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心理健康主題教育月活動(dòng)方案為宣傳心理健康教育對(duì)于大學(xué)生的重要性并通過以此引導(dǎo)全班為了推動(dòng)青春健康教育可持續(xù)發(fā)展促進(jìn)廣大青少年的心理與生此次活動(dòng)周旨在通過活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的交往觀懂得文明交往成員：雷琴、余廣平、各系輔導(dǎo)員、班主任時(shí)間：活動(dòng)周內(nèi)利用班級(jí)活動(dòng)、德育活動(dòng)或晚修時(shí)要求：由班主任組織并在活動(dòng)周結(jié)束前提交不少于兩張活動(dòng)開承?辦：校大學(xué)生心理健康教育中心輩指導(dǎo)中心目?的：通過嘉年華游戲過程體驗(yàn)在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種平臺(tái)全方位的加強(qiáng)心理健康教育參與人員：全校本科生、研究生、教師過新媒體普及心理健康知識(shí)宣傳學(xué)校心理健康教育工作風(fēng)采工作的思考和感悟?yàn)楦玫闹笇?dǎo)和提升朋輩心理輔導(dǎo)員的幫扶水平林業(yè)大學(xué)學(xué)工網(wǎng)站和大學(xué)生心理健康教育微信平臺(tái)發(fā)布目?的：通過咨詢技能、朋輩輔導(dǎo)技能等主題的工作坊、將理論與現(xiàn)場(chǎng)模擬、實(shí)踐體驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)一步提升專兼職咨詢師、心理專干、朋輩輔導(dǎo)員的專業(yè)技能有效促進(jìn)工作團(tuán)隊(duì)的個(gè)人成長(zhǎng)參與人員：各學(xué)院業(yè)務(wù)教師、專兼職心理咨詢師、各學(xué)院心理形?式：理論講授、現(xiàn)場(chǎng)模擬、團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合指導(dǎo)中心目?的：激發(fā)大學(xué)生用文字、心聲、照片和實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)更和諧自身更加樂觀開朗幫助同學(xué)傳達(dá)愛意、解開心結(jié)形式：參與活動(dòng)的同學(xué)在背景墻上選取照片在照片背面寫上自己想對(duì)同學(xué)說的話落款標(biāo)明自己的姓名及對(duì)方的電話號(hào)碼完成后將照片交還工作人員寫完話語的同學(xué)要到另外一位工作人員所在的背景墻上選取一張已寫話語的照片撥通照片背面的電話轉(zhuǎn)達(dá)上面寫的話???(七)心理危機(jī)工作研討會(huì)承???辦：大心目???的：圍繞當(dāng)前心理健康教育工作中遇到的常見問題以案例討論的形式積極探求危機(jī)個(gè)案發(fā)生時(shí)的有效解決辦法與處理措施進(jìn)一步提高大

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