![衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)試題庫及答案全套_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/05/01/wKhkGWWPe5aAVtHIAAFWi4r9c8I164.jpg)
![衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)試題庫及答案全套_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/05/01/wKhkGWWPe5aAVtHIAAFWi4r9c8I1642.jpg)
![衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)試題庫及答案全套_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/05/01/wKhkGWWPe5aAVtHIAAFWi4r9c8I1643.jpg)
![衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)試題庫及答案全套_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/05/01/wKhkGWWPe5aAVtHIAAFWi4r9c8I1644.jpg)
![衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)試題庫及答案全套_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/05/01/wKhkGWWPe5aAVtHIAAFWi4r9c8I1645.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)試題庫及答案全套1.對(duì)兩個(gè)定量變量同時(shí)進(jìn)行了直線相關(guān)和直線回歸分析,r有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),則_____.
A.b無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義
B.b有高度統(tǒng)計(jì)學(xué)意義
C.b有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義
D.不能肯定b有無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義
E.a有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義
【答案】C
2.關(guān)于基于秩次的非參數(shù)檢驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是_____.
A.符號(hào)秩和檢驗(yàn)中,差值為零不參加編秩
B.兩樣本比較的秩和檢驗(yàn)方法中的正態(tài)近似法為參數(shù)檢驗(yàn)
C.當(dāng)符合正態(tài)假定時(shí),非參數(shù)檢驗(yàn)犯II類錯(cuò)誤的概率較參數(shù)檢驗(yàn)大
D.當(dāng)樣本足夠大時(shí),秩和分布近似正態(tài)
E.秩和檢驗(yàn)適用于檢驗(yàn)等級(jí)資料、可排序資料和分布不明資料的差異
【答案】B
3.隨機(jī)事件的概率為______.
A.P=1
B.P=0
C.P=-0.5
D.0≤P≤1
E.-0.5<P<0.5<P>
【答案】D
4.兩樣本均數(shù)比較,經(jīng)t檢驗(yàn)得出差別有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義的結(jié)論時(shí),P越小,說明______.
A.兩樣本均數(shù)差別越大
B.兩總體均數(shù)差別越大
C.越有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)不同
D.越有理由認(rèn)為兩樣本均數(shù)不同
E.越有理由認(rèn)為兩總體均數(shù)相同
【答案】C
5.為研究缺氧對(duì)正常人心率的影響,有50名志愿者參加試驗(yàn),分別測(cè)得試驗(yàn)前后的心率,
應(yīng)用何種統(tǒng)計(jì)檢驗(yàn)方法來較好地分析此數(shù)據(jù)_____.
A.配對(duì)t檢驗(yàn)
B.成組t檢驗(yàn)
C.成組秩和檢驗(yàn)
D.配對(duì)秩和檢驗(yàn)
E.兩組方差齊性檢驗(yàn)
【答案】A
6.作符號(hào)秩和檢驗(yàn)時(shí),記統(tǒng)計(jì)量T為較小的秩和,則正確的是_____.
A.T值越大P值越小
B.T值越大越有理由拒絕H0
C.P值與T值毫無聯(lián)系
D.T值越小P值越小
E.以上都不對(duì)
【答案】D
7.方差分析中要求______.
A.各個(gè)樣本均數(shù)相等
B.各個(gè)總體方差相等
C.各個(gè)總體均數(shù)相等
D.兩樣本方差相等
E.兩個(gè)樣本來自同一總體
【答案】B
8.比較非典型肺炎和普通肺炎患者的白細(xì)胞計(jì)數(shù)水平,若,可作單側(cè)檢驗(yàn)。
A.已知二組患者的白細(xì)胞計(jì)數(shù)均降低
B.已知二組患者的白細(xì)胞計(jì)數(shù)均升高
C.不清楚哪一組的白細(xì)胞計(jì)數(shù)水平有變化
D.已知非典型肺炎患者的白細(xì)胞計(jì)數(shù)不高于普通肺炎
E.兩組白細(xì)胞計(jì)數(shù)值的總體方差不相等
【答案】D
9.計(jì)算某地兒童肺炎的發(fā)病率,現(xiàn)求得男、女童肺炎發(fā)病率分別為21.2%和19.1%,可認(rèn)為______.
A.男童的肺炎發(fā)病率高于女童
B.應(yīng)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化后再做比較
C.資料不具可比性,不能直接作比
D.應(yīng)進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)后再下結(jié)論
E.以上都不對(duì)
【答案】D
10.比較兩個(gè)率時(shí),不需要進(jìn)行率的標(biāo)準(zhǔn)化的情況有______.
A.內(nèi)部構(gòu)成不同
B.內(nèi)部構(gòu)成相同
C.未知各年齡別人口數(shù)
D.缺乏各年齡別死亡人數(shù)
E.不易尋找標(biāo)準(zhǔn)人口構(gòu)成
【答案】B
11.四格表資料在哪種情況下作χ2檢驗(yàn)不必校正______.
A.T>1且n>40
B.T>5或n>40
C.T>5且n>40
D.1<T<5<P>
E.T>5且n<40
【答案】C
12.欲比較三種藥物的療效(無效、好轉(zhuǎn)、顯效、痊愈)孰優(yōu)孰劣,最好選擇______.
A.t檢驗(yàn)
B.方差分析
C.χ2檢驗(yàn)
D.秩和檢驗(yàn)
E.u檢驗(yàn)
【答案】D
13.下面說法中不正確的是_____.
A.沒有個(gè)體差異就不會(huì)有抽樣誤差
B.抽樣誤差的大小一般用標(biāo)準(zhǔn)誤來表示
C.好的抽樣設(shè)計(jì)方法,可避免抽樣誤差的產(chǎn)生
D.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)資料主要來自統(tǒng)計(jì)報(bào)表、醫(yī)療工作記錄、專題調(diào)查或?qū)嶒?yàn)等
E.抽樣誤差是由抽樣造成的樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)間的差別及樣本統(tǒng)計(jì)量間的差別
【答案】C
14.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和調(diào)查設(shè)計(jì)的根本區(qū)別是_____.
A.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以動(dòng)物為對(duì)象
B.調(diào)查設(shè)計(jì)以人為對(duì)象
C.調(diào)查設(shè)計(jì)可隨機(jī)分組
D.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可人為設(shè)置處理因素
E.以上都不對(duì)
【答案】D
15.在下述抽樣調(diào)查方法中,在樣本量相同的前提下,抽樣誤差最小的是_____.
A.簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
B.系統(tǒng)抽樣
C.分層抽樣
D.整群抽樣
E.多階段整群抽樣
【答案】C
16.對(duì)兩個(gè)變量進(jìn)行直線相關(guān)分析,r=0.46,P>0.05,說明兩變量之間______.
A.有相關(guān)關(guān)系
B.無任何關(guān)系
C.無直線相關(guān)關(guān)系
D.無因果關(guān)系
E.有伴隨關(guān)系
【答案】C
17.某醫(yī)師研究丹參預(yù)防冠心病的作用,實(shí)驗(yàn)組用丹參,對(duì)照組無任何處理,這種對(duì)照屬于______.
A.實(shí)驗(yàn)對(duì)照
B.空白對(duì)照
C.相互對(duì)照
D.標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照
E.歷史對(duì)照
【答案】B
18.在兩獨(dú)立樣本比較的秩和檢驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)組的觀察值為0,0,7,14,32,40,對(duì)照組的觀察值為0,1,2,4,4,8.編秩中零值的秩應(yīng)分別編為______.
A.2,3;1
B.1.5,1.5;3
C.2,2;2
D.2.5,2.5;1
E.不參加編秩
【答案】C
19.兩樣本比較的秩和檢驗(yàn)(兩組樣本例數(shù)相等),如果假設(shè)成立,則對(duì)樣本來說:______.
A.兩組秩和相等
B.兩組秩和的絕對(duì)值相等
C.兩組秩和相差很大
D.兩組秩和相差一般不會(huì)很大
E.兩組秩和的差值相等
【答案】D
20.在簡(jiǎn)單線性回歸分析中,得到回歸系數(shù)為-0.30,經(jīng)檢驗(yàn)有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,說明_
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 現(xiàn)代物流人才培養(yǎng)與教育創(chuàng)新
- 現(xiàn)代企業(yè)的辦公自動(dòng)化與多維度管理培訓(xùn)體系構(gòu)建研究
- 現(xiàn)代企業(yè)家的自我管理與時(shí)間管理策略
- 現(xiàn)代汽車制造工藝的變革與教育新模式
- 現(xiàn)代企業(yè)決策中的核心能力體現(xiàn)
- 2023三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 四 綠色生態(tài)園-解決問題第3課時(shí)說課稿 青島版六三制001
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 專題八 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì) 二 當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì)(3)教學(xué)說課稿 人民版必修2
- 11 - 20 各數(shù)的認(rèn)識(shí)(說課稿)-2024-2025學(xué)年一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)人教版
- 2024-2025學(xué)年新教材高中英語 Unit 5 What an adventure理解 課文精研讀說課稿 外研版必修第三冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué) 第一單元 走進(jìn)化學(xué)工業(yè) 1.3 純堿的生產(chǎn)說課稿2 新人教版選修2
- 2023年開心英語四年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)練習(xí)
- Hadoop大數(shù)據(jù)開發(fā)實(shí)例教程高職PPT完整全套教學(xué)課件
- 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)教材分析課件
- 企業(yè)中層管理人員測(cè)評(píng)問題
- 人教版高中地理必修一全冊(cè)測(cè)試題(16份含答案)
- 部編版《語文》三年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)教案及反思
- 《民航服務(wù)溝通技巧》教案第11課孕婦旅客服務(wù)溝通
- 新東方四級(jí)詞匯-正序版
- 面向機(jī)器人柔順操作的力位精準(zhǔn)控制方法研究共3篇
- 《地下工程測(cè)試技術(shù)》課程教學(xué)大綱
- 2023-2024學(xué)年天津市小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)期末高分試卷
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論