小學(xué)班主任工作考核及津貼發(fā)放辦法模版

第頁共頁小學(xué)班主任工作考核及津貼發(fā)放辦法模版第一章引言為加強(qiáng)對(duì)小學(xué)班主任工作的管理和激勵(lì)，根據(jù)教育部相關(guān)政策和要求，制定本《小學(xué)班主任工作考核及津貼發(fā)放辦法》（以下簡(jiǎn)稱“本辦法”）。第二章考核內(nèi)容1.班級(jí)管理班主任應(yīng)主動(dòng)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)業(yè)情況，制定科學(xué)合理的班級(jí)管理計(jì)劃，維護(hù)班級(jí)的良好學(xué)習(xí)、生活秩序，并定期召開家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)保持良好的溝通。2.教育教學(xué)班主任應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，確保教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面素質(zhì)的提高；同時(shí)，要積極參與學(xué)校的各類教育教學(xué)活動(dòng)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。3.學(xué)生管理班主任應(yīng)了解每位學(xué)生的情況，熟悉學(xué)生的家庭背景、學(xué)習(xí)狀況和特長(zhǎng)，做到公正、公平、公開；同時(shí)，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)科成績(jī)、潛能發(fā)展和心理健康，指導(dǎo)學(xué)生合理制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.愛崗敬業(yè)班主任應(yīng)具備較高的教育教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷提升自己的能力和素質(zhì)，關(guān)注教育教學(xué)新動(dòng)態(tài)，積極參加教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)。5.班級(jí)凝聚力班主任應(yīng)積極組織班級(jí)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和集體榮譽(yù)感，建立和諧融洽的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造力。第三章考核方式1.考核周期班主任的工作考核周期為一學(xué)年。每學(xué)年結(jié)束后，學(xué)校將對(duì)班主任進(jìn)行綜合評(píng)估。2.考核內(nèi)容考核內(nèi)容將根據(jù)第二章的考核指標(biāo)進(jìn)行評(píng)估，包括班級(jí)管理情況、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生管理工作、個(gè)人專業(yè)發(fā)展和班級(jí)凝聚力等方面。3.考核方式考核方式包括定性評(píng)語和定量評(píng)分相結(jié)合。定性評(píng)語與評(píng)分比例為3:7。4.考核等級(jí)根據(jù)考核得分，將班主任的工作等級(jí)劃分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職和不稱職四個(gè)等級(jí)。第四章津貼發(fā)放辦法1.班主任津貼根據(jù)班主任工作考核等級(jí)，給予相應(yīng)的班主任津貼。具體津貼標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）優(yōu)秀：每月津貼額為基本工資的20%。（2）稱職：每月津貼額為基本工資的15%。（3）基本稱職：每月津貼額為基本工資的10%。（4）不稱職：不享受班主任津貼。2.津貼發(fā)放班主任津貼按照每月工資的方式發(fā)放，與工資同時(shí)發(fā)放到位。3.津貼調(diào)整根據(jù)班主任績(jī)效與工作等級(jí)，津貼可能進(jìn)行調(diào)整。調(diào)整期限為一學(xué)年。第五章審核機(jī)構(gòu)學(xué)校設(shè)立班主任工作考核委員會(huì)負(fù)責(zé)具體執(zhí)行班主任工作考核及津貼發(fā)放的相關(guān)事宜。第六章附則1.本辦法自頒布之日起施行。2.對(duì)違反本辦法的班主任，學(xué)校將視情節(jié)輕重，給予相應(yīng)的處分和懲罰。3.其他未盡事宜，由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行規(guī)定和處理。以上