小學(xué)數(shù)學(xué)《運西瓜》優(yōu)秀教案

第頁共頁小學(xué)數(shù)學(xué)《運西瓜》優(yōu)秀教案。1、教學(xué)目的根據(jù)國家教育科學(xué)“數(shù)學(xué)課程標準”的要求以及小學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展程度和學(xué)習(xí)特點，本教案的主要目的如下：（1）培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和初級數(shù)學(xué)運算能力；（2）通過“西瓜”等生動的例子，幫助學(xué)生更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識，加深學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的印象；（3）培養(yǎng)學(xué)生利用現(xiàn)有知識解決新問題的能力，進一步提高學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。2、教學(xué)準備（1）準備好隨機紅球、黑球等多種顏色的小球；（2）準備一份“西瓜的重量”電子表格，并打印出來備課；（3）準備好一張應(yīng)用問題小幅畫圖，上面繪制有運西瓜的圖形，并模擬一個西瓜運輸?shù)膱鼍啊?、教學(xué)過程（1）引入教師可以通過打印好的抽象西瓜等道具引導(dǎo)學(xué)生感受例題，主要的引入方法如下：“大家知道嗎？西瓜是夏天家里經(jīng)常吃的水果，但是如果我們要把幾個西瓜放在車里，怎樣才能夠安全地把西瓜搬運到目的地呢？今天我們要通過運西瓜的問題，來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識?！保?）探究題目教師可以用多種顏色的小球來模擬兩個小組，每組30個紅球和40個黑球的情況，并用問答的方式提出問題：問題一：“假設(shè)我們把這些球隨機分成兩組，那么每組中紅球與黑球的數(shù)目會如何變化呢？”問題二：“如果我們再分別將其中的20個紅球和20個黑球換成綠球和藍球，那么又會如何變化呢？”問題三：“現(xiàn)在總共有80個球，其中紅黑兩色球的數(shù)目相等，那么兩種顏色分別有多少個呢？”通過這些問題的引導(dǎo)，熱身過程已經(jīng)完成，讓學(xué)生了解到了例題的背景信息，也進入了本節(jié)課需要轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)知識。（3）講解西瓜的重量在這一部分的教學(xué)中，教師需要到電子表格中去找到提取條數(shù)的方法（在表格中使用=SUM(B2:B5)預(yù)估數(shù)據(jù)的和），通過跟著教師做例題的法式進行表格填寫來讓學(xué)生進行訓(xùn)練。當(dāng)然，為了讓分類學(xué)校的學(xué)生能跟上教學(xué)進程，這一教學(xué)環(huán)節(jié)的任務(wù)不應(yīng)過度復(fù)雜，需要讓每個學(xué)生都能夠理解操作步驟。（4）運用西瓜的重量解決問題接下來教師可以借鑒現(xiàn)場故事或生活現(xiàn)象，出一些和西瓜重量有關(guān)的應(yīng)用問題，激發(fā)學(xué)生思維和信心，學(xué)生可以在教師的指引和幫助下解決這些實用問題。4、教學(xué)方法（1）啟發(fā)式教學(xué)法打破繁瑣缺乏啟發(fā)的印象，教師以啟發(fā)式教學(xué)法的方式，把知識呈現(xiàn)給學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的好奇心和求知欲，讓學(xué)生感受到掌握知識的樂趣。小學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的提高需要教師有意識地去尋找不同的教學(xué)方法，啟發(fā)式教學(xué)方法能夠激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情，并在寓教于樂中達到最佳的教學(xué)效果。（2）情教學(xué)法教師在批判的態(tài)度下引導(dǎo)學(xué)生進入情境中，讓學(xué)生在環(huán)境中體驗問題和解決問題的過程。以解決西瓜搬運問題為例，教師可以通過虛擬場景來提高問題的實際性，鼓勵學(xué)生通過實戰(zhàn)演練，使學(xué)生深入理解問題，提高問題解決能力。5、心得體會通過這節(jié)數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了教師對學(xué)生的經(jīng)驗要求，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力，在教學(xué)中注重啟發(fā)式教學(xué)法和情境教學(xué)法，借此提升學(xué)生自發(fā)性和教師的科學(xué)素養(yǎng)。此外，在授課中可以使用照片和小視頻等多重形式來對需要分析的物體進行視覺化的呈現(xiàn)，并讓學(xué)生更加容易地掌握運算數(shù)學(xué)的思維和方法。這篇《運西瓜》的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案精心編排，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)邏輯思維能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和初級數(shù)學(xué)運算能力