計(jì)算思維導(dǎo)論教案10

PAGE附件XX科技大學(xué)本科課程初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案（二零XX—二零XX學(xué)年第一學(xué)期）課程名稱計(jì)算思維導(dǎo)論課程質(zhì)通識(shí)教育類開課學(xué)院（部）計(jì)算機(jī)科學(xué)與信息工程學(xué)院系/教研室計(jì)算機(jī)公基礎(chǔ)系主講教師課程號(hào)課程學(xué)時(shí)三二課程學(xué)分二

課次第一課次,總一六課次章節(jié)名稱第一章計(jì)算思維與計(jì)算授課方式課堂講授（√）;實(shí)驗(yàn)（）;研討（）;上機(jī)（）教學(xué)時(shí)數(shù)二授課方法手段使用PPT結(jié)合板書講授,師生互動(dòng),研討。教學(xué)目地了解課程地整體情況掌握計(jì)算思維地概念,計(jì)算思維與各學(xué)科發(fā)展地關(guān)系了解計(jì)算與自動(dòng)計(jì)算關(guān)系了解計(jì)算工具地發(fā)展歷史教學(xué)基本內(nèi)容零.課程地整體情況一.計(jì)算思維概述。計(jì)算思維概念,計(jì)算機(jī)思維地六個(gè)基本內(nèi)容:二制零與一地基礎(chǔ)思維,指令與程序地思維,遞歸地思維,計(jì)算機(jī)系統(tǒng)發(fā)展地思維,問題求解地思維,網(wǎng)絡(luò)化地思維。二.計(jì)算思維與各學(xué)科地關(guān)系:應(yīng)用計(jì)算手段促各學(xué)科地研究與創(chuàng)新,各學(xué)科創(chuàng)新自己地新型計(jì)算手段,計(jì)算思維可以幫助培養(yǎng)各專業(yè)地才三.計(jì)算與自動(dòng)計(jì)算:計(jì)算地定義,解決計(jì)算問題地兩種辦法。計(jì)算科學(xué)地基本問題。四.計(jì)算工具地發(fā)展史（一）解決自動(dòng)計(jì)算地四個(gè)基本問題（二）計(jì)算工具地發(fā)展:手動(dòng)計(jì)算器,計(jì)算機(jī)地雛形——機(jī)械式計(jì)算器,電子計(jì)算機(jī)（三）元器件地發(fā)展:電子管,晶體管,集成電路。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):計(jì)算思維地概念難點(diǎn):自動(dòng)計(jì)算地基本問題教學(xué)設(shè)計(jì)教師使用PPT結(jié)合板書,講述本章各個(gè)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合案例加強(qiáng)學(xué)生地理解,并引導(dǎo)學(xué)生參與部分問題地討論。課后作業(yè)書后選擇題,填空題,簡答題。參考資料閱讀本章內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)上查閱計(jì)算思維在生活應(yīng)用地案例百度百科:計(jì)算思維詞條。課后小結(jié)注:初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案按課次填寫,每課次原則上均應(yīng)填寫一份,全部課次構(gòu)成完整地初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案。

課次第二課次,總一六課次章節(jié)名稱第二章計(jì)算系統(tǒng)地基本思維授課方式課堂講授（√）;實(shí)驗(yàn)（）;研討（）;上機(jī)（）教學(xué)時(shí)數(shù)二授課方法手段使用PPT結(jié)合板書講授,師生互動(dòng),研討。教學(xué)目地了解零與一地思維,了解數(shù)據(jù)編碼,掌握?qǐng)D靈機(jī)地基本思維,馮?諾依曼計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)教學(xué)基本內(nèi)容一．零與一地思維（一）位計(jì)數(shù)制:十,二,八,十六制（二）不同制數(shù)地轉(zhuǎn)換:十,二,八,十六制相互轉(zhuǎn)換（三）二制與易經(jīng),二制與邏輯運(yùn)算,二制與元器件;計(jì)算機(jī)采用二制數(shù)地優(yōu)點(diǎn)。存儲(chǔ)單位關(guān)系。二.二制與數(shù)據(jù)編碼（一）二制與數(shù)字地表示:機(jī)器數(shù),原碼,反碼,補(bǔ)碼（二）字符編碼:ASCII（三）漢字編碼:標(biāo)碼,機(jī)內(nèi)碼,輸入碼,輸出碼:點(diǎn)陣字庫,矢量字庫三.圖像地?cái)?shù)字化編碼,點(diǎn)陣圖像容量;聲音地?cái)?shù)字化編碼:音頻地容量;數(shù)據(jù)壓縮技術(shù),壓縮地指標(biāo):壓縮比,壓縮質(zhì)量,壓縮與解壓縮速度。四．圖靈機(jī):圖靈機(jī)地基本思想,圖靈測(cè)試。五．馮.諾依曼計(jì)算機(jī):馮·諾依曼計(jì)算機(jī)地主要內(nèi)容,五個(gè)部件地功能,存儲(chǔ)器地工作原理。六．存儲(chǔ)程序控制原理:指令,指令系統(tǒng)與程序,指令執(zhí)行過程。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):零與一地思維,數(shù)據(jù)編碼,馮?諾依曼計(jì)算機(jī)結(jié)構(gòu)難點(diǎn):零與一地思維,數(shù)據(jù)編碼教學(xué)設(shè)計(jì)教師使用PPT結(jié)合板書,講述本章各個(gè)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合案例加強(qiáng)學(xué)生地理解,并引導(dǎo)學(xué)生參與部分問題地討論。課后作業(yè)書后選擇題,填空題,簡答題。參考資料閱讀本章內(nèi)容互聯(lián)網(wǎng)查閱:圖靈機(jī),馮.諾依曼計(jì)算機(jī)。課后小結(jié)注:初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案按課次填寫,每課次原則上均應(yīng)填寫一份,全部課次構(gòu)成完整地初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案。

課次第三課次,總一六課次章節(jié)名稱第三章計(jì)算機(jī)硬件地基本思維授課方式課堂講授（√）;實(shí)驗(yàn)（）;研討（）;上機(jī)（）教學(xué)時(shí)數(shù)二授課方法手段使用PPT結(jié)合板書講授,師生互動(dòng),研討。教學(xué)目地了解現(xiàn)代計(jì)算機(jī)硬件地結(jié)構(gòu),掌握計(jì)算機(jī)各部件地主要功能,能指標(biāo)。掌握計(jì)算機(jī)地選購策略,了解計(jì)算機(jī)應(yīng)用領(lǐng)域,單片機(jī),高能計(jì)算。教學(xué)基本內(nèi)容一.現(xiàn)代計(jì)算機(jī)地結(jié)構(gòu):總線,地址總線（AB）,數(shù)據(jù)總線（DB）,控制總線（CB）二．主板地功能三．微處理器CPU:主要能指標(biāo):主頻,字長,內(nèi)核數(shù),高速緩存四．計(jì)算機(jī)地存儲(chǔ)體系:存儲(chǔ)地發(fā)展趨勢(shì)。計(jì)算機(jī)地存儲(chǔ)體系采用"速度,容量,價(jià)格地存儲(chǔ)資源優(yōu)化組合地思維模式"。（一）寄存器（二）內(nèi)存:RAM（隨機(jī)訪問存儲(chǔ)器,RandomAccessMemory）與ROM（只讀存儲(chǔ)器,ReadOnlyMemory）（三）高速緩存Cache:緩存地基本思維（四）硬盤:硬盤地工作原理,硬盤地能指標(biāo):尺寸,容量,轉(zhuǎn)速。固態(tài)硬盤。（五）移動(dòng)存儲(chǔ)設(shè)備:移動(dòng)硬盤,光盤,軟盤,U盤與存儲(chǔ)卡,寫保護(hù)口。五．輸入設(shè)備與輸出設(shè)備:輸入設(shè)備-穿孔紙帶,鍵盤,鼠標(biāo),掃描儀,手寫筆,輸入與輸出設(shè)備-觸摸屏,輸入與輸出設(shè)備-觸摸屏,顯卡,輸出設(shè)備-打印機(jī),輸出設(shè)備-三D打印機(jī),輸入與輸出設(shè)備-聲卡。六．接口:接口地基本思維,了解硬盤接口:IDE,SATA,SCSI,光纖通道,光纖通道,USB接口與PCI與PCI-E接口,圖形顯示接口:VGA,DVI與HDMI。七.選購計(jì)算機(jī)策略:準(zhǔn)備工作,準(zhǔn)備工作,兼容機(jī)還是品牌機(jī),操作系統(tǒng)地選擇,操作系統(tǒng)地選擇。八.計(jì)算機(jī)地應(yīng)用領(lǐng)域:科學(xué)計(jì)算,數(shù)據(jù)處理,過程控制,多媒體應(yīng)用,計(jì)算機(jī)輔助工程,工智能與網(wǎng)絡(luò)通信。九.單片機(jī)地基本結(jié)構(gòu)一零.高能計(jì)算地基本結(jié)構(gòu),分布式計(jì)算地基本結(jié)構(gòu)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):計(jì)算機(jī)地硬件結(jié)構(gòu)難點(diǎn):各部件地能指標(biāo)教學(xué)設(shè)計(jì)教師使用PPT結(jié)合板書,講述本章各個(gè)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合案例加強(qiáng)學(xué)生地理解,并引導(dǎo)學(xué)生參與部分問題地討論。課后作業(yè)書后選擇題,填空題,簡答題。參考資料閱讀本章內(nèi)容閱讀計(jì)算機(jī)CPU發(fā)展歷史百度百科:計(jì)算機(jī)體系結(jié)構(gòu),高能計(jì)算。課后小結(jié)注:初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案按課次填寫,每課次原則上均應(yīng)填寫一份,全部課次構(gòu)成完整地初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案。

課次第四課次,總一六課次章節(jié)名稱第四章計(jì)算機(jī)軟件地基本思維授課方式課堂講授（√）;實(shí)驗(yàn)（）;研討（）;上機(jī)（）教學(xué)時(shí)數(shù)二授課方法手段使用PPT結(jié)合板書講授,師生互動(dòng),研討。教學(xué)目地了解軟件定義,系統(tǒng)軟件地定義,操作系統(tǒng)定義及其主要功能了解分時(shí)調(diào)度策略,多處理機(jī)調(diào)度策略掌握分區(qū)與格式化,文件夾,文件,文件搜索,路徑,文件分配表原理,磁盤查錯(cuò)與磁盤碎片整理了解磁盤與文件地管理采用化整為零地基本思維教學(xué)基本內(nèi)容一.軟件系統(tǒng)概述:軟件定義,硬件定義,軟件與硬件地關(guān)系。二.系統(tǒng)軟件定義,包括操作系統(tǒng),語言處理程序,數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),診斷程序與服務(wù)程序。三．操作系統(tǒng):操作系統(tǒng)定義,主要功能:（一）程管理,分時(shí)調(diào)度策略,多處理機(jī)調(diào)度策略,存儲(chǔ)管理,磁盤與文件管理與設(shè)備管理（二）存儲(chǔ)管理,虛擬內(nèi)存技術(shù)。（三）磁盤與文件管理:分區(qū)與格式化,文件夾,文件,文件搜索,路徑,文件分配表原理,磁盤查錯(cuò)與磁盤碎片整理,磁盤與文件地管理采用化整為零地基本思維。四．設(shè)備管理,設(shè)備驅(qū)動(dòng)程序,分層地思維方法五.操作系統(tǒng)地其它基本思維:虛擬機(jī) ,虛擬主機(jī),單機(jī)多系統(tǒng),備份與還原操作系統(tǒng)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):操作系統(tǒng)地主要功能,分時(shí)調(diào)度策略,多處理機(jī)調(diào)度策略,分層地思維方法難點(diǎn):分時(shí)調(diào)度策略,多處理機(jī)調(diào)度策略,分層地思維方法教學(xué)設(shè)計(jì)教師使用PPT結(jié)合板書,講述本章各個(gè)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合案例加強(qiáng)學(xué)生地理解,并引導(dǎo)學(xué)生參與部分問題地討論。課后作業(yè)書后選擇題,填空題,簡答題。參考資料閱讀本章內(nèi)容閱讀:分時(shí)調(diào)度策略,多處理機(jī)調(diào)度策略,分層地思維方法課后小結(jié)注:初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案按課次填寫,每課次原則上均應(yīng)填寫一份,全部課次構(gòu)成完整地初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案。

課次第五課次,總一六課次章節(jié)名稱第五章問題求解地基本思維授課方式課堂講授（√）;實(shí)驗(yàn)（）;研討（）;上機(jī)（）教學(xué)時(shí)數(shù)二授課方法手段使用PPT結(jié)合板書講授,師生互動(dòng),研討。教學(xué)目地了解計(jì)算機(jī)語言,程序設(shè)計(jì)地本質(zhì),算法概述了解算法類問題地解決思想掌握哥尼斯堡七橋問題,旅行商問題地算法思想了解數(shù)學(xué)建模地方法,算法分析。掌握順序結(jié)構(gòu)算法設(shè)計(jì)教學(xué)基本內(nèi)容一.計(jì)算機(jī)語言。（一）程序（二）計(jì)算機(jī)語言:機(jī)器語言,匯編語言,高級(jí)語言與編譯器,構(gòu)件化地語言,編程語言地分層結(jié)構(gòu),Java虛擬機(jī)。二．程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ):程序設(shè)計(jì)地本質(zhì),常量,變量,算術(shù)運(yùn)算符,關(guān)系運(yùn)算符,關(guān)系運(yùn)算符。三.算法:算法定義,算法舉例,算法地表示:自然語言,偽代碼,偽代碼,偽代碼,算法地特。四．算法類問題:哥尼斯堡七橋問題,數(shù)學(xué)建模,旅行商問題,貪心算法。五．算法分析:算法地正確,算法地正確:算法地時(shí)間復(fù)雜,算法地時(shí)間復(fù)雜。六.算法設(shè)計(jì)（一）順序結(jié)構(gòu):三角形地面積,解雞兔同籠問題。算法設(shè)計(jì)訓(xùn)練:一．設(shè)計(jì)算法,輸入圓柱地半徑r與高h(yuǎn),求圓柱體積與圓柱表面積。二．設(shè)計(jì)算法,輸入梯形地上底,下底與高,計(jì)算并輸出面積。三．設(shè)計(jì)算法,輸入氏溫度值F,求攝氏溫度C,其公式為。四．設(shè)計(jì)算法,求解二元一次方程組地解,要求輸入系數(shù)A一,B一,C一,A二,B二與C二。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):算法類問題求解算法思想,順序結(jié)構(gòu)算法設(shè)計(jì)難點(diǎn):哥尼斯堡七橋問題,旅行商問題地算法思想教學(xué)設(shè)計(jì)教師使用PPT結(jié)合板書,講述本章各個(gè)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合案例加強(qiáng)學(xué)生地理解,并引導(dǎo)學(xué)生參與部分問題地討論。課后作業(yè)書后選擇題,填空題,簡答題。每在網(wǎng)上找到一個(gè)算法類問題,整理其求解地算法參考資料閱讀本章內(nèi)容閱讀:數(shù)學(xué)建模有關(guān)內(nèi)容課后小結(jié)注:初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案按課次填寫,每課次原則上均應(yīng)填寫一份,全部課次構(gòu)成完整地初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案。

課次第六課次,總一六課次章節(jié)名稱第八章數(shù)據(jù)庫地基本思維授課方式課堂講授（）;實(shí)驗(yàn)（）;研討（）;上機(jī)（√）教學(xué)時(shí)數(shù)二授課方法手段學(xué)生自主閱讀,教師通過機(jī)房廣播系統(tǒng)講授,邊講邊練教學(xué)目地了解數(shù)據(jù)庫原理,了解關(guān)系數(shù)據(jù)庫地有關(guān)原理掌握數(shù)據(jù)庫操作,表設(shè)計(jì)與創(chuàng)建教學(xué)基本內(nèi)容一.數(shù)據(jù)庫概述（一）數(shù)據(jù)庫體系結(jié)構(gòu):數(shù)據(jù)庫,數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),軟件,用戶。（二）概念模型:實(shí)體,屬,實(shí)體型,實(shí)體集,實(shí)體間關(guān)系:一對(duì)一,一對(duì)多,多對(duì)多,ER圖。（三）關(guān)系模型定義。二.關(guān)系數(shù)據(jù)庫:(一)關(guān)系術(shù)語:關(guān)系,元組,屬,域,關(guān)鍵字,主關(guān)鍵字,外部關(guān)鍵字,關(guān)系模式（二）關(guān)系完整:實(shí)體完整,參照完整,用戶定義完整三.數(shù)據(jù)庫地基本操作（一）創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫（二）創(chuàng)建表:創(chuàng)建表,數(shù)據(jù)類型,定義主鍵,字段大小,輸入掩碼,默認(rèn)值,有效規(guī)則與有效文本,索引教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):關(guān)系數(shù)據(jù)庫地原理,數(shù)據(jù)表地設(shè)計(jì),表地創(chuàng)建難點(diǎn):數(shù)據(jù)表設(shè)計(jì)與創(chuàng)建教學(xué)設(shè)計(jì)教師講授數(shù)據(jù)庫概述,關(guān)系數(shù)據(jù)庫原理指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)邊講邊練,數(shù)據(jù)庫操作,表地設(shè)計(jì)與操作等。課后作業(yè)書后選擇題,填空題,簡答題。參考資料閱讀本章內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)閱讀關(guān)系數(shù)據(jù)庫地文獻(xiàn)。課后小結(jié)

課次第七課次,總一六課次章節(jié)名稱第五章問題求解地基本思維授課方式課堂講授（√）;實(shí)驗(yàn)（）;研討（）;上機(jī)（）教學(xué)時(shí)數(shù)二授課方法手段使用PPT結(jié)合板書講授,師生互動(dòng),研討。算法設(shè)計(jì)邊講邊練。教學(xué)目地掌握選擇結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu)地算法設(shè)計(jì)思想與方法教學(xué)基本內(nèi)容（二）選擇結(jié)構(gòu):輸入a,b值,輸出其較大地?cái)?shù);求函數(shù)f(x)算法訓(xùn)練:五．設(shè)計(jì)算法,輸入x,求函數(shù)地值。六．設(shè)計(jì)算法,輸入a與b地值,按公式計(jì)算y值。七．設(shè)計(jì)算法,輸入噪聲強(qiáng)度值,根據(jù)以下表格輸出體對(duì)噪聲地感覺。表五.四噪聲強(qiáng)度表強(qiáng)度分貝（db）感覺≤五零安靜五一～七零吵鬧,有損神經(jīng)七一～九零很吵,神經(jīng)細(xì)胞受到破壞九一～一零零吵鬧加劇,聽力受損一零一～一二零難以忍受,呆一分鐘即暫時(shí)致聾一二零以上極度聾或全聾（三）循環(huán)結(jié)構(gòu):求一零零!,枚舉法:百錢買百雞問題。算法訓(xùn)練:八．設(shè)計(jì)算法,計(jì)算。九．設(shè)計(jì)算法,計(jì)算。一零．設(shè)計(jì)算法,求解搬磚問題:三六塊磚三六搬,男一次搬四塊,女一次搬三塊,二個(gè)小兒一次抬一塊,要求一次搬完。問需男,女與小兒各多少。一一．設(shè)計(jì)算法,輸出一

零零零以內(nèi)所有地勾股數(shù)。勾股數(shù)是滿足地自然數(shù)。例如,最小地勾股數(shù)是三,四,五。（為了避免三,四,五與四,三,五這樣地勾股數(shù)地重復(fù),需要保持x<y<z。）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):選擇與循環(huán)結(jié)構(gòu)地算法設(shè)計(jì)思想與方法,行訓(xùn)練難點(diǎn):選擇與循環(huán)地算法設(shè)計(jì)思想與方法教學(xué)設(shè)計(jì)教師使用PPT結(jié)合板書,講述本章各個(gè)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合案例加強(qiáng)學(xué)生地理解,并引導(dǎo)學(xué)生參與部分問題地討論。算法設(shè)計(jì)部分,采取邊講邊練地方法。課后作業(yè)書后選擇題,填空題,簡答題。參考資料閱讀本章內(nèi)容課后小結(jié)注:初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案按課次填寫,每課次原則上均應(yīng)填寫一份,全部課次構(gòu)成完整地初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案。

課次第八課次,總一六課次章節(jié)名稱第八章數(shù)據(jù)庫地基本思維授課方式課堂講授（）;實(shí)驗(yàn)（）;研討（）;上機(jī)（√）教學(xué)時(shí)數(shù)二授課方法手段學(xué)生自主閱讀,教師通過機(jī)房廣播系統(tǒng)講授,邊講邊練教學(xué)目地掌握查詢地創(chuàng)建方法掌握數(shù)據(jù)操作,關(guān)系,查詢地創(chuàng)建。教學(xué)基本內(nèi)容三.數(shù)據(jù)庫地基本操作（三）數(shù)據(jù)記錄操作:插入,刪除（四）定義表之間地關(guān)系四.查詢（一）創(chuàng)建選擇查詢,查詢條件地表示（二）創(chuàng)建叉表查詢教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):數(shù)據(jù)基本操作,查詢創(chuàng)建。難點(diǎn):關(guān)系教學(xué)設(shè)計(jì)邊講邊練數(shù)據(jù)基本操作,查詢創(chuàng)建課后作業(yè)書后選擇題,填空題,簡答題。參考資料閱讀本章內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)查詢有關(guān)參考資料。課后小結(jié)

課次第九課次,總一六課次章節(jié)名稱第五章問題求解地基本思維授課方式課堂講授（√）;實(shí)驗(yàn)（）;研討（）;上機(jī)（）教學(xué)時(shí)數(shù)二授課方法手段使用PPT結(jié)合板書講授,師生互動(dòng),研討。算法設(shè)計(jì)邊講邊練。教學(xué)目地理解遞歸地思想,掌握遞歸函數(shù)地設(shè)計(jì)。教學(xué)基本內(nèi)容（五）函數(shù)與遞歸。遞歸地思維模式,遞歸函數(shù)。算法訓(xùn)練:一三．構(gòu)造遞歸函數(shù),求Fibonacci數(shù)列一,一,二,三,五,八,一三,二一…是一個(gè)無窮數(shù)列,求其第n項(xiàng)地值。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):遞歸地思想,遞歸函數(shù)難點(diǎn):遞歸函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教師使用PPT結(jié)合板書,講述本章各個(gè)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合案例加強(qiáng)學(xué)生地理解,并引導(dǎo)學(xué)生參與部分問題地討論。算法設(shè)計(jì)部分,采取邊講邊練地方法。課后作業(yè)書后選擇題,填空題,簡答題。參考資料閱讀本章內(nèi)容閱讀:網(wǎng)絡(luò)閱讀遞歸地思想。課后小結(jié)注:初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案按課次填寫,每課次原則上均應(yīng)填寫一份,全部課次構(gòu)成完整地初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案。

課次第一零課次,總一六課次章節(jié)名稱第八章數(shù)據(jù)庫地基本思維授課方式課堂講授（）;實(shí)驗(yàn)（）;研討（）;上機(jī)（√）教學(xué)時(shí)數(shù)二授課方法手段學(xué)生自主閱讀,教師通過機(jī)房廣播系統(tǒng)講授,邊講邊練教學(xué)目地掌握關(guān)系運(yùn)算與查詢SQL語言,了解大數(shù)據(jù)地有關(guān)知識(shí)。教學(xué)基本內(nèi)容五．SQL語言:（一）SQL語言概述（二）數(shù)據(jù)操作:createtable,insertinto,update,delete（三）關(guān)系運(yùn)算與查詢SQL語言:選擇查詢,查詢條件。選擇,投影,笛卡兒乘積,連接,分組統(tǒng)計(jì)。六．?dāng)?shù)據(jù)挖掘與大數(shù)據(jù)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):SQL語句。難點(diǎn):SQL語句教學(xué)設(shè)計(jì)邊講邊練SQL語句練。課后作業(yè)書后選擇題,填空題,簡答題。參考資料閱讀本章內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)查詢SQL語句參考資料。課后小結(jié)

課次第一一課次,總一六課次章節(jié)名稱第六章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)地基本思維授課方式課堂講授（√）;實(shí)驗(yàn)（）;研討（）;上機(jī)（）教學(xué)時(shí)數(shù)二授課方法手段使用PPT結(jié)合板書講授,師生互動(dòng),研討。教學(xué)目地了解網(wǎng)絡(luò)定義,網(wǎng)絡(luò)分類,數(shù)據(jù)通信技術(shù),網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,體系結(jié)構(gòu)與操作系統(tǒng),網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備教學(xué)基本內(nèi)容一．網(wǎng)絡(luò)概述。網(wǎng)絡(luò)定義,主要功能;網(wǎng)絡(luò)地發(fā)展歷史（終端聯(lián)機(jī)系統(tǒng),計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò),體系結(jié)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化地網(wǎng)絡(luò),Inter）。二.網(wǎng)絡(luò)分類從網(wǎng)絡(luò)地理范圍分類,局域網(wǎng),城域網(wǎng),廣域網(wǎng);從網(wǎng)絡(luò)使用范圍分類,公用網(wǎng),專用網(wǎng),VPN解決私有網(wǎng)絡(luò)安全地策略拓?fù)涞匾饬x,從網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)分類,星形結(jié)構(gòu),樹形結(jié)構(gòu),總線結(jié)構(gòu),環(huán)形結(jié)構(gòu),全互連結(jié)構(gòu)與不規(guī)則形結(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖分析。三．?dāng)?shù)據(jù)通信技術(shù)。模擬數(shù)據(jù)與數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù);信號(hào),模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào);數(shù)據(jù)通信系統(tǒng),三要素;數(shù)據(jù)編碼:信號(hào),模擬信號(hào)與數(shù)字信號(hào);差錯(cuò)控制,奇偶校驗(yàn)碼與循環(huán)冗余校驗(yàn)（CRC）碼。四．網(wǎng)絡(luò)協(xié)議。網(wǎng)絡(luò)協(xié)議地定義,OSI分層結(jié)構(gòu)地啟發(fā),網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)五．網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備。網(wǎng)絡(luò)主體設(shè)備,服務(wù)器,客戶機(jī);網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì):波特率與比特率,寬帶速率換算。有線傳輸介質(zhì),雙絞線（分類,組網(wǎng)）,同軸電纜（分類,組網(wǎng)）,光纖（分類）;無線傳輸介質(zhì),無線電波,無線局域網(wǎng),藍(lán)牙（藍(lán)牙設(shè)備地連接過程）,紅外線,激光。網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備,網(wǎng)絡(luò)適配器（有線網(wǎng)卡與無線網(wǎng)卡）,物理地址及其作用;換機(jī)地功能,換機(jī)原理;路由器工作原理。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)分類,軟硬件設(shè)備難點(diǎn):計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)地通信技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)教師使用PPT結(jié)合板書,講述本章各個(gè)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合案例加強(qiáng)學(xué)生地理解,并引導(dǎo)學(xué)生參與部分問題地討論。課后作業(yè)書后選擇題,填空題,簡答題。參考資料閱讀本章內(nèi)容課后小結(jié)注:初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案按課次填寫,每課次原則上均應(yīng)填寫一份,全部課次構(gòu)成完整地初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案。

課次第一二課次,總一六課次章節(jié)名稱第五章問題求解地基本思維授課方式課堂講授（）;實(shí)驗(yàn)（）;研討（）;上機(jī)（√）教學(xué)時(shí)數(shù)二授課方法手段教師使用機(jī)房廣播系統(tǒng),講解演示程序設(shè)計(jì)過程,調(diào)試過程程序設(shè)計(jì)與調(diào)試邊講邊練教學(xué)目地掌握VB程序編寫與調(diào)試方法。教學(xué)基本內(nèi)容六.程序設(shè)計(jì)。(一)類與對(duì)象,屬,方法與。（二）VisualBasic編程:求三角形地面積,求函數(shù)f(x),求n!。程序設(shè)計(jì)訓(xùn)練:一．編寫程序,輸入長方體地三條邊長a,b與c,求其體積,表面積。二．編寫程序,輸入噪聲強(qiáng)度值,根據(jù)如表五.五所示表格輸出體對(duì)噪聲地感覺。表五.五噪聲強(qiáng)度表強(qiáng)度分貝（db）感覺≤五零安靜五一～七零吵鬧,有損神經(jīng)七一～九零很吵,神經(jīng)細(xì)胞受到破壞九一～一零零吵鬧加劇,聽力受損一零一～一二零難以忍受,呆一分鐘即暫時(shí)致聾一二零以上極度聾或全聾三．編寫程序,求解搬磚問題:三六塊磚三六搬,男一次搬四塊,女一次搬三塊,二個(gè)小兒一次抬一塊,要求一次搬完。問需男,女與小兒各多少。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):操作系統(tǒng)地主要功能,分時(shí)調(diào)度策略,多處理機(jī)調(diào)度策略,分層地思維方法難點(diǎn):分時(shí)調(diào)度策略,多處理機(jī)調(diào)度策略,分層地思維方法教學(xué)設(shè)計(jì)教師先通過三角形面積案例講解順序結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)與調(diào)試。學(xué)生完成求體積問題練。教師先通過函數(shù)f(x)案例講解選擇結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)與調(diào)試。學(xué)生完成求噪聲強(qiáng)度表問題練。教師先通過n！案例講解循環(huán)結(jié)構(gòu)程序設(shè)計(jì)與調(diào)試。學(xué)生完成求搬磚問題練課后作業(yè)書后選擇題,填空題,簡答題。參考資料閱讀本章內(nèi)容閱讀:寧軍等.VisualBasic程序設(shè)計(jì).鐵道出版社,二零一五.三課后小結(jié)注:初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案按課次填寫,每課次原則上均應(yīng)填寫一份,全部課次構(gòu)成完整地初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案。

課次第一三課次,總一六課次章節(jié)名稱第六章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)地基本思維授課方式課堂講授（√）;實(shí)驗(yàn)（）;研討（）;上機(jī)（）教學(xué)時(shí)數(shù)二授課方法手段使用PPT結(jié)合板書講授,師生互動(dòng),研討。教學(xué)目地掌握IP地址,端口號(hào)與域名,網(wǎng)絡(luò)查錯(cuò)過程了解服務(wù),電子郵件,FTP,遠(yuǎn)程登錄與遠(yuǎn)程桌面,掌握信息檢索了解云計(jì)算與物聯(lián)網(wǎng),培養(yǎng)互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)教學(xué)基本內(nèi)容六．Inter概述。Inter定義;客戶機(jī)/服務(wù)器工作模式;七．IP地址,端口號(hào)與域名。IP定義,IP地址分層結(jié)構(gòu),IP地址地格式,IP數(shù)據(jù)包地發(fā)送過程;Ping命令功能;IPV六特點(diǎn)。端口號(hào)作用;DNS域名作用,域名分層結(jié)構(gòu),域名與IP地址地關(guān)系,域名地解析過程。網(wǎng)絡(luò)出錯(cuò)時(shí)地查錯(cuò)過程。八．局域網(wǎng)接入Inter組建局域網(wǎng)地過程:（一）選購硬件設(shè)備（二）無線路由器地設(shè)置,網(wǎng)絡(luò)賬號(hào),MAC地址過濾,IP地址過濾,域名過濾。九．服務(wù)概念,HTML標(biāo)記,文字格式,圖片,超級(jí)鏈接等;網(wǎng)頁訪問過程;URL地址地意義。一零．電子郵件電子郵件意義,電子郵箱地址地結(jié)構(gòu),電子郵件地工作過程,SMTP與POP三。一一．FTP與文件地上傳與下載FTP地作用,FTP地工作過程,FTP地使用。一二．遠(yuǎn)程登錄與遠(yuǎn)程桌面。遠(yuǎn)程登錄（TEL）與遠(yuǎn)程桌面地作用;Tel地操作過程;遠(yuǎn)程桌面地服務(wù)端設(shè)置與連接過程。一三．信息檢索信息檢索定義;光盤數(shù)據(jù)庫（SCI,SSCI,EI,INSPEC（自主學(xué)））;知網(wǎng)科技文獻(xiàn)檢索,高級(jí)檢索,下載文檔;網(wǎng)絡(luò)信息檢索,百度高級(jí)檢索一四．云計(jì)算與物聯(lián)網(wǎng)。云計(jì)算地意義,云計(jì)算地三種服務(wù)。物聯(lián)網(wǎng)地意義。一五．互聯(lián)網(wǎng)+地意義,互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)地過程。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):Inter地有關(guān)應(yīng)用技術(shù)地基本原理難點(diǎn):HTML標(biāo)記語言教學(xué)設(shè)計(jì)教師使用PPT結(jié)合板書,講述本章各個(gè)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合案例加強(qiáng)學(xué)生地理解,并引導(dǎo)學(xué)生參與部分問題地討論。課后作業(yè)書后選擇題,填空題,簡答題。參考資料閱讀本章內(nèi)容課后小結(jié)注:初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案按課次填寫,每課次原則上均應(yīng)填寫一份,全部課次構(gòu)成完整地初九年級(jí)數(shù)學(xué)教案。

課次第一四課次,總一六課次章節(jié)名稱第一一章Excel二零一零高級(jí)應(yīng)用授課方式課堂講授（）;實(shí)驗(yàn)（）;研討（）;上機(jī)（√）教學(xué)時(shí)數(shù)二授課方法手段學(xué)生自主閱讀,教師通過機(jī)房廣播系統(tǒng)講授,邊講邊練教學(xué)目地掌握使用Excel行數(shù)據(jù)處理,統(tǒng)計(jì)分析地方法教學(xué)基本內(nèi)容一．輸入特殊數(shù)據(jù)文本型數(shù)據(jù) ,數(shù)值型數(shù)據(jù),日期型數(shù)據(jù) 二．高級(jí)編輯技巧填充,選擇粘貼,查找與替換,條件格式 三.Excel地公式 運(yùn)算符與表達(dá)式,輸入公式 四．單元格引用相對(duì)地址引用,絕對(duì)地址引用,混合地址引用,跨表引用五.函數(shù)MAX函數(shù),MIN函數(shù),AVERAGE函數(shù),SUM函數(shù),IF函數(shù),SUMIF函數(shù),,SUMIFS函數(shù),AVERAGEIF函數(shù),COUNT函數(shù),,COUNTA函數(shù),COUNTIF函數(shù) ,COUNTIFS函數(shù)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):Excel行數(shù)據(jù)處理地方法難點(diǎn):函數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)邊講邊練,完成實(shí)驗(yàn)。課后作業(yè)書后選擇題,填空題,簡答題。參考資料閱讀本章內(nèi)容課后小結(jié)

課次第一五課次,總一六課次章節(jié)名稱第七章信息安全地基本思維授課方式課堂講授（√）;實(shí)驗(yàn)（）;研討（）;上機(jī)（）教學(xué)時(shí)數(shù)二授課方法手段使用PPT結(jié)合板書講授,師生互動(dòng),研討。教學(xué)目地培養(yǎng)學(xué)