全國優(yōu)質(zhì)課一等獎初中道德與法治人教版八年級上冊《以禮待人》課件

2.4.2以禮待人故事導(dǎo)讀

周末，幾個(gè)朋友在飯店吃飯，旁邊一桌坐著兩個(gè)家庭聚餐，都有一個(gè)六七歲的孩子，一會拿筷子敲碗制造噪音，一會滿店亂跑追逐打鬧。服務(wù)員上菜時(shí)，一個(gè)孩子將菜湯潑到服務(wù)員身上，服務(wù)員非常生氣。孩子的母親非但沒有歉意反而埋怨道：“哎呦，你下班洗洗不就行了么，這么大人了怎么還跟孩子一般見識！”轉(zhuǎn)頭對孩子說，“你不好好學(xué)習(xí)，將來就像她一樣，當(dāng)個(gè)服務(wù)員?！?/p>

這兩個(gè)家庭在出門時(shí)忘帶上一樣?xùn)|西，你覺得是什么？從這個(gè)故事中你能明白一些什么道理？禮者，敬而已矣。︱禮記教學(xué)目

這些現(xiàn)象都是不符合文明禮儀要求的。在社會生活中，我們可以從語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面一個(gè)人是否講文明、懂禮儀。漫畫中的人物亂扔垃圾、插隊(duì)、公共場所不文明就餐、不文明旅游，都沒有做到文明有禮。

大作家夏衍老人臨終前感到身體十分難受，秘書就說：“我去叫大夫?！辈涣?，老人極其艱難地說了一句：“不是‘叫’，而是‘請’。”一個(gè)“請”字，凸顯這位老人即使在特殊情況下，仍然不失優(yōu)雅可敬。

禮體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)。待人禮為先語言文明儀表端莊舉止文明……知主要表現(xiàn)在禮董卿的這一行為告訴我們一個(gè)什么道理？

（1）文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。是一個(gè)人綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮儀的重要作用

文明有禮使人優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與許可。身邊不文明行為調(diào)查社會生活不文明行為造成的影響你的期望學(xué)校社區(qū)旅游景點(diǎn)其他公共場所……通過觀看以上視頻報(bào)道，你想說些什么？國家舉辦全國文明家庭表彰大會意義何在？

（2）文明有禮促進(jìn)社會和諧。文明禮儀的重要作用有助于增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛有助于人們友好交往有利于形成安定有序、文明祥和的社會文明禮貌

文明禮貌是處理人與之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。

（3）文明有禮體現(xiàn)國家形象。文明禮儀的重要作用我國素來有“禮儀之邦”的美譽(yù)。你如何評價(jià)楊時(shí)和游酢的行為？說說你的理由。做文明有禮的人

（1）做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。行態(tài)度謙恭說話和氣以理服人以情感人談吐文雅不說臟話與人交談尊重對方不自以為是不盛氣凌人多用商量口吻說話相關(guān)鏈接探望別人，要說“拜訪”。起身作別，要說“告辭”。中途先走，要說“失陪”。請人別送，要說“留步”。請人批評，要說“指教”。請人指點(diǎn)，要說“賜教”。請人幫助，要說“勞駕”。托人辦事，要說“拜托”。麻煩別人，要說“打擾”。求人諒解，要說“包涵”。南開中學(xué)容止格言做文明有禮的人

（2）做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。行良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。著裝得體舉止穩(wěn)重彬彬有禮落落大方方法與技能……容貌整潔。男生頭發(fā)要短而干凈，不留胡須，修剪好指甲。女生頭發(fā)要梳

理有型、潔凈美觀，不能披頭散發(fā)。青春是自然的美，無須化

妝，如果化裝也要自然淡雅。……服裝整潔、美觀、大方。要符合民族習(xí)慣，不穿奇裝異服；要與年齡、性格、氣質(zhì)相協(xié)

調(diào)，適合社交場所。參加文藝晚會等演出活動，衣著可適當(dāng)鮮

艷些；參加重要集會，則要深沉莊重些。……舉止規(guī)范。在公共場合不大聲喧嘩，不與他人打鬧；與人交談時(shí)語調(diào)親切

溫和；在交往中，注意站姿、坐相，舉止得體，體現(xiàn)行為美。參加社交活動應(yīng)注意的幾點(diǎn)做文明有禮的人

（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。行從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。

講文明，懂禮貌，

禮貌用語要記牢‘您好’不離口‘請’字放前頭‘對不起’時(shí)時(shí)有‘謝謝’跟后頭‘再見’送客走尊老師，敬家長同學(xué)之間要友好不打架，不罵人有了爭執(zhí)不要吵公共場合守秩序保持安靜不打鬧愛護(hù)樹木和花草果皮紙屑不亂丟時(shí)刻注意要環(huán)保學(xué)傾聽，說話輕，交流看著他的眼睛，做文明有禮的人

（3）做文明有禮的人，需要在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。行

從小事做起，從細(xì)節(jié)做起，影響帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。待人禮為先主要表現(xiàn)以禮待人重要作用態(tài)度謙和、用語文明做文明有禮的人儀表整潔、舉止端莊在社會中學(xué)習(xí)觀察思考踐行1、社會交往需要注意文明禮貌，講究文明禮儀。下列行為不符合這一要求的是

(

)A.與長輩相處懂禮尊老B.與人交談時(shí)謙遜，尊重對方C.公交車上主動為老人的抱小孩兒的乘客讓座D.在學(xué)習(xí)中不理睬成績差的同學(xué)D2、俗活說:“良言一句三冬暖，惡語傷人十日寒。”這啟示我們在與人交往時(shí)（

）A.姿態(tài)優(yōu)雅、步履優(yōu)美B.態(tài)度嚴(yán)肅、說話得體C.說話和氣、語言文明D.儀表整潔、舉止端莊C3、國慶來臨，不少同學(xué)將到天安門觀看升旗儀式，莊嚴(yán)的升旗儀式展示了我國軍人的風(fēng)采，也讓我們懂得（）①禮儀不僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體