部編教材語文小學二年級上冊預習單

1'小蝌蚪找媽媽

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（）,流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文。☆☆☆☆☆

1、我會讀這些新詞

池塘腦袋黑灰色捕捉歡迎阿姨寬嘴巴烏龜

頭頂披掛鼓動

生字2、數(shù)筆畫

新詞“孩”共________筆，第三筆是________;第八筆是________o

3、查多音字的讀音和組詞：

教_________（）________（）

4、P4讀一讀，記一記

這篇課文共_______個自然段。

小蝌蚪的樣子是：____________的腦袋，____________的身子，_____________的尾

巴。青蛙媽樣子是：____________,_____________,（鯉魚媽媽說的）___________

梳理

______________________________,_______________________________________，（烏

內(nèi)容

龜媽媽說的），______________________________________。（小蝌蚪們看見的）

小蝌蚪變成小青蛙的過程是：先長出____________________,再長出____________

_____接著尾巴____________,最后尾巴______________。

課文第一段，寫出了小蝌蚪可愛的模樣。請你也學著寫一寫小螞蟻可愛的樣子吧。

超級墻根兒有一群小螞蟻，________________________________________________

模仿秀

,忙忙碌碌地爬來爬去。

搜集查一查，青蛙有哪些習性，有什么本領(lǐng)，青蛙家族有哪些近親？用自己的話說出來。

資料（這項內(nèi)容不計時）

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

2、我是什么

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“4'）

朗讀

正確（）,流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢?/p>

1、我會讀這些新詞

曬干極點傍晚穿越雨滴溪水奔跑海洋

破壞淹沒毀壞房屋猜想

生字

2、數(shù)筆畫

新詞

“傍”共_______筆，第七筆是_________;第十一筆是_______。

3、查多音字的讀音和組詞：

沒________（）________（）

4、P7讀一讀，記一記

這篇課文共_______個自然段。

梳理

內(nèi)容我猜到了，“我”是—?！拔摇睍兂伞ⅰ?、________、一?！拔摇睍?/p>

現(xiàn)在________里，________里，________里，________里。

課文第三段，寫出了“我”的各種姿態(tài)。想一想，如果把“睡覺、散步、奔跑、開

大會”這些詞換一下順序，比如，在池子里開大會，這樣可以嗎？說出理由。

超級我們也來寫一寫：

模仿秀小朋友們在教室里___________,在操場上_____________,在公園里_______

_______,在游樂場上_________________________________________o

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

3、植物媽媽有辦法

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“4'）

朗讀

正確（）,流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文。☆☆☆☆☆

1、我會讀這些新詞

四海為家翅膀準備旅行降落傘紛紛出發(fā)乘風帶刺

生字

仔細觀察田野山洼炸開得不到粗心離開知識

新詞

2、數(shù)筆畫

“腳”共________筆，第六筆是________;第十筆是________o

3、“為”是多音字，字典中查到的讀音和組詞是：________（）

________（）

這篇兒歌共________節(jié)。

梳理我知道了，蒲公英媽媽給孩子準備了____________,靠________傳播種子，蒼耳媽

內(nèi)容媽給孩子準備了_______,靠___________傳播種子，豌豆媽媽靠________傳播種

子。

搜集查一查植物傳播種子的方法還有哪些。特別是椰子媽媽用什么辦法傳播種子？

資料（這項內(nèi)容不計時）

我們也來寫一寫：

椰子媽媽有辦法，

超級

模仿秀____________________________________________________O

___________________________離開媽媽。

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

識字1'場景歌

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并"，'）

朗讀課

正確（），流利（），有感情（）

文

2、我能嘗試背誦課文。☆☆☆☆☆

我會正確填寫數(shù)量詞：（沒學過的字用拼音）

生字新

-（）軍艦一（）魚塘一（）石橋

詞

-（）翠竹一（）銅號一（）花園

場景就是一個地方的情景、風景。兒歌中有四個場景，聰明的你看出來了嗎？

梳理內(nèi)

容

三___________________________四____________________________

你喜歡哪個場景？為什么？想象一下那個美麗的場景，寫出幾個優(yōu)美的句子，連

成一段話。

超級

模仿秀

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

識字2、樹之歌

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（），流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢?/p>

1、這一課的生字很多都有“木字旁”，因為它們與______有關(guān)。讀一讀，記住它們。

楊樹榕樹梧桐樹楓樹松樹柏樹木棉樹

生字樺樹水杉銀杏樹金桂

新詞

2、我知道“壯”的第一筆是_______,第六筆是________o

“桂”共有一筆。

3、P19讀一讀，背下來。

這篇課文共有一句。

這首兒歌主要告訴我們：__________________________________________________

梳理

內(nèi)容

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

識字3、拍手歌

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（），流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢?/p>

1、我記住了很多字，并能讀出來。

生字

世界孔雀錦雞雄鷹雁群猛虎黃鵬百靈

新詞

熊貓動物保護嬉戲

讀了課文我有這樣的想法：

我覺得_____________________________________________________________________

梳理

內(nèi)容

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

識字4、田家四季歌

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（），流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢?/p>

1、我會讀兒歌里的新詞

生字

新詞四季蝴蝶麥苗蠶桑肥胖農(nóng)家歸來穿戴

上場谷粒雖然辛苦一年笑盈盈初晴農(nóng)事忙

這首兒歌共有—節(jié)。

讀了兒歌我有這樣的想法：

梳理

我覺得_____________________________________________________________________

內(nèi)容

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

4、曹沖稱象

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并"，'）

朗讀

正確（），流利（），有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文。☆☆☆☆☆

1、我會讀

柱子一桿秤到底做記號歲數(shù)站在岸邊稱一稱

生字

新詞

砍樹畫線到此為止重量官員議論曹氏搖頭

2、查字典，查出“桿”有幾個讀音，并組詞。

（）（）

這篇課文共有一個自然段。

曹沖稱象的辦法是什么？在書中畫出來，然后說給家人聽。

梳理

曹沖的辦法好嗎？好在哪里？寫下你的看法。

內(nèi)容

大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。

超級模仿上面的句子寫一種動物。

模仿秀

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

5、紅馬的故事

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（）,流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢?/p>

1、我會讀

年級美術(shù)自由發(fā)揮粉筆黑板奇妙花瓶百合

生字

新詞盛開小丑興奮干凈木棒填補認真時候老師

2、查多音字“干”

（）（）

這篇課文共有一個自然段。

老師給小朋友們做示范，畫了什么？請在文中畫出來。

梳理

老師為什么說“我”畫的怪物“有意思”？

內(nèi)容

因為

花瓶里有三朵百合：一朵盛開，一朵含苞欲放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。（觀察

一幅圖回，寫下圖上的內(nèi)容）

超級

模仿

秀

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

6、一封信

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并"，'）

朗讀

正確（）,流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢?/p>

1、我會讀

信封削土豆火鍋朝向刮胡子臺燈修理寒冷

生字肩膀揉成團重新完成星期結(jié)束鮮花團圓

新詞

2、查多音字:

朝________（）___________（）

重_________（）___________（）

這篇課文共有一個自然段。

露西的兩封信，你喜歡哪一封，為什么？

梳理

內(nèi)容

如果你也給爸爸寫信，你想寫什么？

超級

模仿

秀

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

7、媽媽睡了

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（），流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文。☆☆☆☆☆

1、我會讀

哄孩子先前閉眼笑臉緊緊地紅潤等會兒呼吸

生字頭發(fā)粘在汗珠額頭沙發(fā)乏力沉睡窗外

新詞

2、查多音字：

發(fā)________（）________（）

這篇課文共有______個自然段。

讀了這篇課文，我明白了：__________________________________________________

梳理

內(nèi)容

__________________________O

媽媽好累呀！________________________________________________________

超級

模仿

秀

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

8、古詩二首

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（），流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢?/p>

1、我會讀

生字

樓層依照盡頭欲望窮盡瀑布香爐廬山

新詞

紫煙遙遠山川高掛

《登鸛雀樓》是_____朝詩人_________寫的。

梳理

內(nèi)容《望廬山瀑布》是_____朝詩人_________寫的。

搜集

查一查這兩首詩的詩意，能自己說一說大意。

資料

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

9、黃山奇石

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（）,流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢?/p>

1、我會讀

中外聞名風景區(qū)省份部分秀麗神奇尤其神仙

生字

新詞巨大位于著名形狀黃山奇石那些每當閃亮

2、我會讀

P50讀一讀

這篇課文共有一個自然段。

課文里介紹的奇石名稱我都找到了：

梳理

內(nèi)容

有______________________________________________________________________

O

你們在哪里也見過奇石？學著課文的樣子也來給我們介紹一種吧。

超級

模仿

秀

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（〉獨立完成

10'日月潭

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（）,流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文。☆☆☆☆☆

1、我會讀

潭水名勝古跡群山環(huán)繞周圍中央小島華麗

隱約輕紗童話仙境展現(xiàn)披掛吸引游客

生字

新詞

樹木茂盛山清水秀蒙蒙細雨

2、找出文中的反義詞：清晰——（）

3、P52讀一讀，記一記

這篇課文共有一個自然段。

日月潭在我國___________________.

梳理

內(nèi)容文中第________段介紹了“日月潭”名稱的來歷。還介紹了日月潭在_________、

____________、____________這些時候的美景。

你覺得公園、小區(qū)哪個時候的風景最美？學著課文寫幾句吧。

超級

模仿

秀

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

11x葡萄溝

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（）,流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢?/p>

1、我會讀

盛產(chǎn)葡萄溝香梨月份搭建涼棚淡綠的足夠

生字豐收城市留下利用水分味道熱情好客梯田

新詞

2、查多音字：

好________（）_________（）

釘________（）________（）

這篇課文共有一個自然段。

讀了課文，我知道了葡萄溝盛產(chǎn)__________,有__________、、

梳理

、，最有名的是_______________O

內(nèi)容

葡萄溝的葡萄干特點是：_________________、__________________。

葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光

十色，美麗極了。（學著這個句子，寫一樣美麗的事物）

超級

模仿

秀

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

12、坐井觀天

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（），流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢?/p>

1、我會讀

坐井觀天井沿回答口渴喝水說話弄錯

生字

哪里抬頭無邊無際

新詞

2、查多音字

答________（）________（）

這篇課文有____個自然段。

小鳥和青蛙在爭論的問題是______________________________________________。

梳理

我認為_______說得對，因為________________________________________________

內(nèi)容

讀了這則寓言故事，我明白了：_____________________________________________

讀后

感

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

13、寒號鳥

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（）,流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢?/p>

1、我會讀。

寒號鳥石崖石縫鳥窩天氣晴朗尋找準備勸告

暖和睡覺刮風打哆嗦懶惰得過且過寒冬臘月

生字大雪紛飛狂吼冰窖重復哀號趁機銜枯草將來

新詞2、查多音字。

號________（）_________（）

和________（）_________（）

當________（）_________（）

這篇課文共有______個自然段。

寒號鳥被凍死的原因有幾個？

梳理

內(nèi)容

［、____________________________________________________

2、___________________________________________

讀了這則寓言故事，我明白了：_____________________________________________

讀后

感

評價：用時________________________

書寫__________________

是（）否（）獨立完成

14、我要的是葫蘆

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（），流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢?/p>

1、我會讀。

生字

葫蘆細長藤條花開花謝蜘蟲盯著比賽

新詞

感到奇怪慢慢地自言自語鄰居治病

這篇課文共有_____個自然段。

梳理種葫蘆的人一個葫蘆也沒得到，是因為_______________________________________

內(nèi)容

讀了這則寓言故事，我明白了：_____________________________________________

讀后

感

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

15、大禹大水

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（）,流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢?/p>

1、我會讀。

洪水毒蛇猛獸傷害災難仍然后退繼續(xù)吸取

教訓失敗被動耕種恢復安居樂業(yè)驅(qū)趕疏導

2、查多音字。

生字

新詞

難________（）________（）

3、同音字。

到處到家到底來到道別道路知道說道道理

這篇課文共有______個自然段。

洪水泛濫時是什么樣子？

梳理

內(nèi)容

大禹為什么能成功治水，讓百姓過上安居樂業(yè)的生活？

超級

模仿給家人講一講大禹治水的故事。

秀

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

16、朱德的扁擔

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（），流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢?/p>

1、我會讀。

朱紅品德扁擔同志隊伍光澤敵人抽空打仗

山高路陡心疼不料敬爰越發(fā)研究粉碎儲備

生字

2、查多音字。

新詞

擔________（）_______（）

3、音近字

打仗硬仗戰(zhàn)士戰(zhàn)斗戰(zhàn)爭站立車站

這篇課文共有_____個自然段。

大家為什么越發(fā)敬愛朱德同志了？

梳理

內(nèi)容

搜集

上網(wǎng)查一查朱德是誰？

資料

評價：用時________________________

書寫__________________

是（）否（）獨立完成

17、難忘的潑水節(jié)

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（），流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢?/p>

1、我會讀。

潑水節(jié)傣族四面八方歡迎撒滿地毯歡呼

笑容滿面盛滿潑灑祝福健康長壽跳舞

生字

2、查多音字。

新詞

盛________（）________（）

3、同音字

撒花瓣撒紙屑灑水飄飄灑灑灑脫

這篇課文共有一個自然段。

梳理在文中畫出人們怎么歡迎周總理的內(nèi)容。

內(nèi)容

周總理穿著怎樣的服裝？在文中畫出來。想一想他為什么這樣穿？

搜集

上網(wǎng)查一查周總理是誰？

資料

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

18、狐假虎威

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（），流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢睿梢耘υ囈辉?，做不到?jīng)]關(guān)系）

1、我會讀。

狐假虎威骨碌扯著嗓子一愣違抗派來蒙住了納悶

走一趟威風深處神氣活現(xiàn)半信半疑撒腿就跑信以為真

生字

新詞2、查多音字：

轉(zhuǎn)_______（）___________（）

撒_______（）__________（）

悶_______（）__________（）

這篇課文共有一個自然段。

讀了課文我明白了“狐假虎威”這個成語的意思是：

梳理

內(nèi)容

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

19、狐貍分奶酪

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（），流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢睿梢耘υ囈辉嚕霾坏?jīng)]關(guān)系）

1、我會讀。

撿到奶酪哥倆開始拌嘴幫忙叫嚷瞧見方便

結(jié)果剩下整個別吵仔細著急咬住

生字

2、查多音字

新詞

結(jié)_______（）_________（）

便_______（）_________（）

3、P90讀一讀，記一記

這篇課文共有一個自然段。

兩只小熊的奶酪被狐貍給吃光了，因為____________________________________

梳理

內(nèi)容

這篇課文是要告訴我們______________________________________________

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

20、紙船和風箏

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（）,流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文。☆☆☆☆☆（可以努力試一試，做不到?jīng)]關(guān)系）

1、我會讀。

扎風箏小溪流水折紙船樂壞了吵架抓住幸福

但愿哭了取下祝福不好意思難過

2、查多音字

生字

新詞

漂_______（）________（）

3、同音字

順水漂隨風飄

這篇課文共有一個自然段。

我讀懂了，這篇課文先寫小松鼠和小熊________________________________,

梳理

再寫_____________________________________________________,最后寫

內(nèi)容

O

小熊和小松鼠爭吵后，都很難過。你有沒有和朋友、父母、兄弟姐妹爭吵過？寫一

寫你的心情，以及你是怎么做的？

超級

模仿

秀

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

21、從現(xiàn)在開始

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（），流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文。☆☆☆☆☆（可以努力試一試，做不到?jīng)]關(guān)系）

1、我會讀。

接替萬獸之王輪流首領(lǐng)于是上任議論紛紛服從

生字

叫苦連天激動擔心習慣方式鄭重一致宣布

新詞

2、查多音字

重_______（）________（）

這篇課文共有一個自然段。

我喜歡____________當“萬獸之王”，因為它___________________________________

梳理

O

內(nèi)容

第四個星期輪到誰來當“萬獸之王”？學著課文寫一段話。

超級

模仿

秀

評價：用時________________________

書寫__________________

是（）否（）獨立完成

22、古詩二首

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“J”）

朗讀

正確（），流利（）,有感情（）

課文

2、我能嘗試背誦課文?！睢睢睢睢?/p>

1、我會讀。

生字住宿敕勒川危險星辰恐怕陰山穹廬籠蓋

新詞

四野蒼茫相似驚動山寺不敢

《夜宿山寺》是_____朝詩人_________寫的。

《敕勒歌》是__________________________。

梳理

內(nèi)容

搜集

先自己想想兩首詩的意思，再上網(wǎng)查一查，看看自己想的對不對。

資料

評價：用時________________________

書寫___________________

是（）否（）獨立完成

23、霧在哪里

任務(wù)內(nèi)容

1、我已讀了（）遍課