《續(xù)編故事》課件

口語(yǔ)交際的要求：①把下面的故事講完；②把自己講的故事畫一畫；③評(píng)一評(píng)誰(shuí)講得好，畫得好。

一天早上，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái)……

小松鼠急急忙忙地向小兔走來(lái)，它會(huì)對(duì)小兔說(shuō)什么呢？小兔聽了小松鼠的話又會(huì)怎樣說(shuō)？怎樣做呢？小松鼠：小兔，救命啊！小羊家（），小羊正在家里喊（）！快通知森林里的小動(dòng)物（)！小兔：什么？小羊家（）？快走，我們?nèi)ゴ颍ǎ╇娫挘ǎ?小兔：什么？小羊家（著火了)？快走，我們?nèi)ゴ颍ㄏ溃╇娫?救火)!小松鼠：小兔，小兔，不好了?。ǎ┖停ǎ┱诤舆叄ǎ┠??？靵?lái)幫忙（）它們吧！不然就會(huì)（）。小兔：昨天，（）還一起（）呢，怎么今天就（）了?？熳?，（

）去看看吧！小松鼠：小兔，小兔，不好了，（小公雞）和（小鴨子）正在河邊（吵架）呢，快來(lái)幫忙（勸開）它們吧！不然就會(huì)（出事的）。小兔：昨天，（他們）還一起（玩游戲）呢，怎么今天就（吵起來(lái)）了?？熳?，（我們）去看看吧！小松鼠和小兔跑到河邊會(huì)看到什么？又會(huì)怎樣做呢？

小兔和小松鼠一起（）河邊，看到（）和（）正（），小公雞用（）啄小鴨子的（），小鴨子也用（）啄小公雞的（）。

小兔和小松鼠一起（跑到）河邊，看到（小公雞）和（小鴨子）正（打起架來(lái)了），小公雞用（嘴巴）啄小鴨子的（翅膀），小鴨子也用（嘴巴）啄小公雞的（尾巴）。小松鼠和小兔跑到河邊看到小公雞和小鴨子正在打架，又會(huì)怎樣做呢？小兔和小松鼠大聲說(shuō)：“別打了，別打了！”又連忙跑上前去把他們拉開。這時(shí)小公雞和小鴨子都覺得自己不對(duì)，就聽了小兔和小松鼠的話，停止了打架。在小兔和小松鼠的勸說(shuō)下，它們又重新和好了。（）和（）大聲說(shuō)：“別打了，別打了！”又連忙（）去把他們（）。這時(shí)（）和（）都覺得（），就聽了（）的話，停止了（）。在（）和（）的勸說(shuō)下，（）又重新（）了。

一天早上，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái),小松鼠說(shuō)：“小兔，小兔，不好了?。ǎ┖停ǎ┱诤舆叄?/p>

）呢。快來(lái)幫忙（）它們吧！不然就會(huì)（）?！毙⊥谜f(shuō)：“昨天，（）還一起（）呢，怎么今天就（）了?？熳撸ǎ┤タ纯窗?！”

小兔和小松鼠一起（）河邊，看到（）和（）正（），小公雞用（）啄小鴨子的（），小鴨子也用（）啄小公雞的（）。（）和（）大聲喊：“別打了，別打了！”又連忙（）去把他們（）。這時(shí)（）和（）都覺得（），就聽了（）的話，停止了（）。在（）和（）的勸說(shuō)下，（）又重新（）了。（小兔）和（小松鼠）大聲說(shuō)：“別打了，別打了！”又連忙（跑上前）去把他們（拉開）。這時(shí)（小公雞）和（小鴨子）都覺得（自己不對(duì)），就聽了（小兔和小松鼠）的話，停止了（打架）。在（小兔）和（小松鼠）的勸說(shuō)下，（它們）又重新（和好）了。

一天早上，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走來(lái),小松鼠說(shuō)：“小兔，小兔，不好了！（小公雞）和（小鴨子）正在河邊（吵架）呢。快來(lái)幫忙（勸開）它們吧！不然就會(huì)（出事的）?！毙⊥谜f(shuō)：“昨天，（它們）還一起（玩游戲）呢，怎么今天就（吵起來(lái)）了。快走，（我們）去看看吧！”

小兔和小松鼠一起（跑到）河邊，看到（小公雞）和（小鴨子）正（打起架來(lái)了），小公雞用（嘴巴）啄小鴨子的（翅膀），小鴨子也用（嘴巴）啄小公雞的（尾巴）。（小兔）和（小松鼠）大聲喊：“別打了，別打了！”又連忙（跑上前）去把他們（拉開）。這時(shí)（小公雞）和（小鴨子）都覺得（自己不對(duì)），就聽了（小兔和小松鼠）的話，停止了（打架）。