填。

⑴讓彼此寬待、和睦相處，它是我們和諧、美好生活的。

(2)寬容不僅給我們帶來(lái)了和諧友善的也使我們保

持平和、安定,讓我們生活得、。

(3)在日常生活中，人們忙于工作和,彼此之間難免產(chǎn)生

。寬容能讓我們。

⑷不是解決沖突的方式，反而有可能造成的沖突，甚至

被-

(5)金無(wú)足赤,o

⑹擁有一顆寬容的心，學(xué)會(huì)_____________他人。

(7)寬容不是地縱容和姑息遷就，而是有、有的。

8)君子而不同。

9)生活在充滿的世界中，不同的人有不同的成長(zhǎng)環(huán)境、興趣愛(ài)好、

觀點(diǎn)看法。

(10)學(xué)會(huì)和諧相處、尊重他人的,是寬容的。

2.判一判。

⑴寬容能給我們友善的社會(huì)生活環(huán)境。()

(2)豁達(dá)寬容、與人為善能使人身心健康，是健康的“維生素”。()

⑶在日常生活中，人們之間可以避免產(chǎn)生摩擦、沖突。()

(4)寬容讓我們面對(duì)他人的有心之失時(shí)大度、不計(jì)較。()

(5)報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式。()

(6)我們?cè)诰唧w問(wèn)題的看法上要有自己獨(dú)立的見(jiàn)解，不必附和別人。()

⑺別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。()

3.選一選。

⑴“一個(gè)人的快樂(lè)，不是因?yàn)樗麚碛械亩喽且驗(yàn)樗?jì)較的少?！边@句話告訴

我們，與人交往要()

A.自尊自信，自立自強(qiáng)

B.放眼世界，志存高遠(yuǎn)

C.寬容待人，與人為善

D.明辨是非，為人正直

⑵美國(guó)前總統(tǒng)林肯對(duì)政敵素以寬容著稱，引起一議員的不滿，議員說(shuō):“你不應(yīng)

該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們?！绷挚衔⑿χ卮?“當(dāng)他們變成我的朋

友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯的話說(shuō)明了（）

A.寬容意味著事事都要遷就他人

B.寬容意味著事事都要做出忍讓

C.真正的寬容，要懂得寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人的過(guò)失

D.要寬容就沒(méi)有原則，講原則就無(wú)法寬容

⑶“世界上最廣闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的

胸懷?！边@告訴我們發(fā)展友情需要以寬容之心對(duì)待朋友，但這種寬容不能表現(xiàn)為

（）

A.發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí),允許朋友保留自己的意見(jiàn)

B.當(dāng)朋友無(wú)意傷害到自己時(shí)，能在事后原諒朋友的過(guò)錯(cuò)

C.朋友取得進(jìn)步，超過(guò)自己時(shí)，能為朋友感到高興

D.對(duì)朋友的缺點(diǎn)，最好不要提出批評(píng)，以兔傷了朋友之情

⑷人與人之間存在各種各樣的差異。因此，在交往中需要相互寬容，需要彼此

尊重個(gè)性。那么寬容合作的基礎(chǔ)是（）

A.和而不同，求同存異

B.寬厚與容忍

C.心胸開(kāi)闊，與人為善

D.體諒、尊重他人的感受

⑸“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨?萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在,不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇?！?/p>

這首詩(shī)告訴我們（）

A.人生短暫，何必爭(zhēng)強(qiáng)

B.謙讓能化解一切矛盾

C.社會(huì)生活需要寬容

D.人與人之間應(yīng)該平等相待

⑹“大肚能容，容天下難容之事;開(kāi)口便笑,笑世間可笑之人?！边@副對(duì)聯(lián)體現(xiàn)

的一種美德是（)

A.尊重

B.幽默

C.誠(chéng)信

D.寬容

⑺“處世讓一步為高,退步即進(jìn)步的張本;待人寬一分是福,利人實(shí)利己的根基。

這說(shuō)明（）

A.金無(wú)足赤，人各有別

B.寬容是是非不分、懦弱的表現(xiàn)

C.善于寬容，利人利己

D.寬容就是遷就別人

⑻下列關(guān)于寬容的說(shuō)法，不正確的是（）

A.寬容指的是寬大有氣量,原諒和不計(jì)較

B.寬容是一種美德

C.寬容是一種境界

D.寬容他人的所有過(guò)錯(cuò)

4.連一連。

丁丁和朋友來(lái)到了一個(gè)叫“寬容城"的神奇地方，他們聽(tīng)說(shuō)這個(gè)城市有三處特

別的文化景點(diǎn)，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀下列文字并連線找到對(duì)應(yīng)的文化景點(diǎn)。

城里有一座特別的亭子,只要人們?nèi)ネ?/p>

靜心泉中坐坐，就會(huì)想到只有相互禮讓,生活才

能和和美美。

人們遇到紛爭(zhēng)或沖突，心里很氣憤時(shí)，會(huì)

包容鏡去喝一杯泉水，讓自己平靜下來(lái)。

城里有一面神奇的鏡子，可以照出每個(gè)

禮讓亭人的缺點(diǎn)和不足，讓人們懂得人無(wú)完人，

需要包容，諒解他人。

5.答一答。

⑴請(qǐng)你結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛鲆粋€(gè)寬容的人有什么好處。

⑵我們?cè)鯓硬拍茏龅健熬雍投煌蹦?

⑶我們總是會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有一些很不寬容的人，事事都斤斤計(jì)較。對(duì)于那些不

寬容的人，我們?cè)撛趺凑f(shuō)服他們呢？

6.材料分析題。

六年級(jí)女生小莉在交給老師的日記里寫(xiě)了一件讓她煩惱的事:有一次，她把自

己心愛(ài)的鋼筆借給好友用，結(jié)果那位朋友不小心把鋼筆給弄壞了。自己不好意思

讓她賠，生怕因?yàn)檫@件事而失去了好朋友;但是不讓對(duì)方賠自己又不情愿,于是小

莉很苦惱。語(yǔ)文老師看完日記后，在她日記里寫(xiě)道:“筆壞了，可以再買(mǎi);友誼要是破

碎了，能彌補(bǔ)回來(lái)嗎？”老師后來(lái)得知，小莉原諒了那位朋友，她們倆現(xiàn)在相處得很

好。

(1)小莉是如何化解心中苦惱的？

⑵我們應(yīng)該如何正確對(duì)待別人的過(guò)失?

⑶學(xué)會(huì)寬容有何重要意義?

7.讀一讀。

有一天凌晨3點(diǎn)，利用寒假期間打工的高二學(xué)生陳爽帆騎電動(dòng)車(chē)在送外賣(mài)的

路上不小心撞上停在路邊的寶馬車(chē)，導(dǎo)致寶馬車(chē)倒車(chē)鏡損壞，車(chē)身多處劃傷。肇事

后，他沒(méi)有選擇逃跑,而是寫(xiě)了一封道歉信，并用它包著身上全部的311元現(xiàn)金，粘

在寶馬車(chē)左前門(mén)的把手內(nèi)側(cè)。第二天，車(chē)主薛戰(zhàn)民發(fā)現(xiàn)了道歌信和錢(qián)，被家境并不

太好的陳奕帆的行為所感動(dòng)，選擇了諒解，除將311元錢(qián)還給對(duì)方外，還決定拿出一

萬(wàn)元錢(qián)資助他的學(xué)業(yè)，以此來(lái)鼓勵(lì)更多的人像陳奕帆這樣去做。

叔叔您好!我昨天騎車(chē)不小心把您的

車(chē)倒車(chē)鏡撞壞了，很不好意思，我心里很

難受，我是礦務(wù)局的學(xué)生，假期在城里打

工，我給您留了錢(qián)作為補(bǔ)償，我知道這不

夠，但我已經(jīng)沒(méi)有錢(qián)了，非常對(duì)不起，對(duì)

不起！

學(xué)生:陳奕帆

⑴請(qǐng)簡(jiǎn)要評(píng)析陳奕帆和薛戰(zhàn)民的行為。

⑵積累幾條關(guān)于寬容的俗語(yǔ)和名言。

⑶當(dāng)你受到別人不公正對(duì)待時(shí)，你能做到寬容友善嗎?

答案

1.⑴寬容重要基礎(chǔ)

⑵社會(huì)生活環(huán)境內(nèi)心健康快

⑶生活摩擦沖突心胸開(kāi)闊

⑷報(bào)復(fù)更大追究法律責(zé)任

⑸人無(wú)完人

⑹原諒

⑺無(wú)限度限度原則

⑻和

(9)差異

(10)不同必修課

2.⑴J⑵V(3)x(4)x(5)7(6)7(7)V

3.(1)C(2)C(3)D(4)A(5)C(6)D(7)C(8)D

4.略

5.⑴①做一個(gè)寬容的人能夠使我們內(nèi)心保持平和、安定,讓我們生活得健康、

愉快。②做一個(gè)寬容的人能夠讓我們形成良好的人際關(guān)系，受到大家的歡迎。③

做一個(gè)寬容的人能夠讓我們更好地立足于社會(huì)，為事業(yè)的成功奠定基礎(chǔ)。

⑵尊重他人的個(gè)性和差異,允許別人對(duì)事物有自己不同的看法，從而與他人

保持一種和諧友善的關(guān)系，但對(duì)于具體的問(wèn)題也應(yīng)該有自己獨(dú)特的見(jiàn)解。

⑶①別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。②每個(gè)人

都有可能犯錯(cuò)誤，多聽(tīng)他人的意見(jiàn)，才能集思廣益。③不是所有的事情都有對(duì)錯(cuò)

之分,在某些事情上，可以有多種看法存在。④每個(gè)人的觀點(diǎn)可能只是一個(gè)方面的

看法,只有綜合大家的意見(jiàn)，才能更加全面。

6~7.略

3學(xué)會(huì)反思

一、仔細(xì)想，認(rèn)真填

1.如果主動(dòng),則能更好地把握和。

2通過(guò)反思，可以更好地理解和思考自己的，將我們的、和

聯(lián)系在一起，讓自己做得更好。

3.反思都能進(jìn)行。在特定情況下，反思尤其必要。

4.當(dāng)我們思考過(guò)去的，并從中得到或時(shí)，就是在反思自己。

5.在我們做了錯(cuò)事以后，可以反思，吃一塹，；在我們?nèi)〉贸晒σ院?，可以反?

再接再厲。

6.通過(guò)反思，我們可以總結(jié)，進(jìn)一步自己;也可以看到自己的

和，更好地自己;還能明確自己努力的，

判斷自己的是否有助于的實(shí)現(xiàn)……

7.掌握反思的，可以讓我們更好地進(jìn)行反思。

8.反思作為活動(dòng)，是的一種方式,能幫助我們、

和過(guò)去。

二、對(duì)號(hào)入座。(將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里)

L反思可以增加我們的()

A.經(jīng)驗(yàn)

B.教訓(xùn)

C.知識(shí)

2.我們應(yīng)該養(yǎng)成()進(jìn)行一次反思的習(xí)慣。

A.每日

B.每周

C.每月

3.只有把握反思的(),才能達(dá)到事半功倍的效果。

A.方法

B.技巧

J時(shí)機(jī)

4.小明每次考試總是在同一類問(wèn)題上出錯(cuò)，這說(shuō)明他()。

A.粗心

B.確實(shí)不會(huì)

C每次考試后沒(méi)有認(rèn)真反思、總結(jié)

5.小明考試結(jié)束以后，沒(méi)有及時(shí)反思、總結(jié);兩個(gè)星期后,當(dāng)他想好好地反思一

下的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)什么也想不起來(lái)了。這種情況充分說(shuō)明，要把握住反思的()。

A.內(nèi)容

B.時(shí)機(jī)

C.流程

6.反思別人的成敗，可以成為我們的()。

A羥歷

B.借鑒

C.成敗

7.下列關(guān)于反思的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是()。

A.反思可以促進(jìn)自身能力的發(fā)展

B.反思可以看到自己的缺點(diǎn)和不足

C.反思可以保證自己一定成功

8.不會(huì)反思的人，就會(huì)在前進(jìn)的路上()

A.越走越快

B.越來(lái)越順

C.步履維艱

三、小法官，巧判斷。(正確的畫(huà)“，錯(cuò)誤的畫(huà)“X”)

1.通過(guò)反思，能夠明確自己的得失,輕裝上陣面向未來(lái)。()

2.每天的反思沒(méi)有時(shí)間的限制，隨時(shí)可以進(jìn)行。。

3.從來(lái)不反思就好像屋子里從來(lái)不打掃一樣，做事更容易失敗。()

4.反思不能改變已發(fā)生的事情。()

5.反思的內(nèi)容只有失敗和錯(cuò)誤的事情。()

6.為了更好地養(yǎng)成反思的習(xí)慣，我每天都寫(xiě)反思日記。()

7.反思很難，進(jìn)行不下去的時(shí)候，可以放棄。()

8.反思是自我完善的一種方式。()

9.過(guò)去的事已成事實(shí)，沒(méi)有必要反思。（）

四、快樂(lè)回答。

1.具體說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)該如何進(jìn)行反思。

2.說(shuō)一說(shuō)反思有什么作用。

3.小學(xué)階段你印象最深的一件事是什么？為什么這件事給你留下了這么深刻的

印象？

4.對(duì)于你自己專屬的“反思時(shí)間”，你有什么看法?

答案

一、1反思現(xiàn)在未來(lái)

2.生活過(guò)去現(xiàn)在將來(lái)

3.時(shí)時(shí)

4.事情經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

5.事情的經(jīng)過(guò)長(zhǎng)一智成功的原因

6.經(jīng)驗(yàn)提升缺點(diǎn)不足完善方向行為目標(biāo)

7.方法

8.內(nèi)心自我完善回顧分析總結(jié)

二、1.A2.A3.B4.C5.B6.B7.C8.C

三、1V2.V3.V4V5.X6.V7.8.V9.X

四、1.①選擇自己經(jīng)歷的事件，回憶經(jīng)過(guò)。②回憶在事件中自己做對(duì)的方面,

肯定為經(jīng)驗(yàn)。③回憶事件中做錯(cuò)的方面,總結(jié)為教訓(xùn)。④這件事如果可以重來(lái)一

次，或者以后再遇到類似事情，能否做得更好。

2.反思是自我完善的一種方式，能幫助我們回顧、分析和總結(jié)過(guò)去;通過(guò)反思,

我們可以總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步提升自己;也可以看到自己的缺點(diǎn)和不足，更好地完善

自己;還能明確自己努力的方向,判斷自己的行為是否有利于目標(biāo)的實(shí)現(xiàn);通過(guò)反

思，能更好地理解和思考自己的生活，將我們的過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)聯(lián)系在一起，讓自

己做得更好。

3.示例:我記得最清楚的是五年級(jí)暑假參加夏令營(yíng)。第一次離開(kāi)父母,生活中

的問(wèn)題都要自己解決，我才發(fā)現(xiàn)自己有很多事情都不會(huì)做。

4.①無(wú)須太長(zhǎng)，每日?qǐng)?jiān)持，必有收獲。②生活中需要反思的情況有很多。③反

思，一開(kāi)始也許有難度，一旦形成習(xí)慣，做起來(lái)就非常自然了。

4地球一一我們的家園

一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。

1.地球孕育了人類,提供了人類生存的。

2.近百年來(lái)，隨著的增長(zhǎng)和人類的增加，地球越來(lái)越。

3.在茫茫宇宙中，有一顆孕育的藍(lán)色星球，那就是我們可愛(ài)的家園一一地球。

4.世紀(jì)年代，美國(guó)曾建成一個(gè)模擬地球生態(tài)系統(tǒng)的

5.如果人類不能尊重自然,必然會(huì)受到大自然的。

6.地球?yàn)槿祟惿钐峁┝怂枰?、和等?/p>

7.生物賴以生存的、、等正以驚人的速度減少；

、、等不可再生能源因而面臨枯竭;燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候變

暖...地球出現(xiàn)了、和等問(wèn)題。

二、對(duì)號(hào)入座。(將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里)

L化石燃料燃燒排放的大量溫室氣體導(dǎo)致全球氣候0。

A.變冷

B.突變

C.變暖

2.近年來(lái),出現(xiàn)了不少關(guān)于災(zāi)難的電影，表明人類已經(jīng)逐漸意識(shí)到地球生態(tài)環(huán)

境的0。

A.好轉(zhuǎn)

B.惡化

C.不變

3.茫茫宇宙中，我們唯一賴以生存的家園是()。

A.地球

B.火星

C.月亮

4.關(guān)于地球，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。

A.地球孕育了人類，提供了人類生存的自然環(huán)境

B.地球出現(xiàn)了資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)環(huán)境等問(wèn)題

C.地球的環(huán)境問(wèn)題與人類無(wú)關(guān)

5.近百年以來(lái)，地球的人口在不斷地()。

A.增加

B.減少

C反復(fù)

6.月球上面沒(méi)有()。

A.土壤

B.空氣和水

C.巖石

三、小法官，巧判斷。(正確的畫(huà)“，錯(cuò)誤的畫(huà)“義”)

1.我們可以利用高科技，創(chuàng)造出一個(gè)和地球類似的生活空間。()

2認(rèn)真對(duì)待垃圾分類,可以有效地延緩地球生態(tài)的惡化。()

3.離開(kāi)地球，人類一樣可以找到適合居住的星球。()

4.天然氣是一種可再生能源。()

5.地球植被的破壞，導(dǎo)致沙漠面積不斷擴(kuò)大。()

6.宇宙很大，有數(shù)不清的星球，但是還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)適合人類居住的星球，未來(lái)即使

能發(fā)現(xiàn)，以人類現(xiàn)有的技術(shù)，也幾乎是不可能到達(dá)的。()

7.近百年來(lái),地球人口越來(lái)越少。()

8.全球氣候變暖主要原因是人口越來(lái)越多。()

四、快樂(lè)回答。

1.請(qǐng)列舉至少三種清潔能源。

2.什么是循環(huán)經(jīng)濟(jì)?

3.保護(hù)人類賴以生存的地球，我們小學(xué)生能做些什么呢?

4.假如離開(kāi)地球,我們?nèi)祟惸苌鎲?你有什么想法?

答案

一、1.自然環(huán)境

2.人口需求不堪重負(fù)

3.生命

4.2080生物圈2號(hào)

5.懲罰

6.空間環(huán)境資源

7.森林湖泊濕地煤炭石油天然氣過(guò)度開(kāi)采化石燃料資源短缺環(huán)境污染

生態(tài)破壞

二、1.C2,B3.A4.C5.A6.B

三、1.X2.V3.X4.X5.V6.V7.X8.X

四、1.太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能、生物能等都屬于清潔能源。

2.循環(huán)經(jīng)濟(jì)包括產(chǎn)品的清潔生產(chǎn)、資源的循環(huán)利用和廢物的高效回收。

3.⑴我們年級(jí)雖小,但保護(hù)地球我們也可以有所作為。⑵我們可以去宣傳垃

圾分類的好處，也可以在自己家里做好垃圾分類。⑶我每天都乘公交車(chē)上下學(xué)。

⑷我發(fā)明了一個(gè)節(jié)水裝置，可以給家里節(jié)省不少水。

4.略

5應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害

1.填一填。

⑴我國(guó)是世界上遭受自然災(zāi)害的國(guó)家。

（2）我國(guó)主要的自然災(zāi)害有、臺(tái)風(fēng)、、洪澇、滑坡、、

病蟲(chóng)害等。

⑶我國(guó)發(fā)生的自然災(zāi)害有、的特點(diǎn)。

（4）除了的原因外,人類在、中不合理的行為也會(huì)

誘發(fā)或自然災(zāi)害。

⑸預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的程度、程度和

發(fā)展態(tài)勢(shì)一般劃分為o

⑹自然災(zāi)害伴隨著人類的生活,人類也________在與自然災(zāi)害進(jìn)

行著__________

⑺在人類與自然災(zāi)害的抗?fàn)庍^(guò)程中，人類形成了、的抗災(zāi)

精神。

（8）2020年新冠肺炎疫情發(fā)生后,全國(guó)人民發(fā)揚(yáng)“一方有難”的

精神共同應(yīng)對(duì)災(zāi)難。

（9）盡管自然災(zāi)害還會(huì)發(fā)生，但是我們會(huì)的力量，全國(guó)上下形

成（共同、自然災(zāi)害對(duì)我們的危害。

2.判一判。

⑴臺(tái)風(fēng)多發(fā)于夏秋之間。（）

⑵滑坡、泥石流多發(fā)于西南地區(qū)。（）

⑶2008年發(fā)生的一場(chǎng)大地震是唐山大地震。（）

⑷破壞森林容易造成洪澇災(zāi)害。（）

⑸當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),我們要盡快搭乘電梯離開(kāi)。（）

⑹黃色預(yù)警信號(hào)表示特別嚴(yán)重。（）

⑺藍(lán)色預(yù)警信號(hào)表示一般。（）

⑻彈簧減震器可以用來(lái)減緩地震對(duì)房屋的破壞。（）

（9）在災(zāi)難面前我們要不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。（）

（10）救災(zāi)是官兵們的事情，我們普通人做不了什么。（）

3.選一選。

⑴下列不屬于我國(guó)主要的自然災(zāi)害的是（）

A.旱災(zāi)

B.臺(tái)風(fēng)

C.流行感冒

⑵下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.破壞森林，易造成洪澇災(zāi)害

B.破壞森林，不易造成山體滑坡

C.保護(hù)森林，人人有責(zé)

⑶如果出門(mén)旅游在山區(qū)遇到泥石流的時(shí)候，下列做法正確的是（）

A.順著泥石流的方向逃生

B在地勢(shì)空曠，樹(shù)木生長(zhǎng)稀疏的地方逃生

C.向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑

（4）下列不屬于自然災(zāi)害的是（）

A.廢水污染了農(nóng)田

B.冰雹砸壞了地里的西瓜

C.泥石流造成了道路的破壞

⑸下列屬于抗災(zāi)精神的是（）

A.一方有難，八方支援

B.一言既出，駟馬難追

C.學(xué)海無(wú)涯，心存高遠(yuǎn)

⑹防震減災(zāi)，需加強(qiáng)科學(xué)研究。下列說(shuō)法正確的是（）

A.發(fā)達(dá)國(guó)家發(fā)生地震的頻率已經(jīng)很低

B.由于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，地震給人類造成的危害程度已經(jīng)很低

C.發(fā)展中國(guó)家地震多發(fā)，其造成的損失也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于發(fā)達(dá)國(guó)家

D.地震監(jiān)測(cè)預(yù)警系統(tǒng)的建立，能夠提高對(duì)地震的快速反應(yīng)能力，對(duì)災(zāi)情有“縮

小”作用

⑺當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，下列哪種自救方式是錯(cuò)誤的（)

A.在樓上，應(yīng)盡快使用電梯離開(kāi)大樓

B.在野外，應(yīng)遠(yuǎn)離斜坡，躲避到空曠地方

C.在家里，應(yīng)暫時(shí)躲在小房間的墻角護(hù)住頭部

D.在教室，不要急于跑下樓梯，以免互相擠踏

（8）雷電交加時(shí)，在家應(yīng)怎么辦（）

A.停用電視和其他家用電器

B.打電話告訴親友注意安全

C.打開(kāi)門(mén)窗，注意通風(fēng)

D.在大樹(shù)底下躲雨

⑼預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)

勢(shì)一般劃分為四級(jí):一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用（）表示，同時(shí)以中英

文標(biāo)識(shí)。

A.藍(lán)色、紅色、橙色和黃色

B,橙色、黃色、藍(lán)色和紅色

C.藍(lán)色、橙色、黃色和紅色

D.藍(lán)色、黃色、橙色和紅色

（10）（）氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國(guó)家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能

力。

A.“風(fēng)云四號(hào)”

B.“嫦娥五號(hào)

C.”東方紅一號(hào)

D.“天間一號(hào)”

4你有避險(xiǎn)意識(shí)嗎？

仔細(xì)閱讀下面文字,你覺(jué)得哪些做法是正確的？哪些做法是錯(cuò)誤的？說(shuō)法正確

的在括號(hào)里打上“4:

（1）雷電交加時(shí)，在大樹(shù)下避雨。（）

⑵山區(qū)山洪、泥石流的高發(fā)期,在山區(qū)露營(yíng)時(shí)，選擇在山谷扎營(yíng)。（）

⑶當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),如果條件允許，應(yīng)及時(shí)、有序地撤到安全空曠地帶;如果不能

及時(shí)撤離，暫時(shí)躲在小房間的墻角，護(hù)住頭部。（）

⑷當(dāng)泥石流發(fā)生時(shí)，向垂直于泥石流流動(dòng)方向的山坡上跑。（）

5說(shuō)一說(shuō)。

⑴我國(guó)自然災(zāi)害的特點(diǎn)是什么？

⑵我國(guó)影響最廣的自然災(zāi)害是什么？

⑶你的家鄉(xiāng)經(jīng)歷過(guò)什么自然災(zāi)害？

⑷面對(duì)地震災(zāi)害,人類在防災(zāi)、救災(zāi)方面可以開(kāi)展哪些工作?

6.答一答。

①自然災(zāi)害會(huì)帶來(lái)哪些危害?

⑵如何減輕自然災(zāi)害對(duì)人民生命、財(cái)產(chǎn)安全的危害?

答案

1.⑴最嚴(yán)重之一

⑵旱災(zāi)地震泥石流

⑶種類多分布廣

⑷自然生產(chǎn)生活加重

(5)危害緊急四級(jí)

⑹始終一直斗爭(zhēng)

(7)不屈不撓團(tuán)結(jié)互助

⑻八方支援

(9)盡最大減災(zāi)共同體預(yù)防減少

2.(1)V(2)(3)X(4)V(5)X(6)X(7)V(8)V(9)V(10)X

3.(l)C(2)B(3)C(4)A(5)A(6)D(7)A(8)A(9)D(10)A

4.⑶J⑷V

5.略

6.⑴自然災(zāi)害不僅會(huì)造成資源破壞、直接經(jīng)濟(jì)損失和人員傷亡，還會(huì)帶來(lái)各

種間接損失，甚至可能會(huì)影響社會(huì)的穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

⑵①我國(guó)不僅建立了氣象、海洋、地質(zhì)及生物等災(zāi)害的監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)，還

建設(shè)了牢固的防災(zāi)減災(zāi)工程。②面對(duì)自然災(zāi)害,人們不斷探尋科學(xué)、有效的方法

抗擊災(zāi)害,從而提高抗災(zāi)能力。③在人類防御自然災(zāi)害的過(guò)程中，法律也是約束人

的行為、減少自然災(zāi)害危害的重要手段。

期中測(cè)試

一、快樂(lè)填空

1.尊重他人不單表現(xiàn)在上，更應(yīng)該落實(shí)在上。

2.寬容讓人們彼此寬待、和睦相處，它是我們、的重要基礎(chǔ)。

3.報(bào)復(fù)不是解決沖突的方式，反而有可能造成更大的沖突，甚至被追究

O

4.的意識(shí)、的知識(shí)和能力，可以防止或減輕自然災(zāi)害帶給我們的傷害。

5.預(yù)警信號(hào)的級(jí)別依據(jù)氣象災(zāi)害可能造成的危害程度、緊急程度和發(fā)展態(tài)勢(shì)

般劃分為四級(jí):一般、較重、嚴(yán)重和特別嚴(yán)重，依次用、、和

表示,同時(shí)以中英文標(biāo)識(shí)。

6.氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國(guó)家對(duì)災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。

二、擇優(yōu)選擇

1.我的好朋友小麗的家庭作業(yè)沒(méi)有完成,我應(yīng)該0

A.寬容她，不告訴老師

B.指出她的錯(cuò)誤，并幫助她完成

C.讓她抄我的作業(yè)

2.下列關(guān)于對(duì)待自己的缺點(diǎn)的說(shuō)法正確的是()。

A.能夠清醒地認(rèn)識(shí)，努力改正

B.可以忽視自己的缺點(diǎn)，以樹(shù)立自己的信心

C.對(duì)自己盡量寬容一點(diǎn)

3.在成長(zhǎng)過(guò)程中，人人都會(huì)遇到煩惱和困難，甚至?xí)鎸?duì)沖突與挫折，在困難面

前，我們應(yīng)該()

A.知難而退，不做無(wú)謂的犧牡

B.盡量回避困難，“條條大路通羅馬”

C.遇到困難不要回避,要大膽迎上去，加以還擊

4.凈化空氣，保護(hù)環(huán)境是()

A.每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)

B.大人們的責(zé)任

C.政府環(huán)保部門(mén)的責(zé)任

5.我們應(yīng)該尊重自然，保護(hù)自然與萬(wàn)物()。

A.和諧相處

B.水火不容

C.相互抵賴

6.下列不屬于自然災(zāi)害的是0

A.廢水污染了農(nóng)田

B.冰雹砸壞了地里的西瓜

C.泥石流造成了道路的損壞

7.取之不盡,用之不竭的是0。

A.淡水

B.太陽(yáng)能

C石油

三、慧眼識(shí)對(duì)錯(cuò)

1,俗話說(shuō)“人善被人欺”，一個(gè)寬容的人更容易受到欺負(fù)。()

2.對(duì)于違法犯罪的事情,我們也要寬容以待。()

3.反思可以幫助我們改正自己的錯(cuò)誤。()

4.雷電交加時(shí)在大樹(shù)下避雨。()

5.保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)。()

6.救災(zāi)是官兵們的事情，我們普通人做不了什么。()

7.科技工作者不斷發(fā)明各種抗災(zāi)技術(shù)，自然災(zāi)害就不會(huì)發(fā)生了。()

四、牽線搭橋

亂砍濫伐威脅人畜健康

過(guò)度放牧青山變禿嶺

土壤污染形成地下漏斗

過(guò)度開(kāi)采地下水草原變荒漠

五、快樂(lè)問(wèn)答

1.面對(duì)冒犯和侮辱，我們應(yīng)該怎樣做？

2.反思的方法有哪些?

六、情景再現(xiàn)

星期天，學(xué)校組織學(xué)生到街上進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的法制宣傳活動(dòng)，你的媽媽以影響

學(xué)習(xí)為由,不讓你參加。

1.你的正確做法是:

2.理由:

七、小實(shí)踐

你所在的城市都受到了哪些環(huán)境污染?請(qǐng)你為保護(hù)自然環(huán)境，建設(shè)生態(tài)城市

寫(xiě)幾條宣傳標(biāo)語(yǔ)。

答案

1.話語(yǔ)行動(dòng)

2.和諧美好生活

3.法律責(zé)任

4.防災(zāi)避險(xiǎn)自救自護(hù)

5.藍(lán)色黃色橙色紅色

6.“風(fēng)云四號(hào)

二、擇優(yōu)選擇

1.B2.A3.C4.A5.A6.A7.B

三、慧眼識(shí)對(duì)錯(cuò)

I.x2.x3.V4.x5.V6.x7.x

四、牽線搭橋

亂砍濫伐一一青山變禿嶺

過(guò)度放牧一一草原變荒漠

土壤污染_威脅人畜健康

過(guò)度開(kāi)采地下水一形成地下漏斗

五、快樂(lè)問(wèn)答

1.指出對(duì)方的錯(cuò)誤;要求對(duì)方道歉;必要時(shí)拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益

2.①選擇發(fā)生在自己身上的某件事情，回憶事情的經(jīng)過(guò)。②在這件事情中，哪

些地方自己做的對(duì)?有哪些成功的經(jīng)驗(yàn)?③在這件事情中，哪些地方自己做的不對(duì)?

有哪些失敗的教訓(xùn)?④如果能夠重來(lái)一遍，或以后遇到類似的事情,自己可以怎樣

做的更好？

六、情景再現(xiàn)

1.參加活動(dòng)，并告訴媽媽自己會(huì)合理安排時(shí)間，不會(huì)耽誤學(xué)習(xí),請(qǐng)媽媽放心。

2.理由:保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，把碧綠還給森林，把

蔚藍(lán)還給海洋，把清澈留給天空。參加活動(dòng)有利于鍛煉我們能力，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感.

七、小實(shí)踐

示例:1.人與自然需要和諧共存。

2.為了子孫的幸福,請(qǐng)您珍愛(ài)環(huán)境

3.水是生命的源泉，珍惜水源也就是珍惜人類的未來(lái)

4,保護(hù)環(huán)境，功在當(dāng)代，利在千秋。

6探訪古代文明

一、仔細(xì)想，認(rèn)真填。

1.早期文明區(qū)域的出現(xiàn),表明人類開(kāi)始跨入的門(mén)檻。

2.的興衰、交融和變遷,構(gòu)成了人類文明演進(jìn)的歷史畫(huà)卷。

3?的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基礎(chǔ)。

4.放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以。

5.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)，在狩獵生活中學(xué)會(huì)了，

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，最終實(shí)現(xiàn)了從到、從到的偉大變革。

6.人類古代文明成就輝煌,不同文明之間不是的，而是相互和

的。

7.人類文明是由共同創(chuàng)造的。

8.黃河流域和長(zhǎng)江流域是的重要發(fā)祥地。

9黃河和長(zhǎng)江是我國(guó)最主要的兩條河流,被稱為“二

10.中華民族有著悠久的和燦爛的。

二、對(duì)號(hào)入座。(將正確答案的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里)

1.()王國(guó)國(guó)王漢謨拉比制定了一部法典，史稱“漢漠拉比法典”。

A.古希臘

B古埃及

C.古巴比倫

2古埃及文明發(fā)源于()北部。

A.歐洲

B俳洲

C.北美洲

3.人類早期文明中，一直延續(xù)至今的是()。

A.中華文明

B.印度文明

C.埃及文明

4.在中國(guó)歷史上，位于長(zhǎng)江流域的是()

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

5古埃及的文字是()。

A.象形文字

B.楔形文字

C.字母文字

6.在尼羅河沿岸有大大小小的金字塔遺存近()處。

A.十

B.百

C.千

7.中華文明的發(fā)祥地主要是在()。

A.黃河、長(zhǎng)江流域

B.雅魯藏布江流域

C瀾滄江流域

8.在中國(guó)歷史上，位于黃河流域的是()。

C.河套人

A.半坡人

B.河姆渡人

9中國(guó)最古老的文字是()。

A.金文

B.小篆

C.甲骨文

10.在中國(guó)被稱為“母親河”的是()。

A.渭河

B.遼河

C.長(zhǎng)江、黃河

三、小法官，巧判斷。(正確的畫(huà)“，錯(cuò)誤的畫(huà)“義”)

1.四大文明古國(guó)一直延續(xù)至今。()

2.金字塔是外星人建造的。()

3.已發(fā)現(xiàn)的古巴比倫的文字主要是象形文字。()

4.人類古代文明不是相互孤立的。()

5.人類古文明是人類共同的精神、文化財(cái)富。()

6.古代文明比較原始，對(duì)現(xiàn)代沒(méi)有什么意義。()

7.長(zhǎng)江、黃河是中華民族的“母親河”。()

8.殷墟是商代晚期的都城遺址。()

9.古埃及人創(chuàng)造了第一部法典一《漢漠拉比法典》。()

四、快樂(lè)回答。

1.列舉幾個(gè)你所知道的國(guó)外著名的古代遺址。

2.簡(jiǎn)述原始農(nóng)業(yè)是如何興起和發(fā)展的。

3.人類早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開(kāi)始跨入文明時(shí)代的門(mén)檻。請(qǐng)說(shuō)出人類

早期文明的幾個(gè)重要區(qū)域，并指出所在的大洲I。

答案

一、1.文明時(shí)代

2.區(qū)域文明

3.原始農(nóng)業(yè)

4.追本溯源

5.栽培農(nóng)作物飼養(yǎng)動(dòng)物采集農(nóng)耕漁獵畜養(yǎng)

6.孤立存在學(xué)習(xí)借鑒

7.世界各民族

8.中華文明

9.母親河

10.歷史文化

二、1.C2,B3.A4.B5.A6.B7.A8.A9.C10.C

三、1.X2.X3.X4.V5.V6.X7.V8.V9.X

四1.古埃及金字塔、奧林匹亞遺址、古羅馬斗獸場(chǎng)、古代波斯帝國(guó)的宮殿遺

址等。（答案不唯一）

2遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會(huì)栽培農(nóng)作物,在狩獵生活中學(xué)會(huì)了飼養(yǎng)動(dòng)

物，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力,最終實(shí)現(xiàn)了從采集到農(nóng)耕、從漁獵到畜養(yǎng)的偉大變革，充分體現(xiàn)

了古代先民的智慧，原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會(huì)的形成奠定了重要基

礎(chǔ)。

3.非洲的古代埃及文明、亞洲的古代兩河流域文明、古代印度文明和中華文

明。

7多元文化多樣魅力

1.填一填。

(1)人類居住的地球，約的面積被海洋覆蓋.

(2)陸地表面高低起伏，形態(tài)多樣。有連綿起伏的、有低洼的

有寬廣的、有低平的……

⑶世界上最大的平原是o

⑷地區(qū)整個(gè)冬天看不到太陽(yáng)。

⑸和被稱為夏威夷的兩大象征。

(6)禮儀是約定俗成的,我們用它來(lái)表示相互之間的。

⑺是許多國(guó)家人們見(jiàn)面時(shí)最常見(jiàn)的禮節(jié)。

(8)美國(guó)在迎送賓客和朋友時(shí)流行禮。

(9)建筑作為一種文化,是不同國(guó)家、不同民族、不同的反映。

(10)各種文化都是的。

2.判一判。

(1)在地球上陸地面積大于海洋面積。()

(2)地球上共有四個(gè)大洲。()

(3)我們要尊重不同國(guó)家的不同文化。()

(4)不同的文化有著完全不同的禮儀。()

(5)盧浮宮是美國(guó)的特色建筑。()

(6)一般來(lái)說(shuō),一個(gè)國(guó)家不會(huì)認(rèn)同其他國(guó)家的文化元素。()

(7)不同的國(guó)家之間可以友好相處,完全不會(huì)產(chǎn)生沖突。()

(8)西方文化比中國(guó)文化更勝一籌。()

(9)我們應(yīng)該熱愛(ài)自己的所有文化。()

(10)文化差異可以消除。()

3.選一選。

(1)夏天，直到午夜，太陽(yáng)還在地平線上的是()

A.東非高原

B.撒哈拉沙漠

C.北極

⑵世界上最大的平原位于（）

A.亞洲

B.南美洲

C.北美洲

（3）探戈是（）的舞蹈。

A.中國(guó)

B.夏威夷

C.拉丁美洲

⑷關(guān)系比較親近的歐洲人打招呼的方式是（）

A.走向前行貼面禮

B.雙手合十做祈禱的姿勢(shì)

C.擁抱

⑸下列關(guān)于用餐禮儀說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.用餐不僅僅是為了滿足人的基本需求

B用餐是一項(xiàng)重要的社會(huì)活動(dòng)

C.不同國(guó)家的用餐禮儀大同小異

⑹面對(duì)世界文化多樣性，我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)（）

C.排斥差異

A.尊重差異

B.遠(yuǎn)離差異

（乃在遼闊的內(nèi)蒙古大草原上，牧民居住在（）里。

A.用牛糞、泥土建造的“牛糞屋”

B.既通風(fēng)又防潮的干欄式房屋里

C.搭建和拆卸方便的蒙古包里

⑻大鵬和爸爸媽媽去美國(guó)旅游，晚上在一個(gè)富有特色的餐館用餐時(shí),服務(wù)員

非常熱情，服務(wù)周至I」,但是結(jié)賬時(shí),服務(wù)員卻暗示要小費(fèi)，大鵬（）

A.特別生氣，堅(jiān)決不給

B.應(yīng)該尊重當(dāng)?shù)氐牧?xí)俗

C.拉著爸爸媽媽就走了

4.連一連。

⑴各地不同風(fēng)格的舞蹈。

凱利舞夏威夷

草裙舞蘇格蘭

桑巴中國(guó)西南地區(qū)

模仿花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)拉丁美洲

⑵不同的見(jiàn)面禮儀。

碰鼻泰國(guó)

貼面禮美國(guó)

擁抱新西蘭

雙手合十（祈禱）歐洲

⑶各地的不同建筑。

東南亞蒙古包

非洲草原干欄式房屋

內(nèi)蒙古草原四合院

北京牛糞屋

⑷世界之最。

世界最大的平原太平洋

面積最大的海洋亞馬孫平原

世界最高的山脈亞洲

面積最大的洲喜馬拉雅山

5.說(shuō)一說(shuō)。

⑴你的家鄉(xiāng)有哪些特別的風(fēng)俗嗎?請(qǐng)你說(shuō)出兩個(gè)。

2）為什么中國(guó)文化要走向世界?

⑶作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣和有著不同文化背景的人相處?

6.答一答

蘇菲是一位來(lái)自法國(guó)的留學(xué)生。有一次，她看到中國(guó)同學(xué)陳梅穿得很漂亮，便

當(dāng)面稱贊?？申惷穮s說(shuō)：“沒(méi)有啦,我只是隨便穿穿?！边@讓蘇菲很是不解:衣服明

明很漂亮，為什么不承認(rèn)呢?陳梅真虛偽！

⑴蘇菲與陳梅之間為什么出現(xiàn)尷尬？

(2)請(qǐng)你想幾個(gè)小妙招,幫助她們化解矛盾。

答案

1,(1)71%

⑵高山盆地高原平原

⑶亞馬孫平原

⑷南極和北極

⑸草裙舞花環(huán)

⑹尊重

⑺握手

⑻擁抱

⑼生活方式

(10)平等

3.(1)x(2)x(3)V(4)x(5)x(6)x(7)x⑻x⑼x(10)x

3.(1)C(2)B(3)C(4)A(5)C(6)A(7)C(8)B

4.略

5.⑴略

⑵在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，世界各地的人們有了更多的交流和文化的交

融，增進(jìn)了不同國(guó)家和民族的理解。同理，文化交融使人們對(duì)不同文化的特色有更

深入的理解，有助于不同文化取長(zhǎng)補(bǔ)短，共存共榮。

⑶①我們首先要了解差異，學(xué)會(huì)尊重差異摒棄傲慢和偏見(jiàn)。②既要認(rèn)同本民

族的文化,又要以包容、開(kāi)放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異，與來(lái)自不同

文化的人們友好相處。

6.(1)因?yàn)槲幕町?不了解對(duì)方的文化)。

(2)①首先了解差異、學(xué)會(huì)尊重差異。②認(rèn)同自己文化的同時(shí)，應(yīng)以從容、開(kāi)

放的態(tài)度對(duì)待不同于我們的文化，求同存異，和睦相處。

7~8.略

六年級(jí)道德與法治下冊(cè)8.科技發(fā)展造福人類達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷

一、填空題

1.15世紀(jì)初期和末期，世界曾經(jīng)歷了兩次偉大航行：中國(guó)的（）和歐洲的哥倫

布航海。

2.哥白尼提出了“（）”，沖破了“地心說(shuō)”的束縛，改變了人類對(duì)宇宙的認(rèn)

識(shí)，在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義。

3.1519-1522年,(）率領(lǐng)的船隊(duì)，首次實(shí)現(xiàn)了人類（）的航行，結(jié)束

了地平、地方與地圓的爭(zhēng)論，證實(shí)了地球是一個(gè)球體。

4.1970年4月24日，我國(guó)第一顆人造地球衛(wèi)星“（）”成功發(fā)射，拉開(kāi)了中

國(guó)人探索宇宙奧秘、和平利用太空、造福人類的序幕。

5.1783年，法國(guó)物理學(xué)家（）實(shí)現(xiàn)了氫氣球的首次載人飛行。

6.人類社會(huì)由以（）為標(biāo)志的第一次工業(yè)革命時(shí)代跨入以（）為標(biāo)志的

第二次工業(yè)革命時(shí)代。

7.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給人們的生產(chǎn)、生活帶來(lái)日新月異的（）?人們?cè)谙硎芸茖W(xué)技

術(shù)成果的同時(shí)，也遇到許多新的（）。

8.讓科技更好地為人類服務(wù)，不僅需要科學(xué)家的（）,還需要通過(guò)（）、

(）等辦法對(duì)科技應(yīng)用進(jìn)行規(guī)范。

9.(）和（）推動(dòng)了人類社會(huì)的進(jìn)步，不斷地改變著人類的（)

與（）方式。

二、選擇題

10.15世紀(jì)初期，中國(guó)享譽(yù)史冊(cè)的偉大航行是（

A.環(huán)球航海B.穿越北冰洋C.鄭和下西洋D.發(fā)現(xiàn)新大陸

11.1969年，美國(guó)宇航員（）登上月球。

A.約翰?亞當(dāng)斯B.羅伯特?布朗C.阿姆斯特朗

12.我國(guó)第一座自己設(shè)計(jì)建造的核電站是（）。

A.秦山核電站B.大亞灣核電站人C.臺(tái)山核電站

13.首次進(jìn)行環(huán)球航行的航海家是（）。

A.鄭和B.哥倫布C.麥哲倫

14.鄭和率船隊(duì)（）次下“西洋”。

A.七B.八C.九

15.1970年4月24日，中國(guó)自行研制的（）人造地球衛(wèi)星飛向太空的。

A.“衛(wèi)星一號(hào)”B.“東方紅1號(hào)”C.“東方1號(hào)”

16.（）提出了“日心說(shuō)”，在科學(xué)發(fā)展史上具有劃時(shí)代意義。

A.哥白尼B.布魯諾C.伽利略

17.望遠(yuǎn)鏡是意大利科學(xué)家（）發(fā)明的。

A.布魯諾B.達(dá)?芬奇畫(huà)C.伽利略

18.實(shí)現(xiàn)了氫氣球首次載人飛行的是（）國(guó)物理學(xué)家查理。

A.英B.法C.美

19.我國(guó)第一顆人造衛(wèi)星（）的成功發(fā)射，拉開(kāi)了中國(guó)人探索宇宙奧秘、和平利用

太空、造福人類的序幕。

A.東方紅一號(hào)B.嫦娥五號(hào)C.海斗一號(hào)

20.（）的發(fā)明和改進(jìn)，標(biāo)志著人類進(jìn)入大工業(yè)時(shí)代。

A.計(jì)算機(jī)B.原子能技術(shù)C.蒸汽機(jī)

2L提出“日心說(shuō)”的科學(xué)家是（）?

A.哥白尼B.哥倫布C.伽利略

22.瓦特發(fā)明了（）,從此人類進(jìn)入了工業(yè)社會(huì)。

A.電B.蒸汽機(jī)C.汽車(chē)

三、判斷題

23.塑料袋既方便又便宜，需要進(jìn)一步推廣使用。（）

24.太陽(yáng)和月亮都在圍繞地球旋轉(zhuǎn)。（）

25.愛(ài)迪生發(fā)明了蒸汽機(jī)，瓦特發(fā)明了電燈泡。（）

26.科技的發(fā)展只有好處，沒(méi)有壞處。（）

27.農(nóng)藥可以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量，因此需要大力推廣。（）

28.我們看到的太陽(yáng)的東升西落其實(shí)是地球自轉(zhuǎn)形成的。（）

29.一次性筷子可以減少傳染病，而且很方便，應(yīng)廣泛使用。（）

30.一些危險(xiǎn)的任務(wù)我們可以讓機(jī)器人代勞，這就是科技的力量。（）

31.科技是一把“雙刃劍”，有時(shí)也會(huì)給人類帶來(lái)負(fù)面影響。（）

32.意大利科學(xué)家哥白尼提出了“日心說(shuō)”，改變?nèi)祟悓?duì)宇宙的認(rèn)識(shí)，在科學(xué)發(fā)展史上

具有劃時(shí)代意義。（）。

33.達(dá)爾文提出“進(jìn)化論”，改變了人類對(duì)自然界和人類自身看法。（）o

34.1783年，美國(guó)物理學(xué)家查理實(shí)現(xiàn)了氫氣球的首次載人飛行。（）。

35.意大利天文學(xué)家布魯諾制作了一架望遠(yuǎn)鏡。（）

四、連線題

36.把下列人物與他對(duì)應(yīng)的成就相連起來(lái)。

新大陸哥白尼

《天體運(yùn)行論》哥倫布

進(jìn)化論達(dá)爾文

37.連一連

瓦特電燈泡

愛(ài)迪生望遠(yuǎn)鏡

伽利略火箭飛行器

陶成道蒸汽機(jī)

五、簡(jiǎn)答題

38.《中華人民共和國(guó)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步法》有哪些規(guī)定？

39.人們?cè)谙硎芸茖W(xué)技術(shù)成果的同時(shí)，也遇到許多新的煩惱。如何減少科技帶來(lái)的煩惱？

40.哥白尼和伽利略為追求真理付出了什么？表現(xiàn)了怎樣的精神？

41.新冠肺炎疫情期間，教育部門(mén)做出了“停課不停學(xué)”的部署，號(hào)召老師們運(yùn)用“空中課

堂”“樂(lè)教樂(lè)學(xué)”“釘釘直播”等教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)給學(xué)生授課，讓孩子們宅在家中依然可以享

受正常的學(xué)校教育。思考：你還知