2023高三年級體育工作計劃

2024高三年級體育工作計劃高三班級體育工作方案1

一、教材分析：

今年教學(xué)對象是高三同學(xué)，教材的主要是圍繞畢業(yè)生開展教學(xué)工作。依據(jù)新的課程標(biāo)詳細(xì)要求:

1.堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)同學(xué)健康成長。

2.激發(fā)同學(xué)的運動愛好，培育同學(xué)的終身體育意識與健康行

3.重視同學(xué)主體地位，以同學(xué)身心健康進(jìn)展為中心，充分發(fā)揮同學(xué)的樂觀性和學(xué)習(xí)潛能，提高同學(xué)的體育學(xué)習(xí)力量。

4.充分關(guān)注同學(xué)的個體差異與不同需求，確保每一個同學(xué)都受益。

5.讓同學(xué)了解同學(xué)體質(zhì)測評的內(nèi)容和意義，并進(jìn)行針對性練習(xí)。以便更好地完成測評考核。

高三主要教材內(nèi)容為:籃球、排球、足球、體操、武術(shù)、田徑運動、體育理論學(xué)問。

二、教學(xué)目標(biāo)

通過本課程水平六的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高同學(xué)的體能和運動技能水平，加深對體育與健康學(xué)問的理解;學(xué)會體育學(xué)習(xí)及評價，增加體育實踐力量和創(chuàng)新力量;形成運動愛好和專長，培育形成終身體育的意識和習(xí)慣;進(jìn)展良好的心理品質(zhì)，增加人際交往技能和團(tuán)隊意識;具有體育素養(yǎng)，塑造體育體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和樂觀進(jìn)取的人生態(tài)度。

優(yōu)秀生學(xué)習(xí)特點和后進(jìn)生成因：通過高一、高二兩個學(xué)年的體育課的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，同學(xué)初步形成自己的體育運動技能。高三的體育高考生、特招生，公安警校生長期加強(qiáng)和體育訓(xùn)練體能較好，基本形成肯定運動技術(shù)。

后進(jìn)生的成因是他們的原來基本體質(zhì)比較差，始終以來他們不樂于參與體育活動，在高中的高考壓力下緊急于其他的課程學(xué)習(xí)，逐步形成體質(zhì)差、體力跟不上運動的需要，對體育課程的理解不夠，放棄體育終身熬煉，形成弱小的體育群體。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施：

1、在同學(xué)中樹立良好老師形象布滿自信,對提高我校教學(xué)質(zhì)量布滿信念.飽滿的工作熱忱與必勝的信念是實現(xiàn)教學(xué)方案的保障.

2、仔細(xì)研讀《教學(xué)大綱》，理清重點、難點，依據(jù)同學(xué)的實際狀況，設(shè)計與之相適應(yīng)的教學(xué)方案，備好每一節(jié)課。上課過程中，通過日常生活中的例子引導(dǎo)同學(xué)更好地理解和把握該課內(nèi)容。注意實際，面對全體，盡可能切入同學(xué)實際。

3、除課堂教學(xué)外,還組織校田徑隊的訓(xùn)練與競賽，抓住每個班級有體育特長及有進(jìn)展?jié)摿Φ耐瑢W(xué),利用課余時間指導(dǎo)同學(xué)訓(xùn)練,為提高我校競技成果而努力。

4、對體育偏差生,則關(guān)心制定進(jìn)步方案,指導(dǎo)同學(xué)自覺養(yǎng)成良好熬煉習(xí)慣.培優(yōu)與補差同學(xué)的訓(xùn)練,熬煉時間與班級組,班主任溝通商議?形成書面方案,共同協(xié)作執(zhí)行。

5、教學(xué)中充分注意從同學(xué)中反饋收集以矯正和調(diào)控教學(xué)的作用，從而增加同學(xué)的體育熬煉的信念，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

高三班級體育工作方案2

1、指導(dǎo)思想：

仔細(xì)貫徹全國學(xué)校體育工作會議精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，廣泛開展形式多樣、豐富多彩的體育活動，增加同學(xué)體質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)全面和諧進(jìn)展

2、同學(xué)基本狀況分析

同學(xué)年齡一般在15-17歲,大多數(shù)來自農(nóng)村，缺少正規(guī)體育課熏陶，身體素養(yǎng)較差。這個階段正是由少年向青年的過渡時期,也是打算身心健康成長的關(guān)鍵時期,需要通過體育熬煉促進(jìn)身體的良好進(jìn)展，而青春發(fā)育階段，由于女子在體格發(fā)育，內(nèi)臟器官功能及身體素養(yǎng)方面漸漸落后于男子，兩者學(xué)習(xí)的內(nèi)容與要求也應(yīng)有所區(qū)分。主要以提高同學(xué)體育熬煉的樂觀性和熬煉的目的性為主。

3、教材與教輔分析

(1)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)

廣播體操是本學(xué)期教學(xué)的重要內(nèi)容，由于要盡快使同學(xué)參與學(xué)校的課間操，要短時間高質(zhì)量完成廣播體操的教學(xué)。隊列隊形的練習(xí)也是重要內(nèi)容，讓同學(xué)規(guī)范高效地完成。

高一上學(xué)期主要進(jìn)行田徑運動的必修課教學(xué)。田徑是其他體育項目的基礎(chǔ)。高一年段進(jìn)行田徑運動的學(xué)習(xí)，是為了更好地發(fā)揮田徑運動，作為基礎(chǔ)運動項目的功能，為同學(xué)進(jìn)入后期的選項學(xué)習(xí)打好運動技能和體能等多方面的基礎(chǔ)。田徑模塊教學(xué)內(nèi)容為：短跑和立定跳遠(yuǎn)。

籃球課的教學(xué)內(nèi)容為籃球運球和傳接球和原地肩上投籃。本學(xué)期以同學(xué)基本步法練習(xí)，雙手胸前傳接球和進(jìn)間單手肩上投籃為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容。

(2)重點、難點

重點：學(xué)習(xí)和了解運動的基本原理，學(xué)會一到兩種自我熬煉提高的方法

難點：提高學(xué)習(xí)愛好，培育相互合作精神

4、教學(xué)目標(biāo)

總體目標(biāo)：

提高體能和運動技能水平，加深對體育與健康學(xué)問和技能的理解;學(xué)會體育學(xué)習(xí)及其評價，增加體育實踐力量和創(chuàng)新力量;形成運動愛好和專長，培育終身體育的意識和習(xí)慣;進(jìn)展良好的心理品質(zhì)，增加人際交往技能和團(tuán)隊意識;具有健康素養(yǎng)，塑造健康體魄，提高對個人健康和群體健康的社會責(zé)任感，逐步形成健康的生活方式和樂觀進(jìn)取、布滿活力的人生態(tài)度。

5、教學(xué)措施

強(qiáng)調(diào)運動愛好與習(xí)慣的養(yǎng)成，強(qiáng)調(diào)運動學(xué)問和技能的實際應(yīng)用，要求同學(xué)學(xué)習(xí)的運動技能內(nèi)容少而精，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容與同學(xué)個體進(jìn)展和需要的聯(lián)系;以目標(biāo)統(tǒng)領(lǐng)內(nèi)容的選擇，地方、學(xué)校和同學(xué)對學(xué)習(xí)內(nèi)容有很大的選擇余地;增加了健康訓(xùn)練專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

高三班級體育工作方案3

一、同學(xué)基本狀況分析

（對同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、力量智力及學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)態(tài)度等狀況的分析）

通過高中兩年的體育教學(xué)訓(xùn)練，同學(xué)知道科學(xué)熬煉的基本原理，能夠按方案進(jìn)行體育熬煉，大部分同學(xué)都能夠按愛好選一至兩個項目進(jìn)行熬煉，而且把握了所選項目的基本技術(shù)，有部分同學(xué)已達(dá)到較高的水平。

二、本學(xué)年教學(xué)目標(biāo)

（按學(xué)問目標(biāo)、力量目標(biāo)和情感目標(biāo)分項填寫）

學(xué)問目標(biāo)：學(xué)會一兩種我國傳統(tǒng)養(yǎng)生保健方法，了解體育活動對預(yù)防和消退心理障礙的作用，應(yīng)用簡潔的方法測試自己的體能，按愛好新選一個或按上學(xué)期的項目進(jìn)行訓(xùn)練。

力量目標(biāo)：增加同學(xué)自我熬煉力量和創(chuàng)新力量，增加同學(xué)團(tuán)隊合作與社會適應(yīng)力量。

情感目標(biāo)：進(jìn)展良好的心理素養(yǎng)，培育堅韌的意志，勇于克服困難的品質(zhì)，增加自信，感受交往、合作與競爭，培育創(chuàng)新力量及團(tuán)隊精神。

三、主要教學(xué)措施

（可就優(yōu)化課堂教學(xué)，開展教學(xué)改革試驗，調(diào)動同學(xué)樂觀性，抓好形成質(zhì)量諸環(huán)節(jié)，面對全體同學(xué)，培優(yōu)和輔導(dǎo)后進(jìn)生等方面，結(jié)合實際，訂出詳細(xì)措施）

1、激勵同學(xué)主動學(xué)習(xí)，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)探究的空間、

2、多形勢，多手段引導(dǎo)同學(xué)活動，吸引同學(xué)樂觀參加。

3、分層次培育，讓每個同學(xué)都能在原有水平上得到提高

4、設(shè)置肯定的難度和困難情境，培育同學(xué)英勇、不怕困難、意志頑強(qiáng)的優(yōu)良品質(zhì)。

5、場地器材奇妙設(shè)計，自編自制體育器械。

6、對于班級體育報考的同學(xué),根據(jù)高考大綱要求,依據(jù)其個人實際狀況制定一系列的訓(xùn)練方案，輔導(dǎo)其訓(xùn)練為高考作好預(yù)備

高三班級體育工作方案4

針對現(xiàn)在高三體育班及課程支配,經(jīng)本備課組爭論討論,全都通過以下備考方案二、各月訓(xùn)練重點方案如下:

1、8月為調(diào)整適應(yīng)期,經(jīng)過半個月的休息,同學(xué)已經(jīng)消失疲態(tài),現(xiàn)階段主要是讓同學(xué)盡快進(jìn)入到高考備考備戰(zhàn)的狀態(tài)中來。

2、9月、10月為提高各項目技術(shù)水平,在這個階段中主要是讓同學(xué)盡快把各項目的技術(shù)水平提高并達(dá)到機(jī)械化的程度。

4、次年2月為備考調(diào)整期,這個階段的訓(xùn)練主要是讓同學(xué)把生理身體狀態(tài)調(diào)整好,以一個最好的狀態(tài)迎接高考。

5、次年3月前半個月是適應(yīng)期,這個階段是進(jìn)行全天訓(xùn)練,讓同學(xué)適應(yīng)高考的各考試時間段及考試強(qiáng)度。

6、次年3月后半個月是考試期。三、各階段的詳細(xì)的訓(xùn)練方案,應(yīng)依據(jù)同學(xué)上月或當(dāng)時的詳細(xì)狀況而確定和調(diào)整。就目前8月適應(yīng)期的訓(xùn)練方案詳細(xì)如下:

周一,時間:全下午訓(xùn)練。內(nèi)容:非專項、速度、鉛球、力氣

周二,時間:16∶30---18∶30。內(nèi)容:專項、力氣周三,時間:16∶30---18∶30。內(nèi)容:速度、鉛球周四,時間:17∶00---18∶30。內(nèi)容:專項周五,時間:15∶10---18∶30。內(nèi)容:非專項、力氣周日,時間:15∶10---18∶30。內(nèi)容:專項、鉛球四、現(xiàn)在的困難:最大的困難是訓(xùn)練時間較以往大量的削減,體育訓(xùn)練是一個不斷重復(fù)練習(xí)與不斷改進(jìn)的過程。盼望能在進(jìn)入冬訓(xùn)后能恢復(fù)早練,望學(xué)校和級里能仔細(xì)考慮這個要求。

高三班級體育工作方案5

一、指導(dǎo)思想

以健康第一為指導(dǎo)思想，仔細(xì)貫徹落實新課標(biāo)，充分運用新課標(biāo)的理念來指導(dǎo)體育教學(xué)，團(tuán)結(jié)全都，同心同德，為我校XX屆高考取得更加輝煌的成果而不懈努力！

二、工作目標(biāo)

1．教學(xué)目標(biāo)：通過個人備課、集體備課、書寫教案、上課、聽課與評課等工作措施，來提高我們的教學(xué)水平，讓體育課向規(guī)范、高效、精彩方面進(jìn)展，使體育課堂深受同學(xué)歡迎，體育老師深受同學(xué)仰慕與愛戴，教學(xué)反饋滿足率位于高一、高二班級的前列，力爭達(dá)98%以上，本組青年老師在縣級以上基本功大賽、優(yōu)課評比、公開課、展現(xiàn)課、觀摩課中獲獎，成為省沭中優(yōu)秀備課組。

2．教研目標(biāo)：通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)、課題討論、教研活動、撰寫教學(xué)心得、博客、論文等教研措施，使高三體育備課組的教研水平得到較大提升，確保人人參加課題討論，人人都有論文發(fā)表或獲獎，特殊是在XX年高稱評定中，本組4位參評老師的教研成果突出，并能順當(dāng)通過高稱的評定。

3．課間跑操目標(biāo)：通過體育課的'訓(xùn)練、課間跑操的組織、定期評比公布、長抓不懈等工作措施，來確保XX屆高三班級跑操的質(zhì)量與效果，并能為高一、高二班級樹立榜樣示范作用，成為縣內(nèi)外觀摩學(xué)習(xí)的亮點與楷模。

4．體育考生目標(biāo)：通過主動發(fā)覺、說服動員、專業(yè)訓(xùn)練、定期測試、訓(xùn)練考勤等工作措施，來加強(qiáng)對體育考生的訓(xùn)練與管理，并能準(zhǔn)時把握體育特長生文化課的學(xué)習(xí)狀況，使體育特長生的專業(yè)訓(xùn)練與文化課學(xué)習(xí)得到同步協(xié)調(diào)進(jìn)展，在XX屆體育高考中，能有4—6名同學(xué)考取體育本科院校。

三、工作措施與方法

1．抓好體育課堂教學(xué)的措施與方法

課堂教學(xué)是學(xué)校的中心工作，其它一切工作必需服務(wù)于這個中心，為此，為了抓好體育課堂教學(xué)，我們必需做好以下幾方面工作。

1．1仔細(xì)執(zhí)行教學(xué)“六仔細(xì)”

仔細(xì)備課：備好課是上好課的前提，在備課方面，我們應(yīng)在個人備課的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行集體備課，集體備課每周一次，并要做到“三定”、“四統(tǒng)一”。

仔細(xì)設(shè)計教案：教案是我們上課的方案，教案應(yīng)在個人備課與集體備課的基礎(chǔ)上，進(jìn)行細(xì)心設(shè)計與構(gòu)思，為上好課做好充分的思想預(yù)備。

仔細(xì)上課：上課是把教案中的內(nèi)容在45分鐘時間里通過師生的互動而完成的，課上得是否精彩，那就要看我們的體育老師是否具備過硬的基本功以及駕馭課堂的力量。

仔細(xì)反思：反思是對本堂課作出的自我評價與思索，通過反思，能找出勝利與不足，為今后的課堂教學(xué)積累閱歷。

1．2做好聽課與評課工作

聽課：堅持長期聽課，就能在潛移默化過程中提高我們的教學(xué)水平，是通往教學(xué)勝利的重要環(huán)節(jié)。因此，我們要把聽課放在重要位置，并且每人每周的聽課節(jié)數(shù)應(yīng)不少于2節(jié)。

評課：評課的目的就是要找出上課人的亮點與不足，并能與其準(zhǔn)時反饋與溝通，這樣，既有利于上課人水平的提高，同時又有利于評課人力量的提升。因此，要重視評課環(huán)節(jié)，做到每聽必評。

2．抓好教研工作的措施與方法

2．1扎實做好我校的“小課題”討論工作，并且每人每學(xué)期確保完成2篇“小課題”討論心得或論文。

2．2樂觀參與省、市、縣的論文評比活動，只要有機(jī)會，就要適時抓住機(jī)會，把平常的教學(xué)所得、教學(xué)感悟、學(xué)習(xí)心得加以細(xì)化與整理，使之成為參評論文。

2．3定期（每月一次）組織教學(xué)研討活動，就當(dāng)前體育教學(xué)形勢、動態(tài)、走向以及熱點與焦點問題綻開爭論，做到暢所欲言，各抒己見。

2．4通過自學(xué)、培訓(xùn)、聽報告、聽專家講座等形式，來豐富自己的理論水平，為今后的教研工作打好理論基礎(chǔ)。

2．5加強(qiáng)博客論文撰寫的檢查工作。每人每學(xué)期至少要完成5篇博客論文，并要開展評比活動，評比出優(yōu)秀博主。

3．抓好跑操工作的措施與方法

課間跑操活動是我校新時期打造“亮劍爭鋒、追求卓越”精神的重要載體，是“沭中人”展現(xiàn)形象、分散人心、提升內(nèi)涵、完善人格的一個亮點工程，所以，抓好課間跑操工作顯得尤為重要，作為每位高三體育老師責(zé)無旁貸。

3．1抓好技術(shù)訓(xùn)練

技術(shù)訓(xùn)練是確保課間跑操質(zhì)量的關(guān)鍵，在每學(xué)期開頭的2周體育課上，都應(yīng)以跑操的技術(shù)訓(xùn)練為主，訓(xùn)練內(nèi)容主要包括：步調(diào)全都的訓(xùn)練；前后、左右間距掌握的訓(xùn)練；彎道跑訓(xùn)練；身體姿勢訓(xùn)練；口令、口號的訓(xùn)練等。

3．2定期檢查評比

要想長期保持跑操的質(zhì)量與效果，就必需建立定期檢查評比制度，做到一天一公布、一周一小結(jié)、一月一評比，對于前三名班級要賜予通報表揚并納入班級的常規(guī)評比中，對于后三名班級要賜予通報批判并限期整改。

3．3全員參加、分工協(xié)作

在課間跑操的前5分鐘，全部體育老師都應(yīng)到達(dá)指定地點集中，做好預(yù)備工作，當(dāng)下課鈴聲響起時，則應(yīng)馬上鳴哨，并組織同學(xué)快速整隊。在跑操口令發(fā)出前，要指派一名體育老師全程引領(lǐng)，其余體育老師再分工站在各自的定點“崗位”上，對跑步過程中消失的堵塞、同學(xué)摔倒等問題進(jìn)行準(zhǔn)時處理。

4．抓好體育特長生工作的措施與方法

由于體育高考招生方案的削減，而對體育考生的文化課學(xué)習(xí)與專業(yè)成果的要求在逐年提高，再加上就業(yè)