江蘇省海安2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題含解析

江蘇省海安2023-2024學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中調(diào)研模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列裝置或操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?)A．實(shí)驗(yàn)室制取并收集O2 B．點(diǎn)燃酒精燈C．檢查裝置氣密性 D．利用排空法收集CO22．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．潔凈的食鹽水 B．0℃的冰水共存物C．凈化后的空氣 D．經(jīng)過過濾、吸附、消毒后的黃河水3．下列操作中，能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳3瓶氣體的是A．觀察氣體顏色 B．插入燃著的木條C．聞氣體的氣味 D．倒入澄清石灰水4．食用碘鹽可以預(yù)防碘缺乏病，碘鹽中的“碘“指的是（）A．元素 B．原子 C．分子 D．單質(zhì)5．下列化學(xué)用語表示錯(cuò)誤的是A．氧元素：O B．2個(gè)氫氧根離子：2OH－C．硫化鈉：NaSO4 D．氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)：6．下列過程發(fā)生化學(xué)變化的是A．西瓜榨汁B．滴水成冰C．紙張燃燒D．蠟燭熔化7．分析下列實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為可行的是()A．用二氧化錳區(qū)分水和雙氧水。B．用燃燒的木炭除去空氣中的氧氣C．用燃著的小木條區(qū)分氮?dú)夂投趸糄．用鐵絲代替紅磷在空氣中燃燒，粗略測定空氣中氧氣含量8．下列微觀解釋不正確的是（）A．氨水揮發(fā)﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)B．將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小﹣分子體積變小C．18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子﹣分子的質(zhì)量很小D．50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL﹣分子間有間隔9．下列凈化水的常用方法中屬于化學(xué)變化的是（）A．自然沉降B．消毒劑消毒C．過濾D．活性炭吸附10．韭菜是一種含鐵量很高的蔬菜，每100g韭菜中含鐵8.9mg。這里的“鐵”指的是A．氧化鐵 B．鐵單質(zhì) C．鐵元素 D．鐵的化合物二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．“用微觀的眼光看世界”是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，如圖為A和B點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖。（1）1個(gè)A分子中共含有______個(gè)原子。（2）A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是____________(用化學(xué)式表示，下同)；屬于單質(zhì)的是__________。（3）保持C物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是____________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．根如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，完成下列空白：（1）圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱分別是：①_____，②_____。（2）小明同學(xué)選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_____（填字母）。他準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制氧氣，他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量比校低，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。他準(zhǔn)備用氯酸鉀為原料制氧氣，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣比較慢，他將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達(dá)到了理想的效果，原因是_____，此時(shí)，對A裝置還要加以改變，具體做法是_____。（3）小華同學(xué)想用過氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取1瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選的發(fā)生裝置是_____（填字母），收集裝置是_____（填字母），寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_____。（4）當(dāng)過氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開始，但如果你改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請從圖2所示的伙器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_____（填字母）。（5）你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_____（填“小明”或“小華”）。理由是_____，_____（寫兩點(diǎn)）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．Ⅰ、在圖裝置中，將滴管中的澄清石灰水?dāng)D入試管，并輕輕搖晃該試管，能觀察到的現(xiàn)象是___________________。寫出其化學(xué)方程式__________________。Ⅱ、山茶油是一種綠色保健食品，其主要成分是檸檬醛.現(xiàn)從山茶油中提取7.6g檸檬醛，使其在氧氣中充分燃燒，生成22g二氧化碳和7.2g水，則檸檬醛中________________。并寫出計(jì)算過程__________________。A只含碳、氫元素B—定含碳、氫、氧元素C—定含碳、氫元素，可能含氧元素D含有的元素?zé)o法判斷14．下圖是實(shí)驗(yàn)室常見的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：①_____；②_____。（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀為原料制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，所選用的發(fā)生裝置是_____（填字母），若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_____。（3）實(shí)驗(yàn)室也可用過氧化氫溶液制取氧氣，可選用裝置_____組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）某工廠需要64kg氧氣作原料供生產(chǎn)需要。若用電解水的方法來制取這些氧氣，消耗水的質(zhì)量是多少？_____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．實(shí)驗(yàn)室有一包白色粉末，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)初步證明白色粉末A的成分都是碳酸鈉和氯化鈉的混合物。有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：（1）寫出題中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；（2）反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量_____；（3）根據(jù)已知條件列出A中參加反應(yīng)的固體質(zhì)量（x）的比例式_____；（4）A固體中兩種成分質(zhì)量比為_____；（5）溶液B中碳酸鈉溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____；（6）若需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的C溶液，則需蒸發(fā)水_____。16．牛奶中的主要營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì)。通常情況下，牛奶中氮元素的含量越高，說明蛋白質(zhì)的含量也越高，所以可以通過測定氮元素的含量來確定牛奶的質(zhì)量等級(jí)。2008年發(fā)生的“三鹿奶粉”事件，舉國震驚。該奶粉中被添加一種叫三聚氰胺(C3N6H6)的化工原料，導(dǎo)致食用該奶粉的許多嬰幼兒患病，甚至死亡。（1）三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的原子個(gè)數(shù)比為________。（2）三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________，根據(jù)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請你分析利欲熏心者將三聚氰胺添加到牛奶中的原因________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、氧氣的密度大于空氣，氣體應(yīng)從長管進(jìn)入，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模还什环项}意；B、不能用燃著的酒精燈引燃另一只酒精燈，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故不符合題意；C、關(guān)閉止水夾后，若不漏氣，則水會(huì)在長頸漏斗內(nèi)形成一段水柱，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故符合題意；D、二氧化碳的密度大于空氣，應(yīng)采用瓶口向上排空氣法收集，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?；故不符合題意；故選C2、B【解析】

純凈物中只有一種物質(zhì)，混合物中有多種物質(zhì)?！驹斀狻緼、潔凈的食鹽水中有水和食鹽，屬于混合物，故A錯(cuò)誤；B、0℃的冰水共存物只有水一種物質(zhì)，只是兩種狀態(tài)，屬于純凈物，故B正確；C、凈化后的空氣中氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，故C錯(cuò)誤；D、經(jīng)過過濾、吸附、消毒后的黃河水中有水和可溶性的雜質(zhì)，屬于混合物，故D錯(cuò)誤。故選B。3、B【解析】

A、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色的，觀察氣體顏色無法鑒別，不符合題意。B、氧氣具有助燃性，插入燃著的木條燃燒加劇的是氧氣，二氧化碳不支持燃燒木條熄滅得失二氧化碳，木條既不熄滅，也不加劇的是空氣，符合題意。C、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色無味氣體，聞氣體的氣味無法鑒別，不符合題意。D、二氧化碳能使澄清石灰變渾濁，倒入澄清石灰水變渾濁是二氧化碳，空氣和氧氣無法鑒別，不符合題意。故選：B。4、A【解析】

人們所食用的碘鹽中的“碘”指的不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，這里所指的“碘”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)。故選A【點(diǎn)睛】主要考查元素與微觀粒子及物質(zhì)的區(qū)別，加深對元素概念的理解是正確解答此類試題的關(guān)鍵。5、C【解析】A、元素符號(hào)可以表示一種元素還可以表示這種元素的一個(gè)原子，有的還能表示一種物質(zhì)，故氧元素可以用元素符號(hào)表示：O，正確；B、離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略。但氫氧根離子是由多個(gè)原子組成的離子，整體帶1個(gè)單元位的負(fù)電荷，表示為OH-，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以離子符號(hào)為2OH-，正確；C、硫化鈉中鈉顯+1價(jià)，硫顯-2價(jià)，根據(jù)化合價(jià)規(guī)則，其化學(xué)式可表示為Na2S，錯(cuò)誤；D、元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)，故可表示為，正確。故選C。6、C【解析】A、西瓜榨汁過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、滴水成冰過程中只是水的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、紙張燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、蠟燭熔化過程中只是蠟燭的狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。點(diǎn)睛：解答時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。7、A【解析】

A、二氧化錳能加速雙氧水的分解，二氧化錳與水不能反應(yīng)；故選項(xiàng)正確。B、木炭在低濃度的氧氣中不能燃燒，不能把氧氣除盡；同時(shí)會(huì)增大二氧化碳的含量，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、氮?dú)夂投趸細(xì)怏w都不能支持燃燒，也不能燃燒，不能用燃著的木條區(qū)分；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、鐵絲在空氣中不能燃燒，不能用于測定空氣中氧氣含量；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。8、B【解析】A、氨水揮發(fā)，是因?yàn)榉肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，故選項(xiàng)解釋正確．B、將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小，是因?yàn)榉肿娱g的間隔變小，而不是體積，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．C、18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子，說明分子的質(zhì)量很小，故選項(xiàng)解釋正確．D、50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL，是因?yàn)榉肿又g有間隔，一部分水分子和酒精分子會(huì)互相占據(jù)分子之間的間隔，故選項(xiàng)解釋正確．故選B．9、B【解析】

根據(jù)物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、自然沉降的過程中只是不溶于水的顆粒沉淀下來，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯(cuò)誤；B、消毒劑一般用氯氣，會(huì)與水反應(yīng)生成鹽酸、次氯酸，消毒的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故B正確；C、過濾是把不溶于水的固體和水分離的一種方法，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、活性炭能吸附色素和異味，過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題時(shí)要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化。10、C【解析】

據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，韭菜是一種含鐵量很高的蔬菜，每100g韭菜中含鐵8.9mg。這里的“鐵”指的是元素。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、4H2OO2、N2N2【解析】

由在點(diǎn)燃條件下，A和B在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成C和D的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是氨氣燃燒生成了氮?dú)夂退磻?yīng)的化學(xué)方程式是：?！驹斀狻浚?）由上分析可知，1個(gè)A分子中共含有4個(gè)原子；（2）氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，由上分析可知，A、B、C、D四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是H2O，屬于單質(zhì)的是O2和N2；（3）C物質(zhì)是氮?dú)?，是由氮分子?gòu)成的，保持C物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是氮分子，化學(xué)式為N2。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、錐形瓶水槽E高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解在試管口放一團(tuán)棉花BC過氧化氫水+氧氣B小華不用加熱產(chǎn)量高【解析】

（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，①是錐形瓶，②是水槽；（2）向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達(dá)到了理想的效果，原因是：高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以對A裝置還要加以改變，具體做法是：在試管口放一團(tuán)棉花；（3）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，排水法收集的氧氣純凈，所以選的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫水+氧氣；（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，選擇的儀器是B；（5）過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫，氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱，所以小華制取氧氣的方法更好，理由是：不用加熱，產(chǎn)量高。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、燒杯中的澄清石灰水倒吸入試管中，并且澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2OB根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道檸檬醛燃燒生成了二氧化碳和水，而根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變，可以知道在檸檬醛中一定含有碳元素和氫元素，至于是不是含有氧元素則需經(jīng)過計(jì)算，其計(jì)算過程如下：22g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：22g×12/44=6g，7.2g水中氫元素的質(zhì)量為：7.2g×2/18=0.8g．則0.8g+6g=6.8克，根據(jù)計(jì)算可以知道碳元素和氫元素的質(zhì)量之和小于7.6g，所以可以判斷在檸檬醛中還含有氧元素【解析】

I.滴入的澄清石灰水與試管中二氧化碳反應(yīng)，試管中氣體減少，壓強(qiáng)變小，將燒杯中的澄清石灰水倒吸入試管中，繼續(xù)與試管中二氧化碳反應(yīng)，石灰水變渾濁；方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+2H2O；II.檸檬醛在氧氣中燃燒生成了二氧化碳和水，而根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變可以知道在檸檬醛中一定含有碳元素和氫元素，至于是不是含有氧元素則需經(jīng)過計(jì)算，其計(jì)算過程如下：22g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為：22g×12/44=6g，7.2g水中氫元素的質(zhì)量為：7.2g×2/18=0.8g．則0.8g+6g=6.8克，根據(jù)計(jì)算可以知道碳元素和氫元素的質(zhì)量之和小于7.6g，所以可以判斷在檸檬醛中還含有氧元素。故選B。14、酒精燈集氣瓶A將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復(fù)燃，則滿BC或BE72kg【解析】

（1）指定儀器的名稱為：①酒精燈；②集氣瓶。（2）實(shí)驗(yàn)室常用高錳酸鉀為原料制取氧氣，加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)屬于固體加熱型，所選用的發(fā)生裝置是A，若用C裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復(fù)燃，則滿。（3）實(shí)驗(yàn)室也可用過氧化氫溶液制取氧氣，二氧化錳催化過氧化氫反應(yīng)生成水和氧氣，屬于固-液混合不需加熱型，氧氣不易溶于水、