6-2-3 二氧化碳制取研究（3）-教案-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊

6-2-3二氧化碳制取研究（3）-教案-2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)人教版上冊1.教學(xué)目標了解二氧化碳的制取方法。掌握臭氧法和干冰法制取二氧化碳的原理和過程。能夠運用所學(xué)知識解決相關(guān)問題。2.教學(xué)內(nèi)容2.1二氧化碳的制取方法二氧化碳是一種常見的氣體，產(chǎn)生于生物呼吸、燃燒和化石燃料燃燒等過程中。我們可以使用多種方法制取二氧化碳，其中包括臭氧法和干冰法。2.2臭氧法制取二氧化碳的原理和過程臭氧法是一種常用的制取二氧化碳的方法。其原理是通過電解水產(chǎn)生氧氣，將氧氣與石灰石進行反應(yīng)生成臭氧，再將臭氧與二氧化碳反應(yīng)形成三氧化碳，最終通過升溫將三氧化碳分解生成二氧化碳。具體的制取過程如下：在電解槽中加入適量的飽和食鹽水，并通入相應(yīng)流量的電流使水電解，產(chǎn)生氫氧氣。將產(chǎn)生的氫氧氣與固體石灰石進行反應(yīng)，生成臭氧。Ca(OH)2+O2→CaO+H2O將臭氧與二氧化碳反應(yīng)生成三氧化碳。O3+CO2→CO3將反應(yīng)得到的三氧化碳加熱分解，生成二氧化碳。CO3→CO22.3干冰法制取二氧化碳的原理和過程干冰法是另一種制取二氧化碳的常用方法。其原理是將液態(tài)二氧化碳迅速放置于低溫下，使其迅速冷卻并凝固成固態(tài)二氧化碳，再通過低溫下的升華過程得到二氧化碳。具體的制取過程如下：使用適當(dāng)?shù)难b置將液態(tài)二氧化碳放置于低溫環(huán)境中（通常為-78.5°C），使其迅速冷卻并凝固成固態(tài)二氧化碳（干冰）。將干冰放置于低溫環(huán)境下，通過升華過程得到二氧化碳氣體。3.教學(xué)步驟3.1導(dǎo)入新課通過觀察實際生活中二氧化碳的制取實驗現(xiàn)象，引發(fā)學(xué)生對二氧化碳制取方法的思考，導(dǎo)入本課的教學(xué)內(nèi)容。3.2介紹臭氧法制取二氧化碳的原理和過程通過簡要介紹臭氧法制取二氧化碳的原理和過程，引導(dǎo)學(xué)生了解該方法的基本步驟并理解其背后的化學(xué)反應(yīng)原理。3.3進行臭氧法制取二氧化碳的實驗演示根據(jù)操作安全要求，進行臭氧法制取二氧化碳的實驗演示。教師從安全、步驟以及實驗現(xiàn)象等方面進行解讀，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。3.4介紹干冰法制取二氧化碳的原理和過程通過簡要介紹干冰法制取二氧化碳的原理和過程，引導(dǎo)學(xué)生了解該方法的基本步驟并理解其背后的化學(xué)原理。3.5進行干冰法制取二氧化碳的實驗演示根據(jù)操作安全要求，進行干冰法制取二氧化碳的實驗演示。教師從安全、步驟以及實驗現(xiàn)象等方面進行解讀，引導(dǎo)學(xué)生觀察和思考。3.6總結(jié)歸納通過對臭氧法和干冰法制取二氧化碳的實驗演示和講解，引導(dǎo)學(xué)生進行總結(jié)歸納，理解兩種方法的異同點以及制取二氧化碳的一般過程。4.教學(xué)重點和難點4.1教學(xué)重點二氧化碳的制取方法。臭氧法和干冰法制取二氧化碳的原理和過程。4.2教學(xué)難點理解臭氧法和干冰法制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)過程。掌握制取二氧化碳的操作步驟和注意事項。5.教學(xué)輔助措施實驗演示材料和設(shè)備：電解槽、石灰石、干冰等。實驗演示圖示。文章材料。6.課堂活動安排學(xué)生觀察臭氧法和干冰法制取二氧化碳的實驗演示過程。學(xué)生進行小組討論，總結(jié)歸納臭氧法和干冰法制取二氧化碳的異同點。學(xué)生參與講解和操作制取二氧化碳的實驗過程。7.教學(xué)評價與反思本節(jié)課通過實驗演示和講解，使學(xué)生理解了臭氧法和干冰法制取二氧化碳的原理和過程。學(xué)生在觀察實驗現(xiàn)象、進行小組討論以及參與實驗操作的過程中，增強了對二氧化碳制取方法的認識。但在實驗操作中需要