河北省滄州市2023-2024學(xué)年高一12月月考生物試題

2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期高一年級12月月考試卷生物學(xué)考生注意：1.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫清楚。3.考生作答時(shí)，請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效，在試題卷、草稿紙上作答無效。4.本卷命題范圍：人教版必修1第1章~第5章。一、單項(xiàng)選擇題：本題共13小題，每小題2分，共26分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.某同學(xué)以每100毫升水添加5g紅糖、5g冰糖、5g白糖的標(biāo)準(zhǔn)制作大量飲品，長期飲用后出現(xiàn)肥胖、高血壓等癥狀。下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是A.紅糖、冰糖和白糖都是蔗糖，化學(xué)式為C12H22O11B.該飲品中的紅糖和白糖都不可被細(xì)胞直接吸收C.在一定情況下，糖類和脂肪可大量地相互轉(zhuǎn)化D.蔗糖屬于植物細(xì)胞特有的二糖，是一種非還原糖2.據(jù)研究，某種腦啡肽具有鎮(zhèn)痛作用，可以作為藥物使用，其結(jié)構(gòu)簡式如下圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是A.腦啡肽由5種氨基酸脫水后形成4個(gè)肽鍵連接而成B.腦啡肽以碳鏈為基本骨架，徹底水解需要5個(gè)水分子C.受傷嚴(yán)重的病人通過口服腦啡肽可以起到鎮(zhèn)痛作用D.若去除腦啡肽左端的一個(gè)氨基酸，則其功能將會(huì)改變3.大腸桿菌可存在于人類腸道中，一定條件下會(huì)引起嘔吐腹瀉等。SARS病毒引起的人類疾病主要是呼吸系統(tǒng)感染（包括嚴(yán)重急性呼吸綜合癥）。下列相關(guān)敘述正確的是A.SARS病毒中含一種核酸、四種核苷酸、四種堿基B.儲(chǔ)存人類遺傳信息的物質(zhì)包含兩種核酸、八種核苷酸、五種堿基C.大腸桿菌含兩種核酸，都是核苷酸按照一定順序組成的雙鏈D.大腸桿菌、人類和SARS病毒儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)相同4.細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，它的結(jié)構(gòu)和功能正常才能保證細(xì)胞正常生命活動(dòng)的進(jìn)行。下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述，錯(cuò)誤的是A.組成細(xì)胞膜的成分中含量最多的是蛋白質(zhì)B.細(xì)胞膜不是靜止不動(dòng)的，具有流動(dòng)性C.細(xì)胞膜外表面有糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖蛋白D.細(xì)胞膜不能完全阻止有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞5.施一公團(tuán)隊(duì)通過電鏡觀察到非洲爪蟾的核孔復(fù)合體(NPC)“附著”并穩(wěn)定融合在核膜上，控制著核質(zhì)之間的物質(zhì)交換。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.附著有NPC的核膜為雙層膜結(jié)構(gòu)B.附著有NPC的核膜可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連C.細(xì)胞代謝強(qiáng)度與核膜上NPC的數(shù)量有關(guān)D.DNA和RNA可以自由通過NPC進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)6.環(huán)境因素或內(nèi)部因素都有可能影響細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出的速率。下列有關(guān)敘述正確的是A.溫度的變化不會(huì)影響甘油進(jìn)入細(xì)胞的速率B.能量供應(yīng)不足不會(huì)影響變形蟲對有機(jī)顆粒的吞噬C.細(xì)胞內(nèi)外氧氣的濃度差會(huì)影響氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞的速率D.載體蛋白的數(shù)量不會(huì)影響碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的速率7.如圖為一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對濃度。下列敘述錯(cuò)誤的是A.離子的跨膜運(yùn)輸體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性B.甘油分子進(jìn)入細(xì)胞與該細(xì)胞吸收K+的方式不同C.該細(xì)胞排出Na+涉及載體蛋白空間構(gòu)象的改變D.降低氧氣濃度不會(huì)影響Mg2+進(jìn)入該細(xì)胞的速率8.下列關(guān)于胞吞和胞吐的敘述，錯(cuò)誤的是A.胞吞和胞吐過程利用了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)B.胞吞形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)可以被降解C.乳汁中抗體的分泌過程不需要載體和能量D.大分子物質(zhì)通過胞吞攝取通常是先與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合9.嫩肉粉，呈白色粉末狀，它的主要成分是從番木瓜中提取的疏松劑木瓜蛋白酶，可對肉中的彈性蛋白和膠原蛋白進(jìn)行部分水解。下列相關(guān)敘述正確的是A.番木瓜中的木瓜蛋白酶是在細(xì)胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的B.制作嫩肉粉的過程需經(jīng)過高溫烘干才能呈白色粉末狀C.木瓜蛋白酶通過為相關(guān)蛋白質(zhì)提供能量來促進(jìn)其水解D.嫩肉粉在使用時(shí)，應(yīng)注意其不宜與過酸的調(diào)料混用10.圖1為ATP的結(jié)構(gòu)簡圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式。下列敘述錯(cuò)誤的是A.ATP中的“A”代表腺苷B.圖2相互轉(zhuǎn)化過程屬于可逆反應(yīng)C.圖1方框部分是RNA的基本單位之一D.細(xì)胞內(nèi)吸能反應(yīng)常常伴隨圖1中c鍵的斷裂11.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是A.在O2充足的條件下，細(xì)菌都進(jìn)行有氧呼吸B.人體細(xì)胞在有氧和無氧條件下分解葡萄糖都會(huì)產(chǎn)生CO2C.有氧呼吸過程中，CO2的生成和H2O的利用在同一階段D.酵母菌有氧呼吸產(chǎn)生NADH的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜12.下列關(guān)于“綠葉中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是A.在濾紙條上沿鉛筆線連續(xù)畫濾液細(xì)線2~3次B.在研磨葉片后立即加入CaCO3可防止葉綠素被破壞C.分離色素時(shí)要注意濾液細(xì)線不能低于層析液液面D.濾紙條上色素帶的寬窄反映了色素在層析液中的溶解度13.下列關(guān)于光合作用的敘述，正確的是A.水稻葉片葉綠體中的色素可以吸收各種波長的光用于光合作用B.光合作用的光反應(yīng)必須在有光條件下進(jìn)行，暗反應(yīng)必須在無光條件下進(jìn)行C.綠葉通過氣孔吸收的CO2需要先和C5結(jié)合生成C3才能被NADPH還原D.給小球藻提供14CO2,14C的轉(zhuǎn)移途徑是：14CO2→14C3→14C5→(14CH2O)二、多項(xiàng)選擇題：本題共5小題，每小題3分，共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分。14.細(xì)胞中進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)含有相應(yīng)的信號序列，不進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)不含信號序列。某科研小組除去內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白的信號序列后，將該信號序列和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)蛋白重組，重組前和重組后蛋白質(zhì)在細(xì)胞中的分布如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是A.合成的蛋白質(zhì)能否進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)取決于其是否有相應(yīng)的信號序列B.進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的信號序列對所有蛋白質(zhì)發(fā)揮生物功能是必需的C.進(jìn)行胃蛋白酶的前期合成時(shí)的肽鏈含有進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的信號序列D.研究分泌蛋白的合成與分泌過程，可采用同位素標(biāo)記法15.研究發(fā)現(xiàn)，在小腸絨毛的微絨毛面存在著兩種運(yùn)輸葡萄糖的載體——SGLT1和GLUT2,前者是主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體，后者是協(xié)助擴(kuò)散的載體?？茖W(xué)家通過體外實(shí)驗(yàn)，根據(jù)培養(yǎng)液中不同葡萄糖濃度下的轉(zhuǎn)運(yùn)速率繪制出如圖所示的曲線。下列相關(guān)敘述正確的是A.組成SGLT1和GLUT2的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)均相同B.在較低葡萄糖濃度下，載體SGLT1先達(dá)到飽和狀態(tài)C.葡萄糖濃度為60mM時(shí)，該細(xì)胞通過兩種方式運(yùn)輸葡萄糖D.由圖可推測，小腸絨毛細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度大于amM16.為探究酵母菌細(xì)胞的呼吸方式，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖三個(gè)裝置，下列相關(guān)敘述正確的是A.若要探究酵母菌的無氧呼吸，則直接連接a、b裝置即可B.經(jīng)過短時(shí)間培養(yǎng)，a裝置中加入酸性重鉻酸鉀溶液也能檢測到酒精生成C.若要探究酵母菌的有氧呼吸，則需要將裝置按c、a、b順序連接D.b裝置中的溶液遇CO2的顏色變化為由藍(lán)變綠再變黃17.如圖表示綠色植物光合作用的過程，其中I、II表示光合作用的兩個(gè)階段，a、b表示相關(guān)物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是A.階段II在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行B.物質(zhì)a表示NADPH,可為暗反應(yīng)提供部分能量C.光照強(qiáng)度主要通過影響階段I影響光合速率D.階段II需要階段I提供物質(zhì)a和b,不需要光合色素和酶的參與18.在生產(chǎn)生活中，經(jīng)常運(yùn)用到細(xì)胞呼吸和光合作用的相關(guān)原理。下列生產(chǎn)應(yīng)用實(shí)例與對應(yīng)原理應(yīng)用實(shí)例原理A在低溫、低氧環(huán)境中儲(chǔ)存水果影響酶的活性，抑制呼吸作用B栽種農(nóng)作物時(shí)，正其行，通其風(fēng)有利于通風(fēng)透氣，為農(nóng)作物提供更多的CO2提高光合作用效率C用透氣創(chuàng)可貼包扎傷口促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌進(jìn)行有氧呼吸D對作物中耕松土增加土壤中氧氣含量，有利于根部細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用三、非選擇題：本題共5小題，共59分。19.(12分)如圖為自然界中處于不同分類地位的5種(I~V)生命單位?；卮鹣铝袉栴}：(1)與1、Ⅱ、Ⅲ相比，Ⅳ結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__________________,V結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__________________。(2)圖中I表示__________________細(xì)胞，其具有的結(jié)構(gòu)①是__________________，該結(jié)構(gòu)與細(xì)胞的__________________有關(guān)。(3)唐朝詩人王維用詩句“雨中草色綠堪染，水上桃花紅欲然”來描繪田園間春草繁茂，桃花盛開的宜人景象，此處與“綠”“紅”相關(guān)的色素分別位于細(xì)胞Ⅱ的__________________（填序號）中。該細(xì)胞__________________（填“可以”或“不可以”）用來表示紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，原因是__________________。(4)細(xì)胞I、Ⅲ、Ⅳ中均可以進(jìn)行，而細(xì)胞I不能進(jìn)行的生理過程是__________________,細(xì)胞Ⅱ和Ⅳ能進(jìn)行該生理過程的原因分別是__________________。20.(13分)洋蔥是綠色開花植物，其鱗莖粗大，近球形，貯藏著大量的營養(yǎng)物質(zhì)，是我國主要栽培的蔬菜品種。某同學(xué)進(jìn)行“植物細(xì)胞的吸水與失水”實(shí)驗(yàn)。所用材料為紫色的洋蔥鱗片葉外表皮，試劑是蔗糖溶液和清水。實(shí)驗(yàn)步驟如圖1所示，圖2是在蔗糖溶液中觀察到的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖?；卮鹣铝袉栴}：(1)成熟植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的條件是__________________。(2)圖1B步驟主要觀察洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中__________________的大小以及原生質(zhì)層的位置，原生質(zhì)層對應(yīng)圖2中的__________________（填數(shù)字）。圖1F步驟觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離不能復(fù)原，原因可能是__________________。(3)若外界溶液濃度相同，用紫色洋蔥鱗片葉外表皮的不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程度可能不同，原因是__________________。(4)圖2中結(jié)構(gòu)1的主要成分是__________________。若該圖表示洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞正處于質(zhì)壁分離過程中，在顯微鏡下可觀察到的現(xiàn)象是__________________。21.(13分)某學(xué)習(xí)興趣小組以蔗糖和淀粉為底物，設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證酶的特性（反應(yīng)底物充足，溫度、pH等條件適宜)，請完善實(shí)驗(yàn)步驟并回答下列問題。(1)實(shí)驗(yàn)步驟：步驟一：取6支試管，分別標(biāo)為1、2、3、4、5、6號，向1、2、3號試管分別加入2mL適宜濃度的淀粉溶液，向4、5、6號試管分別加入__________________相同濃度的蔗糖溶液。步驟二：分別向1、4試管中加入1mL唾液淀粉酶溶液，向2、5試管加入1mL蔗糖酶溶液，3、6試管加入等量蒸餾水。相同溫度下反應(yīng)一段時(shí)間。步驟三：__________________。(2)如果該實(shí)驗(yàn)是要驗(yàn)證唾液淀粉酶具有專一性，選用的組合是__________________,該實(shí)驗(yàn)的原理是__________________。(3)藥物a能與淀粉爭奪淀粉酶的結(jié)合位點(diǎn)，藥物b能使淀粉酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變。右圖曲線甲為淀粉酶促進(jìn)淀粉反應(yīng)過程，若在t時(shí)加入藥物a或b,曲線發(fā)生改變。據(jù)圖分析，加入一定量的藥物a對應(yīng)曲線__________________，加入藥物b對應(yīng)曲線__________________，作出判斷的依據(jù)是__________________。22.(10分)如圖表示生物細(xì)胞內(nèi)葡萄糖的代謝過程，其中X、Y表示相關(guān)物質(zhì)?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖中物質(zhì)X表示__________________，物質(zhì)Y表示__________________；過程①進(jìn)行的場所是__________________，過程②~④中，釋放的能量最多的是__________________。(2)運(yùn)動(dòng)員在長跑運(yùn)動(dòng)過程中，其肌肉細(xì)胞內(nèi)可發(fā)生圖中的代謝過程__________________；圖中可表示松樹葉肉細(xì)胞有氧呼吸過程的是__________________。(3)在一定外界條件下，一定時(shí)間內(nèi)測得酵母菌以葡萄糖為底物的呼吸熵（單位時(shí)間內(nèi)呼吸作用釋放的CO2量與吸收的O2量的比值)為1.5，則該時(shí)期酵母菌細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場所是__________________,酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖之比為__________________。23.(11分)為了解植物對干旱的耐受性，研究干旱脅迫下植物對光合作用的響應(yīng)情況，某科研小組利用1年生梔子實(shí)生苗為實(shí)驗(yàn)材料，設(shè)置了如下4個(gè)實(shí)驗(yàn)處理：以土壤相對含水量為田間持水量的100%作為對照(CK);將土壤相對含水量為田間持水量的80%、60%和40%分別設(shè)為輕度、中度和重度的干旱脅迫處理，其處理編號依次為D1、D2、D。經(jīng)相應(yīng)處理后測得不同光照強(qiáng)度下的凈光合速率如圖1所示，不同程度的干旱脅迫下梔子實(shí)生苗葉片凈光合速率的日變化曲線如圖2所示?；卮鹣铝袉栴}：(1)圖1實(shí)驗(yàn)的自變量是__________________。梔子實(shí)生苗進(jìn)行光反應(yīng)的場所是____________。由圖可知,隨干旱程度加重,植株的最大凈光合速率逐漸___________________。(2)圖2中梔子實(shí)生苗凈光合速率ab段下降的原因是__________________,cd段和ab段凈光合速率下降的原因__________________（填“相同”或者“不同”)。(3)某研究小組進(jìn)一步研究了不同程度的干旱脅迫下單位面積梔子葉片的葉綠素含量（見下表）。處理編號葉綠素a葉綠素b總?cè)~綠素CK1．02±0．0110．45±0．0071．47±0．012D11．17±0．0090．47±0．0091．64±0．011D21．24±0．0110．59±0．0171．83±0．012D31．75±0．0090．76±0．0012．51±0．104①葉綠素主要收__________________光。②由表可知，當(dāng)梔子實(shí)生苗處于干旱脅迫環(huán)境時(shí)，其葉綠素含量______（填“升高”“降低”或“不變”)，該變化保證了植物為暗反應(yīng)提供充足的__________________。2023~2024學(xué)年度第一學(xué)期高一年級12月月考試卷·生物學(xué)參考答案、提示及評分細(xì)則1.C紅糖和冰糖等都是蔗糖，化學(xué)式為C2H2On,A正確；蔗糖屬于二糖，不可被細(xì)胞直接吸收，B正確；在能量供應(yīng)充足的情況下，糖類可大量轉(zhuǎn)化為脂肪，但脂肪不能大量轉(zhuǎn)化為糖類，C錯(cuò)誤；蔗糖屬于植物細(xì)胞特有的二糖，是一種非還原糖，D正確。2.D根據(jù)氨基酸結(jié)構(gòu)簡式可知，腦啡肽由5個(gè)、4種氨基酸脫水縮合形成，有4個(gè)肽鍵，水解需要4個(gè)水分子，A、B錯(cuò)誤；腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，不能口服，C錯(cuò)誤；若去除腦啡肽左端的一個(gè)氨基酸，則會(huì)導(dǎo)致腦啡肽的結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，進(jìn)而其功能也會(huì)發(fā)生改變，D正確。3.A病毒只含一種核酸，故SARS病毒只有四種核苷酸和四種堿基，A正確；儲(chǔ)存人類遺傳信息的物質(zhì)為DNA,含一種核酸、四種核苷酸、四種堿基，B錯(cuò)誤；RNA一般為單鏈，C錯(cuò)誤；人類和大腸桿菌的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中，SARS的遺傳信息儲(chǔ)存在RNA中，D錯(cuò)誤。4.A組成細(xì)胞膜的成分中，含量最多的是磷脂而不是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；細(xì)胞膜不是靜止不動(dòng)的，具有流動(dòng)性，B正確；細(xì)胞膜外表面有糖類和蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖蛋白，C正確；細(xì)胞膜的控制作用是相對的，不能完全阻止有害物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，D正確。5.D核膜是雙層膜，A正確；核膜可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連，B正確；由于NPC控制核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換，所以細(xì)胞代謝強(qiáng)度與NPC的數(shù)量有關(guān)，C正確；DNA不能通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)，D錯(cuò)誤。6.C溫度的變化會(huì)影響細(xì)胞膜的流動(dòng)性，從而影響物質(zhì)以自由擴(kuò)散方式進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?，A錯(cuò)誤；變形蟲吞噬有機(jī)顆粒的方式是胞吞，胞吞需要細(xì)胞呼吸提供能量，B錯(cuò)誤；氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，氧氣濃度差會(huì)影響氧氣進(jìn)入紅細(xì)胞的速率，C正確；碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，載體蛋白的數(shù)量會(huì)影響碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的速率，D錯(cuò)誤。7.D離子的跨膜運(yùn)輸體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)選擇透過性，A正確；甘油分子進(jìn)入細(xì)胞的方式自由擴(kuò)散，該細(xì)胞吸收K+的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，B正確；由圖可知，該動(dòng)物細(xì)胞排出Na+屬于主動(dòng)運(yùn)輸，離子與載體蛋白結(jié)合后，在細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)釋放的能量的推動(dòng)下，使載體蛋白空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，將物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)到膜的另一側(cè)，C正確；Mg2+進(jìn)入細(xì)胞是由低濃度向高濃度運(yùn)輸，屬于主動(dòng)運(yùn)輸，受氧氣濃度的影響，D錯(cuò)誤。8.C胞吞和胞吐過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性，A正確；胞吞形成的囊泡在細(xì)胞內(nèi)可以被溶酶體降解，B正確；乳汁中抗體的分泌是胞吐過程，需要能量，C錯(cuò)誤；大分子物質(zhì)通過胞吞攝取也需要識別，受細(xì)胞膜控制進(jìn)出，因此需要先與膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合，D正確。9.D番木瓜中的木瓜蛋白酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，是在核糖體上合成的，A錯(cuò)誤；嫩肉粉的主要成分是化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)的酶，高溫會(huì)使蛋白質(zhì)變性失活，B錯(cuò)誤；酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，不能為反應(yīng)提供能量，C錯(cuò)誤；嫩肉粉不宜與過酸的調(diào)料混用，否則會(huì)影響酶的活性，D正確。10.BATP中的“A"代表腺苷，A正確；圖2過程中需要的酶不同，不是可逆反應(yīng)，B錯(cuò)誤；圖1方框部分是由一分子腺嘌呤、一分子核糖、一分子磷酸構(gòu)成的腺嘌呤核糖核苷酸，是RNA的基本單位之一，C正確；細(xì)胞內(nèi)吸能反應(yīng)常常伴隨ATP的水解，先斷裂最外面的特殊的化學(xué)鍵，也就是圖1中c鍵，D正確。11.C細(xì)菌并非都能進(jìn)行有氧呼吸，例如乳酸菌是厭氧菌，即使氧氣充足也不進(jìn)行有氧呼吸，A錯(cuò)誤；人體細(xì)胞在有氧條件下進(jìn)行有氧呼吸會(huì)分解葡萄糖產(chǎn)生CO2和H2O,但在無氧條件下的產(chǎn)物是乳酸，不會(huì)產(chǎn)生CO2,B錯(cuò)誤；有氧呼吸過程中，CO2的生成和H2O的利用都發(fā)生在第二階段，C正確；酵母菌細(xì)胞有氧呼吸過程中，產(chǎn)生NADH是在第一階段和第二階段，場所分別為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，在線粒體內(nèi)膜進(jìn)行的是有氧呼吸第三階段，消耗NADH,D錯(cuò)誤。12.C在濾紙條上沿鉛筆線畫線時(shí)，每次畫線后需晾干再重復(fù)畫線，A錯(cuò)誤；CaCO3可防止葉綠素被破壞，應(yīng)在研磨前加入少許CaCO3,B錯(cuò)誤；分離葉綠體中的色素要注意濾液細(xì)線要高于層析液液面，避免影響分離的效果，C正確；色素帶的寬窄反映了色素的含量，D錯(cuò)誤。13.C葉綠體中的色素吸收可見光用于光合作用，A錯(cuò)誤；光反應(yīng)必須在有光條件下進(jìn)行，暗反應(yīng)有光、無光都可以進(jìn)行，B錯(cuò)誤；通過氣孔吸收的CO:不能直接被NADPH還原，需要先和C結(jié)合生成C,生成的C再被NADPH還原，C正確；給小球藻提供CO2,由于C3被還原為C5和(CH2O),因此14C原子的轉(zhuǎn)移途徑是14CO2→14C3→14C5+14C6H12O6,D錯(cuò)誤。14.ACD細(xì)胞中進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)含有相應(yīng)的信號序列，沒有進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)不含信號序列，可以判斷核糖體合成蛋白質(zhì)能否進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)取決于蛋白質(zhì)上有沒有信號序列，A正確；有的蛋白質(zhì)不需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工，則進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的信號序列對這類蛋白質(zhì)發(fā)揮生物功能不是必需的，B錯(cuò)誤；胃蛋白酶存在于細(xì)胞外，屬于分泌蛋白，需要經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（高爾基體）等細(xì)胞器進(jìn)行加工修飾最終分泌到細(xì)胞外，因此在核糖體上進(jìn)行胃蛋白酶的前期合成時(shí)的肽鏈含有進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的相應(yīng)的信號序列，C正確；為了研究分泌蛋白的合成與分泌這一生理過程，一般采用的方法是同位素標(biāo)記法顯示分泌蛋白的合成和運(yùn)輸途徑，D正確。15.BCSGLT1和GLUT2是兩種不同的載體，其氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)不同，A錯(cuò)誤；在較低葡萄糖濃度下，主動(dòng)運(yùn)輸?shù)妮d體SGLT1先達(dá)到飽和狀態(tài)，B正確；由圖可知，葡萄糖濃度為60mM時(shí)，小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖的吸收既有協(xié)助擴(kuò)散又有主動(dòng)運(yùn)輸，但此時(shí)GLUT2轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的速率較大，故主要靠協(xié)助擴(kuò)散增大吸收速率，C正確；由圖可知，葡萄糖濃度>amM時(shí)，小腸絨毛細(xì)胞對葡萄糖的吸收既有協(xié)助擴(kuò)散又有主動(dòng)運(yùn)輸，故小腸絨毛細(xì)胞內(nèi)葡萄糖濃度≤amM,才能保證葡萄糖能進(jìn)行協(xié)助擴(kuò)散，D錯(cuò)誤。16.CD若要探究酵母菌的無氧呼吸，不能直接用a裝置，需要隔絕外界空氣，A錯(cuò)誤；經(jīng)過短時(shí)間培養(yǎng)，a裝置中葡萄糖還未耗盡，加入酸性重鉻酸鉀后，葡萄糖會(huì)與之反應(yīng)發(fā)生顏色變化，不可以說明檢測到了酒精，B錯(cuò)誤。17.ABC圖中階段Ⅱ?qū)儆诠夂献饔玫陌捣磻?yīng)階段，在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，A正確；光反