3《桂花雨》（課件）部編語(yǔ)文五年上冊(cè)_第1頁(yè)
3《桂花雨》（課件）部編語(yǔ)文五年上冊(cè)_第2頁(yè)
3《桂花雨》（課件）部編語(yǔ)文五年上冊(cè)_第3頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

桂花雨一、導(dǎo)入新課?、初讀課?1.?由朗讀，思考：?章的主要內(nèi)容是什么？

2.在閱讀中，同學(xué)們有沒(méi)有感覺(jué)出作者對(duì)桂花有著怎樣的情感呢？從哪些句?可以看出？——喜歡

3.作者為什么喜歡桂花？

(桂花?、搖花樂(lè))

4?由朗讀，思考：?章的主要內(nèi)容是什么？

三、品讀課?(?)在?中找出描寫(xiě)桂花?的句?，抓住“浸”(?)享受搖花樂(lè)1.在?中找出搖桂花的句?讀?讀。2.畫(huà)出句中?系列動(dòng)作的詞，感受搖花的樂(lè)。3.看到這紛紛下落的桂花，作者情不?禁的喊了起來(lái)，（我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”）你想喊嗎？你想怎么喊？喊給?家聽(tīng)聽(tīng)。四、悟情是呀，不是因?yàn)檫@?的桂花不?，?是因?yàn)榧亦l(xiāng)的桂花充盈了母親的?活，傾注了母親的情感，母親不是???聞桂花，?是?情感看桂花。那到底是?種什么情感讓母親覺(jué)得家鄉(xiāng)的桂花?些呢？

思念家鄉(xiāng)六、總結(jié)全?1.童年是多么的美好，那?幕幕回憶都將永駐我們?間。當(dāng)桂花?從桂花樹(shù)上被搖下來(lái)時(shí)，花?繽紛，飄墜如?絲，這是作者童年?活中的?個(gè)??？鞓?lè)的鏡頭。2.同學(xué)們，讓我們也把桂花?和

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