2023年高一年級主任述職報告

2023年高一年級主任述職報告高一年級主任述職報告1

去年八月，在吳校長的信任和支持下，我卸掉高三的重擔(dān)，擔(dān)當(dāng)了高一年級主任。新高一是一個生源差，師職隊伍整體素養(yǎng)差的群體，這對我來說，更是一種新的挑戰(zhàn)。作為一個新的團隊，大多數(shù)老師都是高二、高三聘掉的老大難老師，也有一部分老師是剛從高校安排下來的。面臨著各種新的問題，為此，我多次召開年級工作會和班主任會議，找個別老師談心，使全體老師達成共識，在困難壓力面前要團結(jié)協(xié)作，探討新狀況，不斷解決各種問題，務(wù)求實效，確保教化教學(xué)質(zhì)量，完成學(xué)校交給我們的教化教學(xué)任務(wù)。

一、一年來的工作回顧：

1、盡職盡責(zé)地完成年級主任工作。作為年級主任，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。我深感肩上責(zé)任的重大，一年來，我對工作從來不敢怠慢，領(lǐng)先垂范，凡事都做到自己身體力行，工作才有勸服力，才能贏得師生的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作，為此，工作中嚴格遵守學(xué)校的紀律制度，從不遲到和早退，兢兢業(yè)業(yè)，不計較個人的得失。組內(nèi)有的老師家路途遙遠，晚自習(xí)值班多有不便，我就克服自己的困難，任勞任怨，代為值班。其次，堅固樹立服務(wù)意識。作為年級主任要為班主任、任課老師、學(xué)生服務(wù)好，起到協(xié)調(diào)作用，協(xié)調(diào)好班主任與科任老師的教學(xué)工作，組織各學(xué)科組，探討本年級的教學(xué)狀況，了解學(xué)生的思想狀態(tài)及各學(xué)科的教學(xué)狀況。仔細組織和分析月考的狀況，作出科學(xué)客觀的分析評價，找出問題，和任課老師一起，想方法，保證教學(xué)質(zhì)量。最終，能起到橋梁作用，做到上情下達，把學(xué)校的教化教學(xué)目標(biāo)貫徹到年級組中去。

2、努力打造團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)老師團隊

本學(xué)期高一教化教學(xué)工作有序的開展，應(yīng)當(dāng)說是繪聲繪色，因為大多數(shù)老師還是和年級組在思想上一樣的。在我們這個集體中，大多數(shù)老師能夠盡心盡責(zé)，恪盡職守，在各自不同的崗位上，努力把自己的工作干得更好。從整體上在我們年級，沒有年齡的界限，沒出名利的爭吵，有的是拼搏的精神、團結(jié)和競爭的氛圍。班主任當(dāng)中，鞏玉美老師有豐富的帶班閱歷和良好的溝通實力，深受學(xué)生的愛戴;王全偉老師有較強的治班閱歷和控班實力，在他的引導(dǎo)下，班風(fēng)學(xué)風(fēng)好，學(xué)生上進心強;李海周老師虛心好學(xué)，象大哥哥一樣無微不至地關(guān)切學(xué)生。我們的高一大多數(shù)班主任干工作，講奉獻，不求回報，埋頭實干，他們是年級和學(xué)校的中流砥柱;高一年級老師中，有很多老師，犧牲了中午個人休息時間，一如既往，在教室或在辦公室，解惑答疑，從來不講條件、談要求，無論是早自習(xí)，還是中午，或者晚上，都有我們老師靜默奉獻的身影。

3、盡心組織有益活動、努力抓好行為規(guī)范高一年級是起始年級，同時也是行為規(guī)范教化的最佳時機，良好的開端將為學(xué)生以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。本學(xué)年，我們的工作重點為狠抓行為規(guī)范、培育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為此，開展了形式多樣、豐富多彩的活動，在活動中培育學(xué)生的團隊精神和良好的精神風(fēng)貌及樹立正確的人生觀。

4、依據(jù)學(xué)情轉(zhuǎn)變觀念，努力做好留生工作我們這一屆學(xué)生大都不是普招生，學(xué)習(xí)成果、紀律觀念特殊差，許多家長都是在外打工，而又不放心孩子一人在家，為了平安起見才讓孩子來上學(xué)的，孩子的學(xué)習(xí)成果好壞對他們來說并不重要，所以孩子流失的可能性，隨機性強，沒有征兆，而又無法挽回，隨意流失現(xiàn)象很嚴峻，為此我想了許多的方法讓學(xué)生過得舒心，家長放心，才能留著學(xué)生，為此每周都要進行一次這方面的班主任培訓(xùn)會，并對任課老師包干到人，定期談話，努力做好服務(wù)工作。

二、學(xué)生管理工作：

1、狠抓入學(xué)教化，引導(dǎo)學(xué)生走好中學(xué)生活第一步。開學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應(yīng)中學(xué)生活，明確將來的人生規(guī)劃，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，高一年級實行了新生入學(xué)教化大會，組織新生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，從而完成由初中到中學(xué)的過渡，調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅毅的意志，走好中學(xué)生活第一步。

2、組建年級學(xué)生會、各班的班委會和團支部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。開學(xué)不久我們就組建了年級學(xué)生會。在學(xué)生干部的選拔上，要求注意得才兼?zhèn)?，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教化的目的。年級給予學(xué)生干部肯定的管理權(quán)利，讓學(xué)生參加管理，重點檢查與督促學(xué)生兩操、自習(xí)、校靜、就寢紀律以及衛(wèi)生狀況，并匯總通報給每個班主任。各班在開學(xué)就建立起了班委會和團支部，排出了值日表和值班表，明確分工，責(zé)任到人，確保各項常規(guī)工作都能有序進行。

3、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教化。各班以文明禮儀教化為重點，利用年級會、班會等各種活動形式，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣。并且加強對學(xué)生的“感恩”教化，組織了“感恩”征文大賽，評出部分優(yōu)秀作文。同時年級組下大力度對學(xué)生的違紀行為進行了肅穆處理。對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進行了多次的清查和治理。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式，文明就餐，文明就寢，經(jīng)過一年的努力，已取得顯著效果。

4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

在教學(xué)管理上我們重點抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級組進行了多次綜合整治行動，對逃課，上課睡覺、上課玩手機、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀律的人和事進行了重點的整治，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到常常化?，F(xiàn)在，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn)。

5、重視法制平安教化及節(jié)約能源的教化。一學(xué)期以來，高一年級各班以各種形式組織了多次以法制平安為主題的班會。并且組織學(xué)生學(xué)習(xí)國防學(xué)問，開展了地震疏散演習(xí)、火情演習(xí)等活動，有效提高了學(xué)生對突發(fā)事務(wù)的應(yīng)急反應(yīng)實力，增加了學(xué)生的抗風(fēng)險和憂患意識。

三、高一工作尚待解決的問題：

1、學(xué)生的精神面貌有待進一步提升，部分學(xué)生的心理偏差有待訂正。表現(xiàn)在做操時缺乏朝氣，動作不規(guī)范，思想相識不到位，唱歌和呼口號聲音不宏亮。

2、教化教學(xué)的細微環(huán)節(jié)有待進一步規(guī)范。表現(xiàn)為學(xué)生在課前3分鐘預(yù)備還須要督促，沒有化為自覺行動。部分課堂紀律松散。

3、行為規(guī)范教化要常抓不懈。部分學(xué)生的儀容儀表須要整頓，感情問題須要引導(dǎo)，網(wǎng)癮須要戒除，課堂紀律還需加強。

4、加強教法和學(xué)法的指導(dǎo)，提高老師的業(yè)務(wù)水平，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，每節(jié)課做到教有所成，學(xué)有所得。

5、班級之間、學(xué)科之間差距較大，要幫助班主任進一步做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。

6、進一步加強班主任隊伍的建設(shè)，個別班主任集體觀念不強，個人利益看的較重，要加強指導(dǎo);提高學(xué)生自主管理實力，尋求把班主任從煩瑣的事務(wù)中解放出來的有效途徑，提高班主任的工作效能。

高一年級主任述職報告2

我就高一年級部的狀況做一總結(jié)，主要分三個方面來談。

一、亮點

高一年級有一支年青有為的老師隊伍，有一支優(yōu)秀精干的班主任隊伍，在全部老師的共同努力下，在教化和教學(xué)上取得了肯定成果：

1、教學(xué)亮點。

高一學(xué)生進校時整體基礎(chǔ)特別薄弱。雖然大部分的學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)看法較為端正，但整體來看學(xué)習(xí)成果普遍較差差。不少家長是抱著拿一本中學(xué)畢業(yè)證的看法送孩子來讀書的。面對如此嚴峻的形勢，高一年級部還是在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在高一全體同仁的共同努力下，嚴把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，開展集體備課和公開課，主動打算和參與老師教學(xué)基本功大賽。日常教學(xué)過程中，全體同仁仔細備課上課，并且在課后熱忱關(guān)切和輔導(dǎo)學(xué)生。高一年級部主動組織培優(yōu)班，仔細開展培優(yōu)教學(xué)，加強培優(yōu)管理，讓好生成果更上一層樓。另外，本著全面提升學(xué)生素養(yǎng)和決不讓一個學(xué)生落伍的原則，高一年級主動組織特長教學(xué)，并抓好特長管理。有些家長和學(xué)生對年級部抓特長工作很不理解，以為這是學(xué)校在賺錢。有一次我在高一八班隨口提到高三有一位學(xué)生美術(shù)專業(yè)課考了全省第11名，立刻就有學(xué)生說這是老師在做廣告。面對這樣的狀況，高一年級部特地召開家長會，宣揚特長高考的強大優(yōu)勢。同時，高一的班主任也主動與學(xué)生和家長溝通，從家長和孩子的前途大計動身，曉之以理，得到了絕大多數(shù)家長和學(xué)生的認可。高一特長一起先共有45人，經(jīng)過動員，下學(xué)期學(xué)特長人數(shù)估計能達到80多人。

2、管理上各種工作有條不紊，扎實推動。

在全部老師特殊是各班班任的共同努力下，高一年級各班已經(jīng)和正在形成一種較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成取得了肯定的效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性大大增加，有不少學(xué)生正在理性地設(shè)計著自己的中學(xué)生活。高一正在平穩(wěn)、有序、扎實地前進著。

3、改革取得了初步的成效。

本學(xué)期以來，學(xué)校深化推動改革，學(xué)校面貌日新月異。高一年級部堅決擁護并主動落實學(xué)校各項改革方案，各項工作上了一個新的臺階。學(xué)校發(fā)展目標(biāo)明確，老師們更有奔頭了。

二、工作中的不足和今后努力的方向。

雖然如此，仍舊有不少工作須要接著努力，加以改進。有以下幾方面：

1、學(xué)生養(yǎng)成教化上還需加大力度。

雖然高一整體上有一種較好的風(fēng)氣，但仍存在一些不容忽視的現(xiàn)象，有的學(xué)生不會與人和諧相處，有的學(xué)生不懂得文明禮貌，有的學(xué)生思想境界低下，有的學(xué)生的追求、世界觀、人生觀粗俗不堪，還有少數(shù)學(xué)生道德敗壞。針對這些不好的現(xiàn)象，第一應(yīng)加強管理，其次應(yīng)在這些方面開展一些有針對性的教化工作。

2、因材施教，分層評價，力求使每一個學(xué)生樹立對學(xué)習(xí)的自信念。

我們應(yīng)努力克服過去常出現(xiàn)的一種現(xiàn)象，高一全部學(xué)生都在學(xué)，高二有百分之六十的學(xué)生在學(xué)，而到了高三就只剩下百分之二十或者二十也不到。這或許也是我們學(xué)校這幾年高一成果還較好，而一到高三就不行了的主要緣由。對此，我們應(yīng)在分類型教學(xué)、分層次教學(xué)和評價模式多樣化上作點文章。

3、主動探究，大膽試驗，深化課堂教學(xué)模式的改革。

在課堂教學(xué)的改革上，高一已經(jīng)邁出了第一步，精確講，主要是在形式上作了一些簡潔的仿照，下一步迫切須要深化思索和探究，把這種模式和我校的實際狀況、和我校面臨的外部環(huán)境結(jié)合起來，把對這種模式的思索沿伸到每一個細微環(huán)節(jié)，并大膽啟用一些新的評價模式，最終形成適合我校的一種模式。

總之，我們還有許多工作要做，還有很長的路要走。

高一年級主任述職報告3

一。指導(dǎo)思想

明確目標(biāo)、制定措施、狠抓落實、夯實基礎(chǔ)，提高備考效率。詳細做到：形成一個精誠團結(jié)，通力合作，知難而進，精神激昂，同心同德的高一老師團隊；抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特殊是入軌教化和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，使班風(fēng)進一步優(yōu)化，學(xué)風(fēng)進一步深厚，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣；把握突出尖子層，狠抓基礎(chǔ)層，促進中間層；嚴把課堂教學(xué)關(guān)，嚴把學(xué)生管理關(guān)，嚴把質(zhì)量分析關(guān)，嚴把信息整合關(guān)。

二。年級基本狀況

20xx級高一共有21個班，其中兩個奧賽班，19個一般班。老師100名，其中有三名是讓任教高三的老師。班主任是通過學(xué)校中層以上干部測評推選產(chǎn)生，科任老師是由班主任通過按次序選聘產(chǎn)生，這都是阜中首次實行的選聘和產(chǎn)生模式。

三。奮斗目標(biāo)

我們的奮斗目標(biāo)是，使高一學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣，扎實抓好入軌教化和常規(guī)教化，力爭與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持領(lǐng)先，為三年后的高考本科進線率達阜中歷史新高打下堅實的基礎(chǔ)。

四。詳細措施

1。加強團隊建設(shè)。充分相識本屆高一面對的嚴峻形勢和巨大壓力，強化責(zé)隨意識和質(zhì)量意識，樹立良好的師德形象，鼓足干勁，求真務(wù)實，激昂精神，滿腔熱忱地投入到教學(xué)中去。

2。明確各班、各學(xué)科備考目標(biāo)，總結(jié)每階段學(xué)習(xí)成果，剛好表彰備考過程中的先進集體和個人，建立良好的激勵機制，體現(xiàn)老師在備考過程中的集體與個人價值，確立老師在備考中的服務(wù)意識，發(fā)揮每位老師的創(chuàng)新精神，充分提高備考效率。

3。強化班集體常規(guī)管理，抓緊學(xué)生思想行為管理。加強學(xué)生政治、思想教化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和遠大志向，增加進取精神和競爭意識。教化學(xué)生嚴格遵守學(xué)校紀律，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會共處，關(guān)切愛惜學(xué)生，激勵進取精神，建立融洽的師生關(guān)系。班主任應(yīng)適時賜予學(xué)生正確的引導(dǎo)，使學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中。

4。培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，詳細為：訂安排的習(xí)慣；預(yù)習(xí)的習(xí)慣；自已留作業(yè)的習(xí)慣；整理錯題集的習(xí)慣；總結(jié)學(xué)習(xí)閱歷的習(xí)慣；小問題趕快解決的習(xí)慣；做讀書筆記；平常多練字；與老師和家長多溝通和溝通的習(xí)慣。充分提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率。

5。協(xié)調(diào)各種關(guān)系，提高工作效率。

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一任課老師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課老師要克服本位主義傾向，確立全班、全年級一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。其次師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽取老師、學(xué)生的看法，搜集信息，以便剛好了解狀況，剛好反饋，剛好補救。第三學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外狀況，協(xié)作學(xué)校剛好，精確、動態(tài)地實施有效教化。

6。注意教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。各備課組仔細組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱、高考說明。把握高考方向，在高一教學(xué)中增加教學(xué)的針對性，不做無效勞動。剛好總結(jié)階段學(xué)習(xí)過程中的閱歷教訓(xùn)，不斷提升學(xué)習(xí)水平、提高教學(xué)效益。

7。聯(lián)考支配

為了加強考點檢測和了解階段復(fù)習(xí)效果，同時也為了加強和省內(nèi)重點中學(xué)的橫向?qū)Ρ?，今年接著參與與省內(nèi)名校與兄弟學(xué)校的聯(lián)考。每次考試年級部、班主任和備課組長都要進行成果統(tǒng)計和試卷分析，并形成書面材料。年級統(tǒng)一組織階段考試。：

8。加強教學(xué)常規(guī)全程管理：

要求每位老師每課時細心進行教學(xué)設(shè)計，實施“6543”高效課堂，細心確定教學(xué)內(nèi)容，細心編選例題和練習(xí)題，嚴把作業(yè)量關(guān)。加強學(xué)生自習(xí)管理，班主任、老師輔導(dǎo)要落實到位。同時科學(xué)合理支配課時，充分利用一切可以利用的時間組織教學(xué)與測試。

9。加強集體備課、合作溝通：

肯定要落實備課組的集體備課，針對新高考要求，確定重點內(nèi)容，限制適當(dāng)難度，探討重點問題，探討教學(xué)方法，支配試題組編。同時加強與市外兄弟學(xué)校的信息溝通，取長補短。特殊注意青年老師的培育，因為新安排的12名高校生，2名抽調(diào)老師都在我們高一，要盡快使他們成長為阜中的骨干老師，主要形式是青藍結(jié)對和年級部工作指導(dǎo)幫助相結(jié)合。

10。加強尖子生輔導(dǎo)和分層推動工作：

尖子生要在扎實打好基礎(chǔ)的前提下，適當(dāng)增加難度，加快進度，擴充容量。針對不同學(xué)生把基礎(chǔ)學(xué)問作為教學(xué)重點，適當(dāng)降低難度，重點熱點反復(fù)講練，全面挖掘潛力，逐個指導(dǎo)推動。對于優(yōu)秀生培育，主要對象：奧賽班重點培育對象，統(tǒng)籌負責(zé)，分析學(xué)生的弱勢科目，再將尖子生安排到詳細的老師，實行導(dǎo)師制，對學(xué)生實行跟蹤，進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。同時加強競賽輔導(dǎo)的組織、支配、督查、跟蹤。

11。加強體育、藝術(shù)生的培育

統(tǒng)計體育藝術(shù)特長生的名單，由教育處和年級部再與體育組、藝術(shù)組老師聯(lián)系，商討培育安排，有針對性的進行培育。

12。與家長的溝通和溝通：

班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外狀況，協(xié)作學(xué)校剛好，精確、動態(tài)地實施有效教化。尤其是后進生以及高一學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯改觀的學(xué)生，對他們要動員一切可以動員的力氣，包括科任老師、其他學(xué)生、家長等共同促其一把，爭取調(diào)動他們的主動性和主動性，必要時可以進行家訪。

高一年級主任述職報告4

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

大家好!

很興奮今日能參與這個述職，因為這是一個難得的學(xué)習(xí)機會，取人之長，補己之短。上學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的.團結(jié)協(xié)作下，高一年級組精彩地實現(xiàn)了年級組制訂的工作目標(biāo)，完成了學(xué)校和年級組的工作安排和任務(wù)。我就一些詳細做法，匯報如下：

1、作為年級的帶頭人，高度的責(zé)任感是做好工作的先決條件。

我除擔(dān)當(dāng)高一年級四個班的政治課教學(xué)工作、班主任、工會小組長外，還負責(zé)高一年級組的教學(xué)管理工作。作為高一年級教學(xué)主任，我深感肩上責(zé)任的重大，為了讓家長滿足，學(xué)校放心，我對工作從來不敢怠慢，領(lǐng)先垂范，要求老師做到的，我首先做到，起早貪黑，早來晚走，作為一名年級帶頭人，只有身先士卒，工作才有勸服力，才能贏得同志們的認可和支持，這樣才能有利于開展年級工作。領(lǐng)先垂范，無私奉獻，是我做好年級教學(xué)主任工作的重要保證。

2、做好服務(wù)工作，創(chuàng)建團結(jié)、協(xié)作的團體是我不懈的追求。

在整個學(xué)校管理中，年級主任應(yīng)是聯(lián)結(jié)領(lǐng)導(dǎo)和老師之間的樞紐，并擔(dān)當(dāng)其中的潤滑劑。學(xué)期初我在閻主任和翟主任的指導(dǎo)下制定好本年級教學(xué)工作安排，仔細組織實施，細心支配好年級的每一個活動，如年級換新課表我都分發(fā)到每一個老師手上;第十節(jié)課和周六補課課表的編排和代課統(tǒng)計;早讀老師們到位狀況統(tǒng)計;階段性考試、期中考試和期末考試的學(xué)生考場考號編排、考試時間駕馭、試卷和答題卡的分發(fā)、裝訂、各科成果登統(tǒng)、各班成果印刷、一分二率統(tǒng)計，為考后組織成果分析會、家長會供應(yīng)詳實的第一手資料，這些繁瑣的服務(wù)工作保證了年級教學(xué)工作正常有序地進行。每周三下午召開年級主任例會后，我都剛好仔細傳達，組織實行。從而使一年級形成了互幫互助、團結(jié)奮進、健康向上的年級群體。

3、建立一個團結(jié)協(xié)作的老師團體，努力打造和諧年級。

團結(jié)就是力氣，有了力氣就有了戰(zhàn)斗力。活在當(dāng)今社會中的我們，難免因病因事請假，一人請假，其他人會毫無怨言的頂上去，特殊感謝帶高一年級數(shù)學(xué)課的翟素坦主任，她不擺架子、平易近人，且事事為老師們考慮，盡量解決老師們的后顧之憂，以自己的人格魅力贏得了老師們的敬重、愛戴;我們的每一個班主任，許春玲、張玲、王毅鳳、白彩虹、杜世紅等，她們以班級工作為己任，只要任課老師有事，給她們打個招呼，她們就毫無怨言地擔(dān)起教學(xué)管理重任，工作主動主動，從不擺困難;還有修玉冰、孫惠、趙平、宋麗君等老師，須要時打個招呼，她們也會毫不推辭地頂上去，就這樣在高一年級全體老師的主動協(xié)作下，圓滿完成學(xué)校交給我們的任務(wù)。

4、引領(lǐng)一年級老師，探究“四要素、五環(huán)節(jié)”課堂教學(xué)

我所在高一年級，本學(xué)期所教內(nèi)容為新課程改革后的內(nèi)容，對我們每一個不管從高三下來還是初三上來的老師來說，都是一種新的挑戰(zhàn)。我們在陳校長閻主任、翟主任的領(lǐng)導(dǎo)下，試行學(xué)案教學(xué)，協(xié)作教學(xué)處不斷探究、不斷總結(jié)、不斷評比、不斷推廣，各學(xué)科基本形成了適合學(xué)科特點的學(xué)案教學(xué)的模式，學(xué)生學(xué)習(xí)目的明確，主動性主動性強，老師指導(dǎo)有針對性，提高了課堂教學(xué)效率。

5、抓好教學(xué)常規(guī)，定期進行學(xué)情調(diào)查。

每周五大課間我們年級都召開學(xué)習(xí)委員例會，核實老師們早讀到位狀況，了解各科老師自習(xí)輔導(dǎo)、作業(yè)、老師上課狀況等，針對學(xué)生們反映的問題，不定期召開備課組長會，確定成果，指出不足，統(tǒng)一思想相識，提出階段要求，制定詳細措施，齊抓共管，落實好常規(guī)教學(xué)。

總之，各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，參加述職，我不敢奢求什么，只想讓大家重新相識我、了解我、幫助我，支持我。也正因為如此，我更加醒悟地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中，恪盡職守，勵精圖治，更加努力勤奮的工作，以求做得更好。我愿與在座領(lǐng)導(dǎo)和老師們一道，同心協(xié)力，把學(xué)校的教學(xué)工作推向新的臺階。

高一年級主任述職報告5

一、指導(dǎo)思想

明確目標(biāo)、制定措施、狠抓落實、夯實基礎(chǔ)，提高備考效率。詳細做到：形成一個精誠團結(jié)，通力合作，知難而進，精神激昂，同心同德的高一老師團隊;抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，特殊是入軌教化和學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的轉(zhuǎn)變，使班風(fēng)進一步優(yōu)化，學(xué)風(fēng)進一步深厚，養(yǎng)成良好的自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣;把握突出尖子層，狠抓基礎(chǔ)層，促進中間層;嚴把課堂教學(xué)關(guān)，嚴把學(xué)生管理關(guān)，嚴把質(zhì)量分析關(guān)，嚴把信息整合關(guān)。

二、年級基本狀況

20xx級高一共有21個班，其中兩個奧賽班，19個一般班。老師100名，其中有三名是讓任教高三的老師。班主任是通過學(xué)校中層以上干部測評推選產(chǎn)生，科任老師是由班主任通過按次序選聘產(chǎn)生，這都是阜中首次實行的選聘和產(chǎn)生模式。

三、奮斗目標(biāo)

我們的奮斗目標(biāo)是，使高一學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)和生活行為習(xí)慣，扎實抓好入軌教化和常規(guī)教化，力爭與兄弟學(xué)校的聯(lián)考中保持領(lǐng)先，為三年后的高考本科進線率達阜中歷史新高打下堅實的基礎(chǔ)。

四、詳細措施

1、加強團隊建設(shè)。充分相識本屆高一面對的嚴峻形勢和巨大壓力，強化責(zé)隨意識和質(zhì)量意識，樹立良好的師德形象，鼓足干勁，求真務(wù)實，激昂精神，滿腔熱忱地投入到教學(xué)中去。

2、明確各班、各學(xué)科備考目標(biāo)，總結(jié)每階段學(xué)習(xí)成果，剛好表彰備考過程中的先進集體和個人，建立良好的激勵機制，體現(xiàn)老師在備考過程中的集體與個人價值，確立老師在備考中的服務(wù)意識，發(fā)揮每位老師的創(chuàng)新精神，充分提高備考效率。

3、強化班集體常規(guī)管理，抓緊學(xué)生思想行為管理。加強學(xué)生政治、思想教化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和遠大志向，增加進取精神和競爭意識。教化學(xué)生嚴格遵守學(xué)校紀律，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會合作、學(xué)會共處，關(guān)切愛惜學(xué)生，激勵進取精神，建立融洽的師生關(guān)系。班主任應(yīng)適時賜予學(xué)生正確的引導(dǎo)，使學(xué)生全身心投入到學(xué)習(xí)中。

4、培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，詳細為：訂安排的習(xí)慣;預(yù)習(xí)的習(xí)慣;自已留作業(yè)的習(xí)慣;整理錯題集的習(xí)慣;總結(jié)學(xué)習(xí)閱歷的習(xí)慣;小問題趕快解決的習(xí)慣;做讀書筆記;平常多練字;與老師和家長多溝通和溝通的習(xí)慣。充分提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率。

5、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，提高工作效率。

在年級組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一任課老師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。任課老師要克服本位主義傾向，確立全班、全年級一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。其次師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽取老師、學(xué)生的看法，搜集信息，以便剛好了解狀況，剛好反饋，剛好補救。第三學(xué)校與家長的關(guān)系。班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外狀況，協(xié)作學(xué)校剛好，精確、動態(tài)地實施有效教化。

6、注意教學(xué)業(yè)務(wù)的提高。各備課組仔細組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱、高考說明。把握高考方向，在高一教學(xué)中增加教學(xué)的針對性，不做無效勞動。剛好總結(jié)階段學(xué)習(xí)過程中的閱歷教訓(xùn)，不斷提升學(xué)習(xí)水平、提高教學(xué)效益。

7、聯(lián)考支配

為了加強考點檢測和了解階段復(fù)習(xí)效果，同時也為了加強和省內(nèi)重點中學(xué)的橫向?qū)Ρ?，今年接著參與與省內(nèi)名校與兄弟學(xué)校的聯(lián)考。每次考試年級部、班主任和備課組長都要進行成果統(tǒng)計和試卷分析，并形成書面材料。年級統(tǒng)一組織階段考試。：

8、加強教學(xué)常規(guī)全程管理：

要求每位老師每課時細心進行教學(xué)設(shè)計，實施“6543”高效課堂，細心確定教學(xué)內(nèi)容，細心編選例題和練習(xí)題，嚴把作業(yè)量關(guān)。加強學(xué)生自習(xí)管理，班主任、老師輔導(dǎo)要落實到位。同時科學(xué)合理支配課時，充分利用一切可以利用的時間組織教學(xué)與測試。

9、加強集體備課、合作溝通：

肯定要落實備課組的集體備課，針對新高考要求，確定重點內(nèi)容，限制適當(dāng)難度，探討重點問題，探討教學(xué)方法，支配試題組編。同時加強與市外兄弟學(xué)校的信息溝通，取長補短。特殊注意青年老師的培育，因為新安排的12名高校生，2名抽調(diào)老師都在我們高一，要盡快使他們成長為阜中的骨干老師，主要形式是青藍結(jié)對和年級部工作指導(dǎo)幫助相結(jié)合。

10、加強尖子生輔導(dǎo)和分層推動工作：

尖子生要在扎實打好基礎(chǔ)的前提下，適當(dāng)增加難度，加快進度，擴充容量。針對不同學(xué)生把基礎(chǔ)學(xué)問作為教學(xué)重點，適當(dāng)降低難度，重點熱點反復(fù)講練，全面挖掘潛力，逐個指導(dǎo)推動。對于優(yōu)秀生培育，主要對象：奧賽班重點培育對象，統(tǒng)籌負責(zé)，分析學(xué)生的弱勢科目，再將尖子生安排到詳細的老師，實行導(dǎo)師制，對學(xué)生實行跟蹤，進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)。同時加強競賽輔導(dǎo)的組織、支配、督查、跟蹤。

11、加強體育、藝術(shù)生的培育

統(tǒng)計體育藝術(shù)特長生的名單，由教育處和年級部再與體育組、藝術(shù)組老師聯(lián)系，商討培育安排，有針對性的進行培育。

12、與家長的溝通和溝通：

班主任要加強與家長的溝通，使家長了解學(xué)校內(nèi)外狀況，協(xié)作學(xué)校剛好，精確、動態(tài)地實施有效教化。尤其是后進生以及高一學(xué)習(xí)狀態(tài)有明顯改觀的學(xué)生，對他們要動員一切可以動員的力氣，包括科任老師、其他學(xué)生、家長等共同促其一把，爭取調(diào)動他們的主動性和主動性，必要時可以進行家訪。

高一年級主任述職報告6

一個學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體老師和班主任的支持下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪烁黜椆ぷ鳎F(xiàn)將工作狀況匯報如下：

（一）老師管理工作：

1、注意團隊意識的培育。團結(jié)就是力氣，有了力氣就有了戰(zhàn)斗力，在工作中我常常和老師談心、溝通，幫助他們解決生活、工作中的困難，所以年級組的每一位老師都特別支持我的工作，使我的想法、支配能夠得以順當(dāng)實施。這半年，高一全體老師精誠團結(jié)，一人有事，其他人都毫無怨言地頂上去，圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)已成為我們共同的心聲。有了這樣一個團結(jié)協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。

2、關(guān)切青年老師的成長，建立了以老帶新的制度，青年老師均簽訂了師徒協(xié)議。剛好了解青年老師的教學(xué)狀況并加以指導(dǎo)，要求青年老師必需加強學(xué)習(xí)，盡快提高自己的業(yè)務(wù)水平，強化質(zhì)量意識，爭創(chuàng)教學(xué)能手，形成良好的教學(xué)氛圍。

3、不斷探究新課程理念，抓好教學(xué)常規(guī)。教學(xué)中要求老師們深化學(xué)習(xí)新課程理念，教學(xué)中要求注意三維目標(biāo)的培育，突出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，培育學(xué)生的探究、創(chuàng)新實力。定期召開備課組長會，探討教學(xué)常規(guī)的開展和落實，對年級教學(xué)工作中各方面狀況進行分析，要求各學(xué)科制定階段性教學(xué)安排，制訂開展教研工作的詳細措施。加強對各科組活動的監(jiān)督管理和指導(dǎo)。

4、加強班主任隊伍建設(shè)。力求打造一支高素養(yǎng)的、深受學(xué)生愛戴的班主任隊伍，是我們年級組的一項重要工作。在工作中我們堅持“溝通、學(xué)習(xí)、合作、互助"的原則，每周日晚召開班主任例會，落實學(xué)校布置的各項工作、學(xué)習(xí)班主任業(yè)務(wù)學(xué)問，溝通工作閱歷，協(xié)商解決班級工作中出現(xiàn)的重點問題。全體班主任狠抓學(xué)習(xí)常規(guī)管理，整頓課間操、晚自習(xí)、寢室紀律。開展班級文化建設(shè)，各班制訂班級規(guī)章制度，已經(jīng)或正在營造一種健康、主動向上的班級文化氛圍。

（二）學(xué)生管理工作：

1、狠抓入學(xué)教化，引導(dǎo)學(xué)生走好中學(xué)生活第一步。

開學(xué)初，為幫助高一新生盡快適應(yīng)中學(xué)生活，明確將來的人生規(guī)劃，樹立嶄新的奮斗目標(biāo)，高一年級實行了新生入學(xué)教化大會，組織新生學(xué)習(xí)了《**中學(xué)一日常規(guī)》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，盡快適應(yīng)新老師、新同學(xué)、新環(huán)境，從而完成由初中到中學(xué)的過渡，調(diào)整心態(tài)、磨練自己堅毅的意志，走好中學(xué)生活第一步。

2、組建年級學(xué)生自主管理委員會、各班的班委會和團支部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。

開學(xué)不久我們就組建了年級學(xué)生自管委。在學(xué)生干部的選拔上，要求注意得才兼?zhèn)?，以便充分發(fā)揮學(xué)生干部的模范帶頭作用，真正達到自我管理、自我約束、自我教化的目的。年級給予學(xué)生干部肯定的管理權(quán)利，讓學(xué)生參加管理，重點檢查與督促學(xué)生課間操、自習(xí)、紀律以及衛(wèi)生狀況，并匯總通報給每個班主任。各班在開學(xué)就建立起了班委會和團支部，排出了值日表和值班表，明確分工，責(zé)任到人，確保各項常規(guī)工作都能有序進行。

3、開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教化。

各班以文明禮儀教化為重點，利用年級會、班會等各種活動形式，讓學(xué)生養(yǎng)成愛校、愛班、愛同學(xué)、愛自己的良好習(xí)慣。同時年級組下大力度對學(xué)生的違紀行為進行了肅穆處理。對學(xué)生的日常行為和禮儀著裝、發(fā)式發(fā)型進行了多次的檢查和整頓。要求學(xué)生做到文明舉止、文明著裝、文明發(fā)式，文明就餐，文明就寢，經(jīng)過半年的努力，已取得顯著效果。

4、抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。

在教學(xué)管理上我們重點抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)。年級組進行了多次綜合整治行動，對逃課，上課睡覺、上課玩手機、看小說等做與學(xué)習(xí)無關(guān)的違反學(xué)習(xí)紀律的人和事進行了重點的整治，并將這項工作列為年級管理的頭等大事來抓，做到常常化?，F(xiàn)在，班風(fēng)，學(xué)風(fēng)大有好轉(zhuǎn)，試驗班學(xué)生有了更大更強的爆發(fā)力，許多學(xué)生有意沖刺清華、北大。

5、重視平安教化。

一學(xué)期以來，高一年級各班以各種形式組織了多次以法制平安為主題的班會。并且組織學(xué)生學(xué)習(xí)國防學(xué)問，冬季疾病預(yù)防學(xué)問，開展了法制教化專題講座等活動，有效地增加了學(xué)生的抗風(fēng)險和憂患意識。

（三）其它方面的工作：

1、仔細組織月考、期中期末考試。本學(xué)期進行了二次月考，一次期中考，一次期末考，全年級組老師高度重視，充分打算，確保工作圓滿完成。

2、協(xié)作人力資源中心建立了學(xué)生學(xué)籍檔案。

3、仔細做好教案周簽字作業(yè)月檢查工作，對發(fā)覺的問題剛好進行整改。

4、組織老師仔細進行考后分析，剛好制定補差安排，加大落實工作檢查力度。

（四）下學(xué)期應(yīng)當(dāng)努力的方向：

1、加強學(xué)生日常行為規(guī)范的管理，使班風(fēng)、學(xué)風(fēng)在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。

2、加強班務(wù)管理的指導(dǎo)與監(jiān)督，縮小班級之間差距。

3、重視學(xué)生和家長的信息反饋，主動改進工作，提高教化教學(xué)的層次。

4、幫助備課組，進行有針對性的聽課，縮小學(xué)科間的差距，使年級總體得以提高。

5、在年級的整體管理中，處理好規(guī)范性要求和人文關(guān)懷的關(guān)系，確保各項工作有序有規(guī)進行。

因為事務(wù)較多，所以無論是工作的點面涉及，還是工作的落實力度都還有一些不盡人意的地方，所以今后我會更加努力把工作做得更好。

高一年級主任述職報告7

一個學(xué)期以來，高一年級全體班主任和老師仔細履行職責(zé)，勤奮工作，以課堂教學(xué)改革為契機，加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和德行教化，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣，努力提高課堂教學(xué)的有效性，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，有條不紊、扎實有效地開展各項工作。在此，做個簡略的匯報：

一、主要工作

(一)老師方面：

1、抓好老師坐班紀律。級組老師辦公的地點，是學(xué)校老師形象的一個側(cè)面反映。為了管理好辦公室，我們制訂出衛(wèi)生輪值表，主動支持學(xué)校落實簽到制度，以優(yōu)化工作環(huán)境。

2、培育級組團隊精神。本學(xué)期大力協(xié)作學(xué)校高質(zhì)量地組織教工文體活動，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢和才智，取得良好成果?，F(xiàn)在的高一老師團結(jié)一樣，互幫互助，關(guān)系和諧。

3、加強班任隊伍建設(shè)。本學(xué)期高一年級班主任新手較多，為幫助他(她)們更快、更好成長，學(xué)校配備結(jié)對老師，進行工作上的指導(dǎo)。我們堅持單周班主任例會制度，總結(jié)溝通，取長補短，共同提高。支持和要求新班主任參與聽主題班會課等學(xué)習(xí)活動，每周發(fā)放《高一級組班主任工作提示》，在工作上進行主動的引導(dǎo)，剛好幫助解決班主任工作中遇到的困難，有效促進了各項工作的開展。

4、做好上傳下達工作。剛好傳達學(xué)校及上級部門的工作通知和指示，向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)和部門匯報本級組工作運行的狀況，為有關(guān)部門決策供應(yīng)級組參考看法。

(二)學(xué)生方面：

1、重視養(yǎng)成教化，勤抓日常管理。高一年級是中學(xué)階段的基礎(chǔ)年級，是對學(xué)生進行行為養(yǎng)成教化的關(guān)鍵時期，我們充分利用這一時機對學(xué)生進行養(yǎng)成教化，通過軍訓(xùn)，培育學(xué)生的吃苦耐勞精神，磨練他們堅毅的意志;通過學(xué)習(xí)