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第頁共頁大班社會領域教案《樹真好》《樹真好》大班社會領域教案一、教學目標：1.學習理解自然環(huán)境對人類生活的重要性，培養(yǎng)學生對大自然的保護意識。2.通過觀察和討論，培養(yǎng)學生對樹木的認識和關愛。3.學習運用描述性詞匯，提高學生的語言表達能力。4.通過手工制作活動，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造力。二、教學重點和難點：1.理解自然環(huán)境對人類生活的重要性，培養(yǎng)學生保護環(huán)境的意識。2.通過觀察和討論，培養(yǎng)學生對樹木的認知。3.培養(yǎng)學生的語言表達能力，提高學生的文字描述能力。三、教學準備：1.教具準備：教學PPT、圖片、手工材料等。2.課前準備：復習相關的知識，查找相關圖片和視頻。四、教學過程：Step1導入（10分鐘）1.教師出示一張圖片，讓學生觀察并討論：“這是什么？我們平時在哪里經(jīng)?？吹剿俊?.教師引導學生回想上一堂課學過的內(nèi)容：“我們上一堂課學習了什么？”3.教師提問學生：“大家覺得什么對人類生活很重要？”Step2學習（15分鐘）1.教師出示一張圖片，讓學生仔細觀察并討論：“你們看到了什么？”“這些樹是什么樣子的？”2.教師給學生講解樹木的基本特征和功能，引導學生了解樹木對人類生活的重要性。3.教師出示一張圖片，讓學生觀察樹木的不同部位并描述。4.教師引導學生，讓他們描述樹木的形狀、顏色、大小等特征，培養(yǎng)學生的觀察力和描述能力。Step3活動（20分鐘）1.教師給學生分發(fā)紙和彩筆，讓學生畫一棵自己喜歡的樹，并在紙上寫下對樹木的表達（形容詞）。2.學生完成后，教師布置小組間互相分享畫的內(nèi)容，并讓學生用口語形式描述自己畫的樹。3.教師選擇幾位學生分享自己的作品，并帶領全班一起欣賞，鼓勵學生積極表達對樹木的喜愛之情。Step4總結(jié)（10分鐘）1.教師帶領學生總結(jié)本節(jié)課學到了什么，樹木對人類生活的重要性。2.教師提問孩子們還記得上課講的哪些形容詞嗎？讓學生回憶并說出。3.教師引導學生思考，怎樣保護樹木、對環(huán)境做出貢獻。五、課堂作業(yè)：1.讓學生觀察身邊的樹木，并寫一篇關于樹木的小作文。2.布置小組討論，想出一些保護樹木、環(huán)境的辦法。六、板書設計：《樹真好》七、教學反思：通過本節(jié)課的學習，學生對樹木有了更深刻的認識，也培養(yǎng)了他們的觀察力和形容能力。同時，通過手工制作活動，加

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