人教版2023-2024學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?？家卓纪粐诙卧簲?shù)對(duì)與位置專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（原卷版）

2023-2024學(xué)年五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?？家卓纪粐诙卧簲?shù)對(duì)與位置專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)（原卷版）1．下邊是武夷山景點(diǎn)分布圖。

①景區(qū)南入口的位置用數(shù)對(duì)表示是（

），天游峰的位置用數(shù)對(duì)表示是（

）。數(shù)對(duì)（9，2）表示的是（

）的位置。②水簾洞的位置在（8，10），大紅袍母樹(shù)的位置在（6，8），請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出它們的位置。③南入口處有一輛觀光車(chē)的行駛路線是：（10，0）→（7，1）→（5，5）→（7，1）→（10，0），麗麗一家乘坐這輛觀光車(chē)能到達(dá)一線天嗎？為什么？2．

（1）用數(shù)對(duì)分別表示出三角形ABC的頂點(diǎn)的位置。A（

）

B（

）

C（

）（2）分別畫(huà)出三角形ABC向右平移6個(gè)單位后的三角形和向上平移4個(gè)單位后的三角形。3．（1）圖中三角形頂點(diǎn)的位置分別是：A（

）、B（

）、C（

）。（2）畫(huà)出將三角形向下平移3個(gè)單位長(zhǎng)度后的圖形。

4．同學(xué)們，我們要遵守交通規(guī)則，更要規(guī)范的停放車(chē)輛，這樣才能讓我們的城市更加有序、更加文明。物體的位置除了用上下左右、東南西北來(lái)描述，還可以用我們學(xué)習(xí)的數(shù)對(duì)來(lái)表示物體的位置，請(qǐng)你觀察下面的停車(chē)位示意圖，回答下面問(wèn)題。

（1）孫浩家的車(chē)位在第（

）列，第（

）行，用數(shù)對(duì)表示是（

）。（2）第4列第3行用數(shù)對(duì)表示是（

），這個(gè)停車(chē)位的主人是（

）。（3）王雪家的車(chē)位與李婷家的車(chē)位在同一列，與劉悅家在車(chē)位在同一行，請(qǐng)你找一找，并在圖中標(biāo)注出來(lái)。5．畫(huà)一畫(huà)，寫(xiě)一寫(xiě)。

（1）寫(xiě)出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置。B（

），C（

）。（2）畫(huà)出這個(gè)三角形向上平移5格后的圖形。6．如圖所示：

①方格紙上點(diǎn)E的位置是（8，1），以點(diǎn)A、B、C、D為頂點(diǎn)的平行四邊形，請(qǐng)寫(xiě)出點(diǎn)D的位置。②一只螞蟻爬行的路線是，說(shuō)一說(shuō)這只螞蟻經(jīng)過(guò)了圖中哪些點(diǎn)？7．如圖所示，中國(guó)象棋中的“馬”走日，“馬”現(xiàn)在的位置是（1，0），寫(xiě)出下一步“馬”的位置。

8．（1）用數(shù)對(duì)表示三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置。A（

）；B（

）；C（

）。（2）畫(huà)出三角形向右平移3個(gè)單位后的圖形。9．（1）球員A的位置是（______，______），球員E的位置是（______，______）。（2）球員B的位置是（______，______），球員F的位置是（______，______）。（3）球員G的位置是（3，5），球員H的位置是（5，6），請(qǐng)你在圖上畫(huà)出來(lái)。10．（1）用數(shù)對(duì)表示出平行四邊形A、B、C、D四個(gè)頂點(diǎn)的位置。（2）標(biāo)出點(diǎn)E（10，4），F(xiàn)（8，1），G（14，1），H（12，4），并順序連接E、F、G、H、E，圍成的是什么圖形？11．下圖中每小格的邊長(zhǎng)為50m。（1）請(qǐng)用數(shù)對(duì)描述出圖中各場(chǎng)所的位置。（2）銀行在電影院以東300m，再往北走50m處，請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出。12．（1）在下圖中畫(huà)一條直線，使這條直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)和點(diǎn)。（2）描出點(diǎn)，過(guò)點(diǎn)C作直線AB的垂線，標(biāo)出垂足D，并用數(shù)對(duì)表示點(diǎn)D的位置。D（

）。

13．操作。（1）學(xué)校的位置是（

）。從學(xué)校往西200m，再往南100m就是（

）。（2）李老師家在學(xué)校以北200m，再往東200m處；黃老師家在學(xué)校以東200m，再往南100m處。在圖中標(biāo)出他們兩家的位置。（3）上周日，李老師從家出發(fā)后到回家前的行走路線是，他去的地方依次是（

）、（

）、（

）。14．大膽操作。（1）在圖中標(biāo)出三角形ABC各個(gè)頂點(diǎn)的位置。（2）畫(huà)出三角形ABC向下平移5個(gè)單位后的圖形。15．如圖是某校校園平面圖。（1）校門(mén)所在位置A點(diǎn)用數(shù)對(duì)（

）表示，教學(xué)樓所在位置B點(diǎn)用數(shù)對(duì)（

）