《探尋孵化的奧秘》幼兒園大班教案_第1頁
《探尋孵化的奧秘》幼兒園大班教案_第2頁
《探尋孵化的奧秘》幼兒園大班教案_第3頁
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第頁共頁《探尋孵化的奧秘》幼兒園大班教案》。一、教學(xué)目標(biāo)啟發(fā)幼兒園兒童對孵化的好奇心，探究孵化的奧秘，了解孵化過程。引導(dǎo)幼兒園兒童探索生命的本質(zhì)，培養(yǎng)其關(guān)愛生命、熱愛自然的意識。促進幼兒園兒童的觀察、探究、記錄能力和思維能力的發(fā)展，培養(yǎng)幼兒園兒童的團隊精神。二、教學(xué)內(nèi)容孵化的歷史與現(xiàn)狀孵化的基本知識、流程與工具孵化中需要注意的問題及其解決方法孵化如何控制溫度和濕度孵化溫度對孵化率影響的實驗三、教學(xué)方法活動：引導(dǎo)幼兒園兒童觀察、互動、繪畫、問答等形式的活動。實驗：通過實驗，讓幼兒園兒童學(xué)會科學(xué)問題解決的思維方法，提高他們的實驗觀察能力。我們可以手動控制溫度、濕度，模擬孵化的環(huán)境條件。探究不同溫度對孵化率的影響。視頻：播放關(guān)于生命的短片或紀(jì)錄片，引導(dǎo)幼兒園兒童了解生命的起源與存在意義。四、教學(xué)設(shè)計前期準(zhǔn)備在教學(xué)之前，老師需要準(zhǔn)備好相關(guān)的工具和材料，如孵化箱、孵化燈、溫濕度計、卵及飼料等。準(zhǔn)備好準(zhǔn)備好玻璃器皿、酒精燈，用來進行控制溫度的實驗。知識講解通過講解，引導(dǎo)幼兒園兒童掌握孵化的基本知識、流程與工具，孵化中需要注意的問題及其解決方法。同時，通過短片或紀(jì)錄片等形式的視頻展示，讓幼兒園兒童了解生命的起源與存在意義。實驗操作在學(xué)習(xí)過孵化基礎(chǔ)知識后，讓幼兒園兒童手持溫度計、濕度計，控制初步實驗溫度和濕度，并自行根據(jù)控制溫度實驗手冊進行探究實驗。測試不同溫度對孵化率的影響，讓幼兒園兒童親身制作孵化器，探究孵化的奧秘。繪畫、問答互動通過在探究實驗中所觀察到的事物，引導(dǎo)幼兒園兒童互相除點認(rèn)知、想象、表達能力。同時通過游戲、問答等互動形式，深入幼兒園兒童內(nèi)心，促進童年樂趣，提高他們觀察、思維與探索能力。五、教學(xué)評價對孵化的探究過程進行簡要總結(jié)。對幼兒園兒童應(yīng)對實驗的時間、態(tài)度、互動行為進行評價。對幼兒園兒童的作品進行簡單的評價，對有亮點的作品進行展示與介紹。在教學(xué)過程當(dāng)中，我們還可以與家長進行交流與互動，讓他們參與到孵化科技教學(xué)中來為孩

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