活動教案：小班玩轉(zhuǎn)泡泡樂_第1頁
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第頁共頁活動教案：小班玩轉(zhuǎn)泡泡樂活動教案一、活動名稱：小班玩轉(zhuǎn)泡泡樂二、適用年齡：3-5歲三、活動目的及意義：泡泡是幼兒非常喜歡的游戲，通過這個活動可以讓幼兒感受到泡泡的美妙之處，增強幼的觀察、動手能力，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)，展現(xiàn)出幼兒的特有魅力！四、活動內(nèi)容及實施方法：1、泡泡器制作準備材料：空的礦泉水瓶、水、洗潔精、食鹽、吸管、調(diào)料盒制作步驟：①把吸管剪短，放在瓶蓋中，并固定好。②在調(diào)料盒中加入100ml水，10ml洗潔精，1g食鹽，攪拌均勻。③把混合好的液體放入瓶子中。④按壓瓶身，看看泡泡器是否可正常工作，如果不能，可以調(diào)整洗潔精、食鹽和水的質(zhì)量。制作好的泡泡器不僅容易使用，并可以與幼兒探討泡泡的科學(xué)原理。2、玩轉(zhuǎn)泡泡①赤腳的好處：為讓幼兒能在穩(wěn)定的環(huán)境中盡情玩泡泡，我們會在教室內(nèi)鋪滿泡沫墊，讓幼兒赤腳行走、跳躍，探索泡泡，并欣賞泡泡在空氣中飛舞、破裂的美妙。②對聲音的身臨其境：觀察泡泡的時候，我們可以邊觀察泡泡的變化，邊讓幼兒欣賞泡泡破裂時的聲音。③拍一拍：準備許多泡泡，讓幼兒用手拍打泡泡，感受泡泡不同時期的改變。④追逐泡泡：老師放出泡泡后，幼兒們一起追逐泡泡，體驗一下追逐的樂趣和泡泡爆炸的美妙。五、活動評估：根據(jù)孩子們的反饋，我們覺得這次活動很有趣，對于幼兒的發(fā)展也很有幫助。在活動中，幼兒們能夠自主探索，獲得對世界的認知和理解。同時，幼兒們也可以在探索過程中學(xué)會分享、合作。這個活動對幼兒的發(fā)展是很有益的，也教育了幼

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