2023年關(guān)于高中英語的快速學(xué)習(xí)方法

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦2023年關(guān)于高中英語的迅速學(xué)習(xí)主意收拾關(guān)于高中英語的迅速學(xué)習(xí)主意

進(jìn)入高中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)高中的學(xué)習(xí)與小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同。

小學(xué)的學(xué)習(xí)興許還有教師的引導(dǎo)與依托，而高中的學(xué)習(xí)大部分就要靠自己的自覺。

其實(shí)高中這種學(xué)習(xí)主意與技巧的養(yǎng)育，有利于對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的自主性的形成。

那么對(duì)于高中英語學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)呢?

一、有關(guān)學(xué)好高中英語的三條不錯(cuò)的主意

(一)學(xué)習(xí)之前的決定必不可少

1、對(duì)照。

根據(jù)教材譯文，將英漢兩種語言逐篇逐句逐詞舉行仔細(xì)對(duì)照，從中領(lǐng)略每個(gè)單詞的意思，對(duì)已經(jīng)劃線和能夠明了含義的生詞先撇下不管，對(duì)不明了意思的生詞就靠對(duì)照主意，查出英文生詞的漢語意思，實(shí)在查不出的，就根據(jù)譯文意思舉行預(yù)測(cè)，并用漢字標(biāo)注在英文生詞下面，然后再將答案全記在思索、練習(xí)、測(cè)試題的后面。

這樣比起用字典一個(gè)一個(gè)查生詞、一點(diǎn)一點(diǎn)苦苦思索不會(huì)的難題要容易省事得多，天然就節(jié)約了無數(shù)時(shí)光和能力。

2、劃線。

每篇課文后的生詞分單詞、詞組、地名人名三部分，可以將它們從課文中所有找出，并分離在單詞下劃上單橫線、詞組下劃上彎曲線、地名人名下劃上雙橫線，以表示這些生詞在課文后就有，以免日后在讀課文時(shí)，再胡亂預(yù)測(cè)、到處尋找。

3、瀏覽。

將書從頭到尾看一遍，懂不懂、難不難、會(huì)不會(huì)先別管它，只是為了增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)而已。

(二)學(xué)習(xí)必須要理解

4、細(xì)讀。

將每個(gè)章節(jié)細(xì)細(xì)品讀，力求對(duì)每個(gè)詞句都做到真正理解。

5、粗讀。

將新書內(nèi)容容易地粗讀一遍，對(duì)不認(rèn)識(shí)的生詞反復(fù)閱讀兒遍，記住它畢竟由哪幾個(gè)字母組成，以便增強(qiáng)印象，日后再屢次碰到它時(shí)，天然就會(huì)認(rèn)識(shí)了。先將難題甩下，不被難題困擾，以免從一開始就產(chǎn)生畏難情緒。

6、摘記。

要學(xué)會(huì)自我加工、壓縮和簡(jiǎn)化內(nèi)容，將重點(diǎn)內(nèi)容以只要肉眼能夠看得見的小字體，擴(kuò)散摘記在書的前后，便于一眼明了，和教材一樣持久保存。

7、精讀。

仔細(xì)閱讀書中每個(gè)字句，甚至序跋，將難題仔細(xì)思索，逐一解決，力求真正控制，不留半點(diǎn)疑問。

(三)練習(xí)聽讀也很重要

8、光聽。

把書扔到一邊，擴(kuò)散所有精力，屏心靜氣地聽磁帶中的人物宣讀。

9、看聽。

一邊看教材，一邊聽磁帶，仔細(xì)聽磁帶中的自讀者是怎樣發(fā)音的，心里跟著默默閱讀。

10、單讀。

不聽磁帶，只拿著書自己閱讀。

11、朗頌。

拿著教材，自己逐篇大聲朗讀課文，仔細(xì)較正自己的口型和發(fā)音，尋找準(zhǔn)確的感覺。

12、聽讀。

拿著書，一邊聽磁帶，一邊跟著大聲閱讀。

(四)好好復(fù)習(xí)決定考試

13、背誦。

考試前注重抓語法知識(shí)和單詞兩個(gè)重點(diǎn)，快要考試前十天左右，拼命背誦單詞、語法和摘記。

14、回顧。

在考試前一天，將全書內(nèi)容像過電影似的在腦中仔細(xì)過濾一遍，總算達(dá)到全面理解，融會(huì)貫通。

15、做題。

考試前四、五天左右，把教材和同步輔導(dǎo)/訓(xùn)練中的思索、練習(xí)和測(cè)試題挨個(gè)做一遍，以提高自己的應(yīng)試能力。

二、學(xué)英語靠習(xí)慣

時(shí)光如白駒過隙，恍惚中學(xué)習(xí)英語已有十二載。

固然自小開始學(xué)習(xí)英語，但是說到要講英語，常是話在心里口難開。

因?yàn)榭诓荒苎?，聽英語也容易產(chǎn)生障礙。這樣下來，對(duì)英語便有莫名的害怕。

一碰到需要英語的場(chǎng)合，避之猶恐不及。

不過，英語成未來世界之“普通話”的趨勢(shì)已經(jīng)很顯然。倘若想和世