《用水果創(chuàng)意DIY-歡樂好玩的手工藝術(shù)》幼兒園小班科學(xué)教案

第頁(yè)共頁(yè)《用水果創(chuàng)意DIY——?dú)g樂好玩的手工藝術(shù)》幼兒園小班科學(xué)教案幼兒園小班科學(xué)教案一、教學(xué)目標(biāo)能夠認(rèn)識(shí)水果的種類和特點(diǎn)，了解水果的基本營(yíng)養(yǎng)成分。能夠通過觀察和體驗(yàn)，感受水果的色彩、形態(tài)和香味，培養(yǎng)感官的認(rèn)知能力。能夠通過手工創(chuàng)作，發(fā)揮想象，提高動(dòng)手操作能力和創(chuàng)意思維能力。能夠增進(jìn)親子關(guān)系，培養(yǎng)合作精神和分享意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容和方法教學(xué)內(nèi)容：（1）認(rèn)識(shí)水果：介紹水果的種類和特點(diǎn)，讓孩子們了解水果的基本營(yíng)養(yǎng)成分。（2）水果的感官體驗(yàn)：引導(dǎo)孩子們通過觀察、聞、嘗、摸等方式，感受水果的色彩、形態(tài)和香味，培養(yǎng)感官的認(rèn)知能力。（3）水果創(chuàng)意DIY：組織孩子們進(jìn)行手工創(chuàng)作，讓孩子們發(fā)揮想象，提高動(dòng)手操作能力和創(chuàng)意思維能力。教學(xué)方法：（1）游戲互動(dòng)法：通過游戲、問答等方式，認(rèn)識(shí)水果的種類和特點(diǎn)。（2）觀察體驗(yàn)法：讓孩子們通過觀察、聞、嘗、摸等方式，體驗(yàn)水果的色彩、形態(tài)和香味。（3）手工操作法：通過具體的手工創(chuàng)作，讓孩子們發(fā)揮想象，提高動(dòng)手操作能力和創(chuàng)意思維能力。三、教學(xué)步驟和內(nèi)容安排步驟一：認(rèn)識(shí)水果（1）游戲：猜水果。教師手持一種水果，讓孩子們通過觀察、嗅聞、試吃等方式猜出這種水果是什么。孩子猜對(duì)者得獎(jiǎng)勵(lì)。（2）介紹水果：介紹幾種常見的水果，比如蘋果、香蕉、橙子、草莓等。讓孩子們了解水果的形態(tài)、顏色、香味等特點(diǎn)，同時(shí)介紹其中一些水果的基本營(yíng)養(yǎng)成分。步驟二：感受水果的色彩、形態(tài)和香味（1）觀察水果：在講解每種水果時(shí)，讓孩子們觀察水果的顏色、外形、紋理等特點(diǎn)，感受水果的美麗和特殊之處。（2）聞水果：讓孩子們聞一下水果的香味，感受水果的清香或濃郁。（3）試吃水果：讓孩子們品嘗水果的味道，感受水果的酸甜、脆嫩等特點(diǎn)。步驟三：水果創(chuàng)意DIY（1）分組創(chuàng)作：將孩子們分成小組，每組挑選一種水果，自由發(fā)揮創(chuàng)意進(jìn)行創(chuàng)作?？梢赃x擇制作水果人、水果花等。（2）手工操作：孩子們?cè)趧?chuàng)作過程中，需要使用復(fù)雜的道具比如剪刀、吸管等等，需要老師進(jìn)行及時(shí)指導(dǎo)。（3）展示成果：孩子們完成創(chuàng)作后，進(jìn)行作品展示，孩子們可以在自己的作品前介紹自己選擇水果的原因，分享自己的創(chuàng)作過程和感受。四、教學(xué)效果評(píng)價(jià)方法（1）讓孩子們用自己的話回答“今天你們學(xué)到了什么？”這個(gè)問題。（2）對(duì)孩子們的手工作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括創(chuàng)意、制作工藝、色彩搭配等方面。（3）對(duì)孩子們進(jìn)行觀察、記錄，分析孩子的表現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)和不足，提供指導(dǎo)和支持。同時(shí)，也可以通過家長(zhǎng)的回饋進(jìn)行評(píng)價(jià)。以上是關(guān)于《用水果創(chuàng)意DIY——?dú)g樂好玩的手工藝術(shù)》幼兒園小班科