人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課：第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 導(dǎo)學(xué)案

人教版初中化學(xué)復(fù)習(xí)課：第三單元-物質(zhì)構(gòu)成的奧秘導(dǎo)學(xué)案導(dǎo)學(xué)目標(biāo)了解物質(zhì)構(gòu)成的基本概念和原理。理解元素與化合物的關(guān)系，掌握元素符號(hào)和化合物的命名方法。掌握質(zhì)量守恒定律和元素周期表的基本知識(shí)。課前預(yù)習(xí)請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n前預(yù)習(xí)時(shí)完成以下任務(wù)：1.閱讀課本第三單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》的相關(guān)內(nèi)容。2.思考以下問題：-什么是元素？元素的特點(diǎn)有哪些？-元素與化合物之間有什么區(qū)別？-元素符號(hào)和化合物的命名有什么規(guī)則？-質(zhì)量守恒定律是什么？為什么說質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)的基本定律？-元素周期表的基本結(jié)構(gòu)是怎樣的？元素周期表中的元素有什么規(guī)律？3.如果有不明白的地方，可以事先在課堂上提問，老師會(huì)進(jìn)行解答。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容元素與化合物元素是物質(zhì)的基本組成單位，是由相同類型的原子組成的。元素的特點(diǎn)包括：性質(zhì)固定不變、具有獨(dú)特的物理和化學(xué)性質(zhì)?；衔锸怯刹煌匕凑找欢ū壤Y(jié)合而成的物質(zhì)。在化學(xué)式中，用元素符號(hào)表示元素，用下標(biāo)表示元素的個(gè)數(shù)。元素符號(hào)是表示元素的簡(jiǎn)寫形式，由拉丁字母組成。元素符號(hào)的第一個(gè)字母通常為大寫，第二個(gè)字母為小寫。例如，氫元素的符號(hào)為H，氧元素的符號(hào)為O。元素符號(hào)與化合物命名元素符號(hào)是表示元素的簡(jiǎn)寫形式，具有唯一性。通常來說，元素符號(hào)的字母是元素名稱的第一個(gè)或者第一個(gè)和第二個(gè)字母的大寫形式?；衔锏拿鶕?jù)化合物中包含的元素及其個(gè)數(shù)來確定。其中，以非金屬元素命名為主要方式，常用前綴表示不同元素的個(gè)數(shù)。例如，H2O是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子組成的化合物，名為水。對(duì)于含有兩種非金屬元素的化合物，根據(jù)元素最低比例原理，將電負(fù)性較高的元素作為中心原子，電負(fù)性較低的元素作為前綴。例如，CO2是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子組成的化合物，名為二氧化碳。質(zhì)量守恒定律質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的基本定律，它表明在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量總量等于生成物的質(zhì)量總量。換句話說，質(zhì)量在化學(xué)反應(yīng)中是不會(huì)增加或減少的。質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì)是原子守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)中，原子的種類和數(shù)量不發(fā)生改變。元素周期表元素周期表是由化學(xué)元素按照一定順序排列而成的表格。元素周期表的基本結(jié)構(gòu)包括：周期數(shù)、主族和副族。元素周期表中的元素按原子序數(shù)從小到大排列，相鄰兩個(gè)元素的原子序數(shù)相差一，表示原子核中的質(zhì)子數(shù)。元素周期表中的元素可以分為主族和副族。主族元素的外層電子數(shù)等于它所在的周期數(shù)，例如，第一周期的元素的外層電子數(shù)為1；副族元素則根據(jù)帶電荷情況進(jìn)行命名，例如氯離子Cl-?？偨Y(jié)與思考元素與化合物的關(guān)系：元素是化合物的基本組成單位。元素符號(hào)與化合物命名的規(guī)則：元素符號(hào)是元素的簡(jiǎn)寫形式，化合物的命名根據(jù)元素組成及其個(gè)數(shù)確定。質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的質(zhì)量總量等于生成物的質(zhì)量總量。元素周期表：元素周期表按原子序數(shù)排列，可以分為主族和副族。思考：為什么質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)的基本定律？為什么元素周期表中的元素按原子序數(shù)排列？以上就是本次導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容，希望同學(xué)們?cè)谡n前預(yù)習(xí)的