版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小班教案模板匯總七篇小班教案篇1
一、情況分析
初進(jìn)幼兒園的小班孩子是喜歡玩“角色的游戲”的,雖然他們對(duì)“角色游戲”這個(gè)名詞并不理解。但是面對(duì)著教室里琳瑯滿目的玩具孩子們會(huì)忍不住地去擺弄擺弄,在與玩具的“交流”中他們會(huì)很簡(jiǎn)單地模仿成人的一些動(dòng)作,比如:抱著娃娃的孩子會(huì)去找碗、調(diào)羹喂娃娃吃飯;玩煤氣灶的孩子會(huì)不停地炒啊炒;拿著剃頭刀的孩子會(huì)要找個(gè)人來(lái)替他理發(fā)……與此同時(shí),孩子們還會(huì)出現(xiàn)一些相當(dāng)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言比如:“你別哭懊!”“你吃呀!”……孩子們把娃娃看作是有生命的,對(duì)玩具是當(dāng)真的在操作。
當(dāng)然,有些小班孩子會(huì)在別人的“津津樂(lè)道”中“迷失方向”,旁觀別人的游戲或者自己拿著玩具不玩耍而愣愣地看著別處,這是九月份小班幼兒游戲中常常可以觀察到的現(xiàn)象。因此,為幼兒提供較多的形象逼真的玩具,鼓勵(lì)幼兒大膽玩耍是教師主要的任務(wù)。
二、游戲目標(biāo)
1.喜歡幼兒園的玩具,認(rèn)識(shí)幼兒園玩具。
2.愿意在游戲中大膽地按意愿玩耍。
三、游戲準(zhǔn)備
為小班幼兒提供角色游戲的準(zhǔn)備材料,教師首先要考慮材料、玩具的形象性、逼真性,一個(gè)個(gè)顏色鮮艷、形象可愛(ài)的玩具能促使幼兒產(chǎn)生玩耍、擺弄的欲望,要知道小班孩子是“因?yàn)橥婢叨螒虻摹薄?/p>
其次為小班孩子提供玩具要有一定的數(shù)量,要求小孩子謙讓,協(xié)商玩具是相當(dāng)相當(dāng)困難,這是他們年齡造成的。教師只有提供好幾個(gè)娃娃、好幾個(gè)聽(tīng)診器、好多針筒、碗、調(diào)羹,才能真正滿足幼兒的'游戲心理。最后要提出的是小班幼兒的玩具提供不需要太復(fù)雜,諸如提供一個(gè)電動(dòng)洗衣機(jī)還不如提供多幾只盆子、鍋?zhàn)右獊?lái)得好。
四、觀察指導(dǎo)
1.自由選擇
教師觀察幼兒在已經(jīng)創(chuàng)設(shè)的環(huán)境中自由地選擇,如在三個(gè)娃娃家、一家醫(yī)院、一家理發(fā)店里幼兒自己走進(jìn)“主題”按興趣擺棄自己喜歡的玩具,無(wú)論幼兒的選擇是怎樣的,教師都應(yīng)給予肯定,這里教師還要觀察那些“游離在外”的孩子們、適當(dāng)?shù)貫樗麄兘榻B一些玩具來(lái)引發(fā)他們興趣、甚至帶領(lǐng)他們和他們一同游戲也是很有必要的。
2.自主展開
幼兒在游戲過(guò)程中所呈現(xiàn)出來(lái)的情形是各不相同的,在指導(dǎo)小班幼兒的游戲時(shí),教師必須以觀察幼兒的動(dòng)作,語(yǔ)言作為重點(diǎn),其實(shí)對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)能夠和玩具“交流”這就是“創(chuàng)舉”。教師要用“極其欣賞”的心態(tài)來(lái)觀察幼兒,如喂娃娃吃飯、修煤氣灶。給娃娃打針、用聽(tīng)診器為娃娃診斷毛病、抱娃娃看病、去坐公共汽車等等。
在幼兒游戲過(guò)程中教師還要不斷地與幼兒交流,用交流來(lái)解釋幼兒的行為,幫助幼兒進(jìn)一步理解生活、模仿成人勞動(dòng),比如教師說(shuō):“你是這個(gè)娃娃的爸爸嗎?你很喜歡娃娃的,是吧?”,“娃娃生病很厲害的,所以你給他打針,對(duì)嗎?”“唷,媽媽你給娃娃喝牛奶,娃娃長(zhǎng)得白白、胖胖的!”……小班幼兒在這樣的言語(yǔ)中能逐漸了解自己的角色身份。也能從中慢慢地明白自己的行為、語(yǔ)言和角色身份的關(guān)系。
3.自發(fā)交流
要求小班幼兒喜歡在集體面前交流自己的游戲體會(huì)是需要長(zhǎng)時(shí)間的培養(yǎng)的,教師在學(xué)期的初期首先應(yīng)提供最寬松的環(huán)境讓幼兒喜歡來(lái)講講游戲中的事,比如講講游戲的角色身份、教師可以告訴小朋友,“今天這個(gè)孩子手里抱著一個(gè)娃娃,她是誰(shuí)呢?”“我是媽媽!”孩子這樣說(shuō)就非常好,還有孩子上來(lái)手里拿著聽(tīng)診器“這是誰(shuí)呢?”“我是醫(yī)生,”教師還可以讓大家一起稱呼他:“醫(yī)生好!”孩子們會(huì)在同伴們友好的稱呼中得到心理滿足。
應(yīng)當(dāng)注意小班的幼兒對(duì)社會(huì)、家庭的許多成員是了解的,但是他們會(huì)忽略自己的性別,男孩子做“媽媽”,女孩子做“爸爸”:男孩子做“醫(yī)生阿姨”,女孩子做“警察叔叔”是常有的事,教師應(yīng)認(rèn)可這些現(xiàn)象,因?yàn)殡S著年齡增長(zhǎng),幼兒會(huì)逐漸糾正,更何況這是在游戲之中。
小班教案篇2
小班羊角球游戲活動(dòng):游戲目標(biāo)
1、進(jìn)一步發(fā)展幼兒跳躍能力和下肢力量,培養(yǎng)幼兒反映的靈敏性。
2、培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣及活潑開朗的性格。
3、讓幼兒知道什么是團(tuán)結(jié),鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)性。
小班羊角球游戲活動(dòng):游戲準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備比較空曠、寬廣、平整的戶外場(chǎng)所。
2、準(zhǔn)備羊角球四個(gè)。
3、教導(dǎo)幼兒小心游玩,不要發(fā)生意外導(dǎo)致受傷。
小班羊角球游戲活動(dòng):活動(dòng)過(guò)程
一、開始部分
教師說(shuō)兒歌,集中幼兒的'注意力:
羊角球、蹦蹦跳。
蹦得遠(yuǎn)來(lái),跳得高。
快快蹦來(lái)快快跳。
二、基本部分
1、教師講解羊角球的玩法:雙手抓住兩個(gè)羊角,兩腿夾住球,輕輕地蹦跳。
2、請(qǐng)幼兒分組試一試。講解注意事項(xiàng),教幼兒騎球時(shí)把重心放在兩腿上,防止摔倒。
3、教師把幼兒分成四組,每組出一名幼兒參加比賽,比一比那一組跳得快。
4、運(yùn)送羊角球比賽,體驗(yàn)羊角球的多種玩法。
5、幼兒自由活動(dòng)。
三、結(jié)束部分
教師整理隊(duì)形,簡(jiǎn)單小結(jié),表?yè)P(yáng)遵守紀(jì)律的幼兒。
小班教案篇3
活動(dòng)目標(biāo):
1、在觀察討論、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,了解水的特性。
2、樂(lè)于表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),并懂得保護(hù)水。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、兩個(gè)金魚缸(一缸水內(nèi)有一條金魚,一缸米內(nèi)有塑料彩珠),一玻璃杯清水,每組一份菊花精、白糖、鹽、沙、石子、綠豆。
2、人手一只塑料小籃、有洞塑料袋、有洞小容器、半玻璃杯清水、一條毛巾。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)導(dǎo)入
1、出示一杯清水
師:瞧,今天我給大家請(qǐng)來(lái)了好朋友--水。它的秘密可多啦,現(xiàn)在就讓我們一起去探索水的秘密。
2、幼兒猜猜水里、米里有什么。
師:小朋友看看這兩個(gè)金魚缸,一個(gè)缸內(nèi)裝水,一個(gè)缸內(nèi)裝米,你們知道水里、米里都有些什么東西嗎?
3、教師從米里拿出塑料彩珠。
小結(jié):水是無(wú)色透明的,來(lái);自.大;考吧;幼.師網(wǎng);能看見(jiàn)水里的物體;米不透明,看不見(jiàn)里面的。
二、實(shí)驗(yàn)操作。
1、盛水活動(dòng)
師:老師給小朋友準(zhǔn)備了有洞的.小容器、塑料袋、小籃、請(qǐng)你們選一樣來(lái)盛水,看看會(huì)怎樣?
(小容器里的水跑到了盆里;籃子放到盆里時(shí)籃子里有水,拎起籃子水沒(méi)了;塑料袋里的水流到盆里了,盛不住。)
小結(jié):水會(huì)流動(dòng)。
2、溶解實(shí)驗(yàn)
師:請(qǐng)小朋友從桌上的白糖、鹽、菊花精……中取幾樣?xùn)|西放入你的清水中,再輕輕攪拌,看一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么?
3、幼兒嘗試操作,教師巡回指導(dǎo)。
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察水的顏色及實(shí)物在水中的變化。
建議幼兒相互交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
師:誰(shuí)來(lái)告訴大家實(shí)驗(yàn)中,你發(fā)現(xiàn)了什么?
小結(jié):糖、鹽菊花精放入水中不見(jiàn)了,這幾樣?xùn)|西被水溶解了。
師:生活中你還見(jiàn)到哪些東西能被水溶解。
4、引導(dǎo)幼兒保護(hù)水
師:水是我們?nèi)祟惖暮门笥?,也是小金魚的家,看小金魚在清水中游得多歡呀??晌覀兘?jīng)常在電視看到一些河水發(fā)黑、發(fā)臭,魚兒都死了,也影響了人們的生活,所以我們?cè)鯓颖Wo(hù)水呢?
師小結(jié):小朋友的辦法可真多,好了,現(xiàn)在我們把剛才水杯里的水倒到水桶里,可千萬(wàn)不能亂倒呀,以后看到有污染水的現(xiàn)象要告訴別人怎樣保護(hù)水,讓所有人都知道保護(hù)水的重要性。
小班教案篇4
設(shè)計(jì)意圖:
水的浮力是我們身邊的科學(xué),也是幼兒比較感興趣的課題之一。根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn),我設(shè)計(jì)了這次活動(dòng)。在活動(dòng)中,我將有關(guān)浮力的知識(shí)巧妙地貫穿于幼兒的活動(dòng)之中,以幫助小朋友取皮球這一的形式,啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋、想辦法,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象進(jìn)行探索的興趣,從小培養(yǎng)幼兒的科技意識(shí)。
活動(dòng)目標(biāo):
1、使幼兒了解身邊的科學(xué)--水有浮力。
2、增強(qiáng)幼兒動(dòng)手操作能力和動(dòng)腦分析問(wèn)題的能力,能夠通過(guò)自己的努力解決生活中遇到的問(wèn)題。
3、培養(yǎng)幼兒不怕困難、知難而進(jìn)、勇于嘗試、勇于探索的精神。
活動(dòng)重點(diǎn):了解水中物體的沉浮現(xiàn)象,知道為什么。
活動(dòng)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)解決問(wèn)題的辦法--利用水來(lái)取皮球。
解決重點(diǎn)、難點(diǎn)的方法:
1、運(yùn)用嘗試教學(xué)的理念:幼兒在前、教師在后;活動(dòng)在前、指導(dǎo)在后;操作在前、結(jié)論在后。每提出一個(gè)問(wèn)題,都是靠幼兒自己動(dòng)手去操作、去嘗試,自己得出結(jié)論。
2、制作了形象、直觀的演示教具,吸引幼兒的注意力。
3、提供了豐富的,適宜幼兒發(fā)展的活動(dòng)材料,創(chuàng)設(shè)和諧寬松的氣氛,尊重幼兒的主體地位,使幼兒在充分自由的教案過(guò)程中獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)。
4、以幫助別人這一的形式,調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,使幼兒自信地參與活動(dòng),并且在幫助別人解決問(wèn)題之后,能夠體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
教案準(zhǔn)備:
1、皮球落洞演示教具。
2、桌子5張,標(biāo)本瓶5個(gè),乒乓球6個(gè),大盆5個(gè),抹布10條。
3、每組1只大筐(內(nèi)裝鐵絲、鐵片、繩子、木棍、水杯),2只小筐(內(nèi)裝積木、泡沫、小石頭、空塑料瓶、玻璃球、木塊、鐵球、塑料球等若干,其中空塑料瓶與幼兒人數(shù)相等)。
4、魚缸1個(gè),潛水艇演示教具一套。
5、教師事先在兩只手上畫出小虹和小明的形象(用兩只手的中指和食指做兩個(gè)小朋友的腿)。
教案過(guò)程:
一、幫忙想辦法:
1、這是什么?出示樹洞演示教具,提問(wèn):這是什么地方?(公園里,操場(chǎng)上)。出示手指畫的兩個(gè)小朋友--小虹和小明。一邊講,一邊演示皮球掉進(jìn)樹洞的過(guò)程。提問(wèn):皮球掉進(jìn)樹洞,這可怎么辦?小朋友,你們有什么好辦法嗎?快幫幫他們。啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋。
2、幼兒思考、討論、回答(用各種方法)。
3、現(xiàn)在,我讓每個(gè)小朋友都試一試。那邊每組桌上都有一個(gè)高的標(biāo)本瓶,里面有一個(gè)乒乓球,就像樹洞一樣,小朋友們不能用手,但可以用桌上的各種材料:繩子、鐵絲、木棍、水杯等。比一比哪組幼兒先把球取上來(lái)。
二、試一試,說(shuō)一說(shuō)。
1、幼兒分組實(shí)驗(yàn),教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒使用鐵絲、鐵片時(shí)注意安全。
2、實(shí)驗(yàn)完畢,提問(wèn):你們都用的什么方法?結(jié)果怎么樣?用哪種方法可以把球取上來(lái)?(倒水)??梢越杏變荷锨懊鎭?lái)演示。
3、同樣用這個(gè)辦法可以幫助小虹和小明嗎?請(qǐng)一名幼兒上前面往樹洞里倒水,幼兒觀察現(xiàn)象。倒水之后怎么樣了?(球飄起來(lái)了)。繼續(xù)倒水,取出乒乓球。小朋友們可真聰明,想到用水來(lái)取皮球,這個(gè)辦法真好,小虹和小明真高興。(激發(fā)幼兒的成功感和自豪感)。
三、想一想。
1、剛才你們用了很多的方法,為什么用水可以取出球呢?(球輕,能飄起來(lái)等)。小朋友說(shuō)的很對(duì),水不僅可以用來(lái)洗手、做飯、用來(lái)喝,還有一個(gè)很大的本領(lǐng),那就是可以使很多東西飄起來(lái),這是因?yàn)樗幸粋€(gè)把物體向上托起的力量,叫做水的浮力。
2、提問(wèn):還有什么東西可以浮在水面上?幼兒自由回答后,請(qǐng)幼兒動(dòng)手操作。
指導(dǎo)幼兒將小筐中的小物體(積木、泡沫、小石頭、空塑料瓶、玻璃球、木塊、鐵球、塑料球等)放入有水的大盆中,觀察現(xiàn)象。
3、討論。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),放了什么在水中?結(jié)果怎樣?為什么會(huì)這樣?
小結(jié):水除了能使乒乓球、皮球浮起來(lái)外,還可以使木塊、泡沫等物體浮起來(lái)。
四、探索、發(fā)現(xiàn)。
水能使木塊、塑料瓶等物體浮起來(lái),玻璃球、鐵塊、石頭等物體比較沉,所以它們不能浮起來(lái)。但我們可以想一些辦法,讓石頭也能浮起來(lái),讓塑料瓶也能沉下去。比如這個(gè)塑料瓶,老師就可以讓它沉下去,你們可以嗎?
1、每個(gè)幼兒一個(gè)空的塑料瓶,進(jìn)行操作、探索活動(dòng)。
2、誰(shuí)的塑料瓶沉下去了?用了什么方法?
五、發(fā)散、聯(lián)想。
小朋友們真是聰明極了,想到在塑料瓶里裝些沉的東西,這樣塑料瓶就沉下去了。解放軍叔叔海上作戰(zhàn)用的潛水艇就是用的這個(gè)道路制造的。
教師演示潛水艇模型,(用針管將潛水艇模型中吸滿水,潛水艇就沉下去,再將潛水艇模型中的水排出,潛水艇就浮上來(lái))。
提問(wèn):潛水艇如果不浮在水面上,也不沉在水底,想在水的中間停住,那應(yīng)該怎么辦?(幼兒思考、回答)
六、延伸活動(dòng):布置沉浮實(shí)驗(yàn)區(qū),將幼兒操作的所有用具放在里面,供幼兒操作、探索、實(shí)驗(yàn)。
活動(dòng)的組織效果和評(píng)析:
本次活動(dòng)是我在**年11月我園進(jìn)行嘗試教學(xué)教育活動(dòng)評(píng)比時(shí)設(shè)計(jì)并組織的,被評(píng)為優(yōu)秀活動(dòng)一等獎(jiǎng),12月又被全市幼兒教師觀摩,收到較好的.效果。
我園是首次接觸嘗試教學(xué),承擔(dān)實(shí)驗(yàn)課題以來(lái),我們?nèi)w教師經(jīng)常在一起研究探討有關(guān)話題,并且在這次活動(dòng)評(píng)比中都力爭(zhēng)運(yùn)用嘗試教學(xué)的理念和方法。
這節(jié)活動(dòng)我在11月份第一次組織的時(shí)候,是用的我自己本班的幼兒(中一班),老師和幼兒之間比較熟悉,活動(dòng)的節(jié)奏也較好把握。在活動(dòng)中,幼兒的積極性很高,一說(shuō)幫小朋友想辦法,小朋友們都七嘴八舌,想了很多方法,尤其在幼兒自己動(dòng)手操作的時(shí)候,大家都很認(rèn)真的去實(shí)驗(yàn),雖然幼兒的思路一直跟著老師走,但我在活動(dòng)中給了幼兒很大的自由,使小朋友們不覺(jué)得拘束,當(dāng)時(shí)有全園的老師觀摩活動(dòng),但小朋友們?cè)诨顒?dòng)中敢說(shuō)敢做,在幫助小朋友把皮球取出來(lái)的時(shí)候,全班幼兒情不自禁的鼓掌歡呼,氣氛很熱烈,達(dá)到了非常好的互動(dòng)效果。整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了35分鐘,在結(jié)束時(shí),小朋友們還意尤未盡,對(duì)于水的浮力以及一些現(xiàn)象還有很濃厚的興趣。
小班教案篇5
活動(dòng)亮點(diǎn)
師幼探討表演動(dòng)作這個(gè)環(huán)節(jié),我沒(méi)有直接給孩子們規(guī)定如何做動(dòng)作,而是讓幼兒們觀察圖片并聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),自己進(jìn)行創(chuàng)造。幼兒們充分發(fā)揮了自己的想象力,創(chuàng)造出了綠毛蟲吃東西、蛻皮、睡覺(jué)等各種各樣的動(dòng)作,積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)了在探索中發(fā)現(xiàn),在感受中體驗(yàn),不僅體驗(yàn)了韻律活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,而且藝術(shù)感受力、表現(xiàn)力、創(chuàng)新能力等均得到了和諧發(fā)展。
活動(dòng)改進(jìn)(分析與對(duì)策)
1。琢磨著如何讓整個(gè)活動(dòng)如何更有趣,幼兒更喜歡參與,于是嘗試用綠毛蟲吃東西、蠕動(dòng)、蛻皮等的動(dòng)作來(lái)引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)音樂(lè)的旋律和節(jié)奏特征,比較適合幼兒的年齡特征,幼兒聽(tīng)著音樂(lè)也玩的很開心。
2。由于課前豐富了毛毛蟲變蝴蝶的'相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),幼兒能在圖片提示及語(yǔ)言表述的幫助下,學(xué)習(xí)與樂(lè)曲特征相應(yīng)的動(dòng)作,培養(yǎng)對(duì)樂(lè)曲的感受力,對(duì)發(fā)展動(dòng)作協(xié)調(diào)能力、想象力有一定的幫助。
3。整個(gè)活動(dòng)有集體學(xué)習(xí)也有個(gè)別學(xué)習(xí),讓幼兒創(chuàng)編動(dòng)作環(huán)節(jié)如果個(gè)別引導(dǎo)多一點(diǎn)在結(jié)合集體復(fù)習(xí),幼兒的韻律表演就會(huì)更加扎實(shí)。
活動(dòng)感受
本次活動(dòng)我創(chuàng)設(shè)了“綠毛蟲來(lái)和我們玩游戲”這樣一個(gè)情境貫穿始終,使幼兒們興趣盎然。依據(jù)小班幼兒思維的具體形象性以及他們天真活潑、好動(dòng)好奇、模仿性強(qiáng)的特點(diǎn),我出示了自己根據(jù)音樂(lè)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)設(shè)計(jì)的形象可愛(ài)、富有卡通色彩的綠毛蟲模樣的圖片。讓孩子們能邊聽(tīng)音樂(lè)邊看圖片模仿著綠毛蟲可愛(ài)的模樣進(jìn)行韻律活動(dòng)。
如果在傾聽(tīng)的環(huán)節(jié),教師根據(jù)律動(dòng)四個(gè)部分的不同特點(diǎn)能說(shuō)明的再清楚些,孩子們理解和記憶就更清楚,為表演做好鋪墊。
小班教案篇6
目標(biāo):
1、能雙膝著地,雙手撐地繞過(guò)障礙爬
2、能遵守游戲規(guī)則,積極主動(dòng)地參與活動(dòng)
準(zhǔn)備:
1、螞蟻頭飾人手一個(gè)
2、用沙包做成的糧食人手兩個(gè)
3、輕松歡快的音樂(lè)A,B
過(guò)程:
1、律動(dòng)入場(chǎng)(音樂(lè)A)
師:今天天氣真好,螞蟻寶寶們快和媽媽一起來(lái)鍛煉身體,做做螞蟻操吧。
2、隨音樂(lè)做律動(dòng)熱身
3、師:現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了,螞蟻寶寶們要把糧食運(yùn)到溫暖的'新家去,可是去新家的路很不好走,我們要先把本領(lǐng)學(xué)會(huì)了、
4、請(qǐng)一名幼兒示范后,再集體聽(tīng)老師的指令爬
5、放松
6、繞障礙爬
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024個(gè)人租車協(xié)議書模板10篇
- 視神經(jīng)外傷病因介紹
- 《CC++語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)案例教程》課件-第12章 模 板
- 工 程識(shí)圖與制圖-南京交院路橋與港航工32課件講解
- 重慶2020-2024年中考英語(yǔ)5年真題回-教師版-專題06 任務(wù)型閱讀
- 江蘇省鹽城市響水縣2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中生物試題(原卷版)-A4
- 2023年工程塑料尼龍系列項(xiàng)目籌資方案
- 2023年街頭籃球項(xiàng)目籌資方案
- 2023年礦用防爆電器設(shè)備項(xiàng)目籌資方案
- 《工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程》課件-任務(wù)3.2.2-3.2.3創(chuàng)建涂膠機(jī)器人坐標(biāo)系與工作站數(shù)據(jù)
- 2023-2024學(xué)年四川省成都市高一上英語(yǔ)期末考試題(含答案和音頻)
- 2024年中考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)學(xué)案連詞
- 肛腸科患者的疼痛管理策略與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
- 風(fēng)電項(xiàng)目投資計(jì)劃書
- 山東省醫(yī)療收費(fèi)目錄
- 感恩祖國(guó)主題班會(huì)通用課件
- 栓釘焊接工藝高強(qiáng)螺栓施工工藝
- (完整版)醫(yī)療器械網(wǎng)絡(luò)交易服務(wù)第三方平臺(tái)質(zhì)量管理文件
- 《0~3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展與指導(dǎo)》項(xiàng)目一-0~3歲嬰幼兒動(dòng)作發(fā)展概述
- 鐵總建設(shè)201857號(hào) 中國(guó)鐵路總公司 關(guān)于做好高速鐵路開通達(dá)標(biāo)評(píng)定工作的通知
- 個(gè)人晉升現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)材料范文四篇
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論