安全第一健康成長-動物的防身絕招大班科學活動教案

第頁共頁安全第一，健康成長——動物的防身絕招大班科學活動教案活動主題安全健康成長——動物的防身絕招二、活動目標認識和了解一些常見的動物，了解它們的特點、生存習性和自我保護能力；培養(yǎng)學生的自我保護意識，增強安全意識和自我保護能力；培養(yǎng)學生的觀察力、分類能力、比較能力和判斷能力；提高學生的科學素養(yǎng)和實踐能力。三、教學重點轉變學生的安全觀念和保護動物的觀念；讓學生了解動物的自我保護能力并發(fā)掘學生自己的保護能力；手工制作模型，增強學生動手能力；加深學生對于動物和安全的認識。四、教學難點讓學生理解自我保護能力的重要性，并讓其把它運用到實踐中；讓學生發(fā)掘及運用自己的創(chuàng)造力，制作出個性化的動物模型。五、教學方法指導學生通過觀察、比較和分類的方法，發(fā)現(xiàn)動物的特點和自我保護能力；寓教于樂，通過游戲、故事、互動等方式，幫助學生理解安全知識；利用手工制作，培養(yǎng)學生動手實踐能力。六、教學準備有關動物自我保護的教材、圖片、PPT、視頻等資源；手工制作材料：彩紙、剪刀、膠水、麻繩等；班級安全標語、班級安全小報、班級手抄報等。七、教學流程學生出示自己收集的“動物防身絕招”知識。學生先講述他們在生活中關于動物防身的認識，同時老師提示學生優(yōu)秀的知識分享，在講解的過程中，引導學生理解動物的自我保護能力，即騙、捏、躲和反擊。班級策劃安全主題故事講解老師講解班級策劃安全主題故事，讓學生在故事中融入自己的安全知識，以技能為重要環(huán)節(jié)，不斷增強安全意識。制作動物自我保護紙模老師指導學生通過手工制作的方式，制作出各類動物的紙模。模型的制作能夠啟發(fā)學生發(fā)掘自身的創(chuàng)造力和想象力，并可以提高學生的手工制作能力和操作技巧；而自主完成紙模的過程則有利于促進學生對于動物的認知。學生演示自己制作的動物模型，介紹動物自我保護技能學生以自己制作的動物模型作為載體，圍繞動物的自我保護技能，講述自身的研究成果和安全知識。如何保護動物讓學生認識到動物也需要被保護，同時著重培養(yǎng)學生的愛護動物的意識。老師展示和學生共同創(chuàng)作班級手抄報、班級安全標語、班級安全小報等。八、教學后記在這一堂科學活動教學中，學生們采用了多種教學方法，如圖片、故事、手工制作、演示等，在老師的引導下，完成了對于安全知識的整理、了解和運用。學生們通過防身絕招，不僅可以保護自己，還能夠了解到動物生存的本領和自我保護能力。整堂課程能夠激發(fā)學生的興趣和熱情，加強了學生的認知，還促進了學生的動手能力和團隊合作能力的提高。因此，相信在本次科學活動的