讓幼兒體驗(yàn)自我情緒管理的重要性-《我們生氣時(shí)候》幼兒園活動(dòng)教案分享

第頁共頁讓幼兒體驗(yàn)自我情緒管理的重要性——《我們生氣時(shí)候》幼兒園活動(dòng)教案分享幼兒園活動(dòng)教案分享作為幼兒老師，我們了解到幼兒時(shí)期是情緒表達(dá)最為豐富的時(shí)候。幼兒會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因產(chǎn)生不同強(qiáng)度的情緒反應(yīng)，包括歡樂、悲傷、害怕、焦慮，以及本次活動(dòng)所關(guān)注的“生氣”情緒。如果我們能夠讓幼兒通過感性體驗(yàn)來自我理解和管理情緒，那么他們將能夠更好地適應(yīng)未來的生活環(huán)境，更好地與其他人溝通和交往。因此，今天我在這里來分享一項(xiàng)名為《我們生氣時(shí)候》的幼兒園活動(dòng)教案。這個(gè)教案的主要目的是幫助幼兒體驗(yàn)自我情緒管理的重要性，學(xué)習(xí)如何掌控自己的情緒?；顒?dòng)流程：在一張白紙上畫一個(gè)大圓，將其分成八個(gè)等份，寫上以下各種情緒：生氣、開心、悲傷、害怕、失落、驚訝、安靜、緊張。和孩子們一起通過圖片或者小視頻了解生氣的原因，例如：“角色被別人打了”、“沒有得到想要的東西”等等。將一堆球放在地板上，告訴孩子們當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)自己感到生氣的時(shí)候可以去這里找到幫助。讓每個(gè)孩子選擇一個(gè)球，心里想著自己最近感到生氣的原因，并將球放在圓的“生氣”部分。認(rèn)真觀察自己的球，并選擇自己喜歡的一支彩筆將自己的球涂色。孩子們彼此分享自己的球，分享他們學(xué)會(huì)了如何掌控自己的情緒?；顒?dòng)目標(biāo)：讓孩子通過體驗(yàn)自己的情緒反應(yīng)來理解情緒的本質(zhì)。幫助孩子意識(shí)到自己情緒變化的常態(tài)化，嘗試管理自己的情緒，并減少對(duì)情緒的壓抑或過度表達(dá)。培養(yǎng)孩子的自我意識(shí)和自我解決問題的能力，讓他們學(xué)會(huì)通過自己的想法和想象去解決的問題和困境。反思：這次活動(dòng)，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，幼兒不應(yīng)該只是身處我們的情境之中，而是應(yīng)該成為情境的創(chuàng)造者和改變者。他們的情感、思考、行動(dòng)和創(chuàng)造跟我們大人一樣，在某種程度上都稱為人類文化的一部分。因此，我們應(yīng)該尊重孩子的情感，給予他們應(yīng)有的自主權(quán)，更好的去引導(dǎo)他們在幾乎無限的情境中去創(chuàng)造新的想法和解決辦法。另外，這個(gè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)充分考慮到了幼兒年齡的特點(diǎn)，將學(xué)習(xí)與游戲相結(jié)合，增加了學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)用性。通過活動(dòng)，孩子們能夠在“玩”的過程中學(xué)會(huì)掌控自己的情緒，理解自己情感變化的常態(tài)化，自己設(shè)想并尋找解決問題的方法。特別是將其與游戲相結(jié)合，孩子們在思維、解決問題和團(tuán)隊(duì)合作方面，都得到了很好的鍛煉?？偨Y(jié)：讓幼兒體驗(yàn)自我情緒管理的重要性，可以幫助他們建立起健康、自信和自我意識(shí)密切聯(lián)系的自我形象。我們可以設(shè)置一些體驗(yàn)和游戲來幫助幼兒學(xué)會(huì)理解自己的情緒，并掌控自己的情緒，進(jìn)行