廣東省珠海市2022-2023學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末試卷（含答案）

廣東省珠海市2022-2023學(xué)年四年級上學(xué)期語文期末考試試卷一、積累運用1．我會拼寫，將漢字有序地寫在田字格內(nèi)。在與páng大的獵狗較liàng中，麻雀用身qūyǎnhù自己的yòu崽，把它護在xiōnghuái中。這wán強無畏的精神不禁讓人zàn嘆。2．下列加點字的注音，正確的一項的是（）A．誘惑(hòu) B．韭菜(jiǚ) C．出租(zh) D．花卉(huì)3．下列詞語書寫全對的一項是（）A．富饒即然 B．韋抗鐵鏈C．駕使僵硬 D．殷切顯著4．下列多音字讀音相同的一項是（）A．相同丞相 B．心臟骯臟C．少將少女 D．扎針掙扎5．選擇正確的漢字填空。(填選項)（1）A．震B(yǎng)．振觀眾席上萬人臂高呼，發(fā)出耳欲聾的聲響。（2）A．溉B．概灌這片農(nóng)田，大需要一個小時。（3）根據(jù)形聲字的造字規(guī)律我猜測“氨”的讀音與相近，意思和相關(guān)。A．女B．安C．氣體D．安全6．我會修改，使下面的語段更加具體生動。①王芳同學(xué)代表參加了中國詩詞大會。②她通過了第一關(guān)“挑戰(zhàn)九宮格”，第二關(guān)“詩詞小劇場”，第三關(guān)“創(chuàng)意知識題”，第四關(guān)“畫中有詩”，終于奪得冠軍。③她激動地說：“能夠取得勝利，多虧了我的媽媽從小對我的詩詞熏陶。”（1）第①句有一處語病，請用修改符號在原句修改。（2）請將第②句中劃橫線的部分換種說法，使句子更加簡短精要。，終于奪得冠軍。（3）請將第③句中的直接引語轉(zhuǎn)換為間接引語，寫在下面橫線上。7．我會選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(填序號)①占上風(fēng)②碰釘子③心急如焚④手舞足蹈眼看被對手反超了，本來是的小明感到，發(fā)了幾個球接連。于是他告訴自己：“不要慌，要鎮(zhèn)定。”最終他反敗為勝，開心得。8．根據(jù)語境填寫俗語或古詩。（1）“，寸有所長”，我們要多向他人學(xué)習(xí)，彌補自身的不足。（2）小明很想?yún)⒓舆@次網(wǎng)球比賽，但又有些膽怯。老師鼓勵他：“機不可失，。抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)！”（3）古之勇士，視死如歸。那是王翰筆下“，古來征戰(zhàn)幾人回”的豁達，也是李清照筆下“生當(dāng)作人杰，”的堅毅。二、非連續(xù)性文本閱讀。下圖是維生素C含量“十佳蔬菜”，請仔細閱讀材料回答問題。蔬菜排名食物名稱VC含量(mg/100g)蔬菜排名食物名稱VC含量(mg/100g)1柿子椒1306花菜612芥藍767紅薯葉563豌豆苗678苦瓜564油菜薹659西蘭花515青辣椒6210蘿卜纓51注：①mg/100g指每100g蔬菜中含多少mg的維生素C；②維生素C怕熱，能生吃的蔬菜盡量生吃，可以涼拌；如果炒蔬菜，急火快炒，并且及時食用9．請認(rèn)真閱讀材料，判斷以下說法正誤。①柿子椒維生素含量最高，100g柿子椒里含有130mg維生素C。（）②100g紅薯葉和100g苦瓜里面含有的維生素C等量。（）③相同重量下，吃花菜比吃青辣椒更能補充維生素C。（）10．媽媽買了豌豆苗回家，她在猶豫是做涼拌豌豆苗還是上湯豌豆苗，請你結(jié)合上述信息給她一些建議。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課內(nèi)文段閱讀。一只窩囊的大老虎(節(jié)選)我穿上老虎皮，套上老虎頭，緊張地等(侯候)在后臺的上場口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺下一陣哄堂大笑，笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白，我笨(拙絀)的表演把全場的老師同學(xué)都逗樂了，他們從沒見過這樣窩囊的老虎。[批注]①三個動詞連用寫出了“我”登臺時的慌亂緊張②我被人笑的時候也會臉上火辣辣的，太真實了③好想知道表演結(jié)束后作者是怎樣下臺的。11．在文中括號內(nèi)選擇合適的生字。12．“我臉上一陣熱”是描寫，寫出了“我”的心情。13．閱讀右側(cè)批注欄，說說它們分別是從哪些方面進行批注的。(填序號)有疑問有感悟?qū)懙煤?4．請仿照例句，用至少三個動詞表現(xiàn)“高興”。例：(我)立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫。____________________________________________________________________________________________課外美文閱讀。一條小藍裙多年以前，一個小鎮(zhèn)的小學(xué)來了一位新老師。開學(xué)時，老師就向小朋友們宣布，這個學(xué)期誰最努力，對班級貢獻最多，老師會親自做一件禮物送給他。學(xué)期結(jié)束時，有位小女孩得到了老師做的一條小藍裙。小女孩很高興地跑回家，穿上小藍裙給媽媽看。媽媽卻覺得有些不對勁。原來小女孩的臉和上衣是臟的，與小藍裙不協(xié)調(diào)。于是媽媽替小女孩梳洗，換上干凈的衣服。哇，好一個漂亮的小公主！小女孩像變了一個人似的。小女孩和媽媽都很高興。過了一會兒，媽媽又覺得不對勁了。原來，平時不注重整理，家里亂糟糟的，與穿著小藍裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)，于是母女倆一同收拾屋子，一個下午的功夫，家里煥然一新。傍晚，爸爸回家，一進門就急著往外走，以為進錯門了。第二天，爸爸看到雜草叢生的庭院與家里的整潔很不協(xié)調(diào)，于是決定整理庭院，粉刷墻面。三天后，一棟整潔亮麗的房屋出現(xiàn)在街道上。鄰居們看到他們的房子如此干凈整潔，覺得自己住的地方不對勁。一個月后，一條整齊清潔的街道出現(xiàn)在這個城鎮(zhèn)上。15．聯(lián)系上下文，解釋'下列詞語的意思。①煥然一新： ②雜草叢生： 16．根據(jù)文章內(nèi)容填空。起因經(jīng)過結(jié)果小藍裙引發(fā)了小女孩家里一系列的改變17．小藍裙的到來具體引發(fā)了哪些變化？→屋子煥然一新→→18．這則故事的主要說明了（）A．只要付出，就會有回報。B．一個大的進步往往是從微小的改變開始的。C．看到不協(xié)調(diào)的事物，人們往往想去改變它。附加題整本書閱讀19．中外神話故事中塑造了很多個性鮮明的人物形象，請你各列舉一例。人物形象特點勇敢無畏堅持不懈作惡多端人物舉例普羅米修斯、精衛(wèi)、蚩尤、20．請選擇一個神話人物，說說他(她)的形象特點并簡要舉一事例說明。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、表達交流21．根據(jù)話題完成習(xí)作。我們的家人、老師、或同學(xué)朋友又陪伴我們度過了一個難忘的學(xué)期。本學(xué)期，你和他(她)們之間發(fā)生了哪些難忘的事情？如果寫一封信給他(她)們，你想一起回顧哪一個開心時刻？或者借此機會解開哪些心結(jié)誤會……提示：⑴以書信的格式寫一篇習(xí)作；⑵寫清楚你對這件事的感受或心情。⑶書寫工整、認(rèn)真。

答案解析部分1．【答案】龐；量；軀；掩護；幼；胸懷；頑；贊【解析】【分析】書寫時要注意“龐”不要寫成形近字“宏”，“幼”不要寫成形近字“幻”，“頑”不要寫成同音字“玩”。書寫時還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：龐；量；軀；掩護；幼；胸懷；頑；贊

【點評】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。2．【答案】D【解析】【分析】A：“誘惑”中的“惑”不讀“hòu”，應(yīng)讀作“huò”，所以錯誤。

B：“韭菜”中的“韭”不讀“jiǚ”，應(yīng)讀作“jiǔ”所以錯誤。

C：“出租”中的“租”不讀“zhū”，應(yīng)讀作“zū”所以錯誤。

D：正確。

故答案為：D

【點評】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時要多讀、多練。3．【答案】D【解析】【分析】A：“即然”的“即”有誤，應(yīng)改為“既”。

B：“韋抗”的“韋”有誤，應(yīng)改為“違”。

C：“駕使”的“使”有誤，應(yīng)改為“駛”。

D：正確。

故答案為：D

【點評】本題考查對字形的辨識能力。所選詞語均屬于生活中常用的而又極易出錯的詞語，這些有的是同音錯別字，有的是形近錯別字。解答此題，要注意平時正確練寫，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書寫。4．【答案】C【解析】【分析】A：“相同”中的“相”讀“xiāng”；“丞相”中的“相”讀“xiàng”；

B：“心臟”中的“臟”讀“zàng”；“骯臟”中的“臟”讀“zāng”；

C：“少將”中的“少”讀“shào”；“少女”中的“少”讀“shào”；

D：“扎針”中的“扎”讀“zhā”；“掙扎”中的“扎”讀“zhá”。

故答案為：C

【點評】本題考查常用多音字。對于多音字，我們要根據(jù)具體的語言環(huán)境和不同的詞義來確定讀音，對學(xué)習(xí)過的多音字要注意積累，了解它們在什么情況下讀什么，做題時才能得心應(yīng)手。5．【答案】（1）B；A（2）A；B（3）B；C【解析】【分析】（1）“震”震動?！罢瘛睋u動；揮動。結(jié)合句子語境，依次選：振、震。

（2）“溉”澆灌。“概”大略。結(jié)合句子語境，依次選：溉、概。

（3）形聲字是指漢字的一種造字方式。形聲字分形旁和聲旁。表示意義范疇的是形旁，表示聲音類別的表聲旁。在區(qū)分時要加以分析和理解，以防弄錯?！鞍薄毙闻浴皻狻保暸浴鞍病?。所以，讀音與安相近，意思和氣相關(guān)。

故答案為：（1）B；A；（2）A；B；（3）B；C

【點評】本題考查了學(xué)生對于同音字的辨析與應(yīng)用。同音字，音同形不同，義也不同。完成時要結(jié)合題目中已知的語素，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成。6．【答案】（1）成分缺失。應(yīng)改為：王芳同學(xué)(作為)代表參加了中國詩詞大會。/王芳同學(xué)代表(學(xué)校)參加了中國詩詞大會。（2）她過五關(guān)、斬六將，終于奪得了冠軍。（3）她激動地說，能夠取得勝利，多虧了她的媽媽從小對她的詩熏陶。【解析】【分析】（1）“王芳同學(xué)代表參加了中國詩詞大會”此句語病是缺成分，在“代表”后面加上“學(xué)?！奔纯?。

（2）本題考查句意概況。從原句“第一關(guān)……第二關(guān)……第san關(guān)……第四關(guān)……”可以想到成語“過五關(guān)，斬六將”，所以句中可換為：她過五關(guān)、斬六將，終于奪得了冠軍。

（3）本題考查句子之間的轉(zhuǎn)換。此句把“我”改為“她”冒號改為逗號，去掉引號即可。故答案為：（1）王芳同學(xué)代表(學(xué)校)參加了中國詩詞大會。（2）她過五關(guān)、斬六將；（3）她激動地說，能夠取得勝利，多虧了她的媽媽從小對她的詩熏陶。【點評】本題考查了修改病句、句子之間的轉(zhuǎn)換能力。修改病句，首先從語法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語序是否合理，意思有無重復(fù)；其次，語言表達合不合事理；最后再從語言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細推敲，逐一分析。做題時先要弄清句子屬于什么毛病，然后再解答。7．【答案】①；③；②；④【解析】【分析】①占上風(fēng)：意思是指占據(jù)有利地位地形、處于優(yōu)勢。②碰釘子：辦事遭到了拒絕或者受到斥責(zé)。③心急如焚：心里急得像火燒一樣。形容十分焦急。④手舞足蹈：雙手揮舞，雙腳跳動。形容高興到極點的樣子。結(jié)合詞語意思和句子語境，依次選：占上風(fēng)、心急如焚、碰釘子、手舞足蹈。

故答案為：①；③；②；④

【點評】考查了學(xué)生對詞語的理解與運用。需要平時生活中多在具體的語言環(huán)境中去體會，并且多積累，多總結(jié)。理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境。透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵，還在于平時的積累和識記。8．【答案】（1）尺有所短（2）時不再來（3）醉臥沙場君莫笑；死亦為鬼雄【解析】【分析】（1）從“要多向他人學(xué)習(xí)，彌補自身的不足”可以想到“尺有所短，寸有所長”

（2）從“小明很想?yún)⒓舆@次網(wǎng)球比賽，但又有些膽怯。老師鼓勵他”可以想到“機不可失，時不再來。抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)！”

（3）結(jié)合下句“古來征戰(zhàn)幾人回”，可知上句“醉臥沙場君莫笑”；出自唐代詩人王翰的《涼州詞》；結(jié)合上句“生當(dāng)作人杰”，可知下句“死亦為鬼雄”；出自宋代詩人李清照的《夏日絕句》。故答案為：（1）尺有所短；（2）時不再來；（3）醉臥沙場君莫笑；死亦為鬼雄?！军c評】本題考查對古詩、名句的識記能力。默寫古詩句、名言，要注意題目提供的前后句，在背過的基礎(chǔ)上，理解含義，把握意蘊，還要做到正確書寫，不出現(xiàn)錯別字?！敬鸢浮?．①正確；②正確；③錯誤10．做涼拌豆苗比較好，因為豆苗中的維生素C怕熱，涼拌生吃更能留住里面的營養(yǎng)。【解析】【點評】本題考查非連續(xù)性文本的閱讀能力。閱讀非連續(xù)性文本時，首先要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文字?jǐn)⑹龅男畔?，并引?dǎo)學(xué)生逐步學(xué)會抓住文中負(fù)載信息關(guān)鍵詞句，剔除與閱讀目的無關(guān)的多余詞句，從文本中篩選提取關(guān)鍵信息、核心信息。9．本題考查圖表信息的提取。①從表格第一行“柿子椒”“130”可知這句話正確。

②從表格第四豎行“紅薯葉”“苦瓜”“56”可知這句話正確。

③從表格第五橫行“青辣椒”“62”，第四豎行“苦瓜”“56”可知這句話錯誤。

故答案為：①正確；②正確；③錯誤10．本題考查內(nèi)容的理解。從“維生素C怕熱，能生吃的蔬菜盡量生吃，可以涼拌；如果炒蔬菜，急火快炒，并且及時食用”可知，做涼拌豆苗比較好，因為豆苗中的維生素C怕熱，涼拌生吃更能留住里面的營養(yǎng)。

故答案為：做涼拌豆苗比較好，因為豆苗中的維生素C怕熱，涼拌生吃更能留住里面的營養(yǎng)?！敬鸢浮?1．候|笨拙12．神態(tài)；尷尬難堪13．③；②；①14．我一蹦三尺高，一邊拍手，一邊大笑?！窘馕觥俊军c評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。11．本題考查了學(xué)生對于同音字的辨析與應(yīng)用。同音字，音同形不同，義也不同。完成時要結(jié)合題目中已知的語素，結(jié)合平時的學(xué)習(xí)與積累完成?！昂睢惫糯F族五等爵位的第二等?！昂颉钡却?。“拙”笨；遲鈍?！敖I”短缺。結(jié)合詞語意思喝句子語境，依次選“候”“拙”。

故答案為：候；拙12．本題考查描寫方法。神態(tài)描寫是對人的面部表情進行刻畫，可以突出人物的性格特征?！拔夷樕弦魂嚐帷笔菍θ说拿娌勘砬槊鑼?，所以是神態(tài)描寫。結(jié)合句子“我知道推我的是老師，立刻彎下身子爬上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫”“只聽見臺下一陣哄堂大笑”可知，寫出了“我”尷尬難堪的心情。

故答案為：神態(tài)；尷尬難堪13．考查學(xué)生對批注的理解。閱讀句子“立刻彎下身子爬_上場去，嘴里啊嗚啊嗚直叫”可知，“彎、爬、叫”三個動詞連用寫出了“我”登臺時的慌亂緊張。這是從“寫得好”這個方面進行批注的。②我被人笑的時候也會臉上火辣辣的，太真實了!這是從“有感悟”這個方面進行批注的。③好想知道表演結(jié)束后作者是怎樣下臺的。這是從“有疑問”這個方面進行批注的。

故答案為：③；②；①14．考查學(xué)生仿寫句子的能力。學(xué)生仿照例句，用至少三個動詞表現(xiàn)“高興”即可。即：我一蹦三尺高，一邊拍手，一邊大笑。

故答案為：我一蹦三尺高，一邊拍手，一邊大笑?！敬鸢浮?5．好像全新的一樣，形容呈現(xiàn)出嶄新的面貌；野草到處都是，形容一片荒蕪的景象16．老師送給小女孩一條小藍裙；一整條街道都變得更整潔了17．小女孩變漂亮了；房屋變得整潔靚麗；街道變得整齊清潔18．B【解析】【點評】本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表達主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。15．考查對詞語的理解。①結(jié)合“原來，平時不注重整理，家里亂糟糟的，與穿著小藍裙的漂亮女兒不協(xié)調(diào)，于是母女倆一同收拾屋子，一個下午的功夫，家里煥然一新”可知?！盁ㄈ灰恍隆毙稳莩霈F(xiàn)了嶄新的面貌。

②“第二天，爸爸看到雜草叢生的庭院與家里的整潔很不協(xié)調(diào)，于是決定整理庭院，粉刷墻面”可知，“雜草叢生”指野草到處生長。多形容一片荒蕪、蕭條的景象。

故答案為：好像全新的一樣，形容呈現(xiàn)出嶄新的面貌；野草到處都是，形容一片荒蕪的景象16．考查根據(jù)短文內(nèi)容填空。通讀短文，結(jié)合第一二自然段可知，事情的起因是老師送給小女孩一條小藍裙。結(jié)合第五自然段可知，事情的結(jié)果是一整條街道都變得更整潔了。

故答案為：老師送給小女孩一條小藍裙。一整條街道都變得更整潔了。17．考查對短文內(nèi)容的理解。通讀短文，結(jié)合題目中給出的提示，可概括填空為：空①可填寫小女孩變成一個漂亮的小公主?？闸诳商顚懸粭澱麧嵙聋惖姆课莩霈F(xiàn)在街道上。空③可填寫一條整齊清潔的街道出現(xiàn)在這個城鎮(zhèn)上。

故答案為：小女孩變漂亮了；房屋變得整潔靚麗；街道變得整齊清潔18．考查對短文內(nèi)容的理解。短文寫了一個小女孩得到了老師獎勵的小藍裙，小藍裙給家里帶來了翻天覆地的變化，同時也使這個小鎮(zhèn)發(fā)生了巨大的變化。說明了人們對美好生活的向往和追求完美的生活態(tài)度。也告訴人們改變往往是從細微之處開始的。從我做起，從小事做起，用自己的進步來影響別人。結(jié)合文章主要內(nèi)容可解答。通讀短文，結(jié)合題目中給出的選項可知，這則故事主要說明了一個大的進步往往是從微小的改變開始的。

故答案為：B?！敬鸢浮?9．哪吒/赫拉克勒斯；愚公/神農(nóng)；共工/刑天/泰坦20．哪吒；哪吒本領(lǐng)高強，并且嫉惡如仇，在得知龍王作惡多端時及時為民除害。【解析】【點評】答題時要回憶作品內(nèi)容，結(jié)合題目所給的條件和提示作出正確的回答。做好此類題，平時要認(rèn)真上好每一節(jié)課，有意識地積累教材中的名家名篇。對于“課標(biāo)”推薦必讀名著，平時要認(rèn)真閱讀，識記文學(xué)常識，掌握主要內(nèi)容，故事情節(jié)，主要人物等。19．本題考查對神話中人物的識記能力。結(jié)合平時閱讀積累可知，勇敢無畏的人物還有明代神魔小說《封神演義》的哪吒；堅持不懈的人物還有出自《愚公移山》中的愚公；作惡多端的人物還有出自《共工怒觸不周山》中的共工。

故答案為：哪吒/赫拉克勒斯；愚公/神農(nóng)；共工/刑天/泰坦20．本題考查對名著內(nèi)容、故事情節(jié)的識記能力。結(jié)合平時閱讀積累可知答案。如：哪吒本領(lǐng)高強，并且嫉惡如仇，在得知龍王作惡多端時及時為民除害。

故答案為：哪吒；哪吒本領(lǐng)高強，并且嫉惡如仇，在得知龍王作惡多端時及時為民除害。21．【答案】今天玩得真高興2022年6月1日星期三晴“六一”兒童節(jié)，我和同學(xué)自發(fā)組織了一次小型夏令營。目標(biāo)--黃興公園。