幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案設(shè)計方案合集

第頁共頁幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案設(shè)計方案合集一、方案一：數(shù)字認知和計數(shù)1.教學(xué)目標(biāo)：-讓幼兒認識數(shù)字1-10。-教會幼兒掌握數(shù)的順序和數(shù)量關(guān)系。-培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的感知能力和數(shù)的概念。2.教學(xué)重點：-數(shù)字的認知和記憶。-數(shù)的順序和數(shù)量關(guān)系。3.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)活動：-數(shù)字的認知與比較，通過數(shù)字卡片和繪本的形式，讓幼兒了解數(shù)字的基本形狀和大小，通過比較數(shù)字的多少來了解數(shù)的含義。-數(shù)的順序和數(shù)量關(guān)系，通過數(shù)數(shù)游戲、數(shù)錢等活動，培養(yǎng)幼兒對數(shù)的順序和數(shù)量關(guān)系的認知，同時鍛煉幼兒的邏輯思維能力。4.教學(xué)資源：-數(shù)字卡片、數(shù)字繪本、玩具、數(shù)學(xué)符號卡片等。二、方案二：形狀和空間概念1.教學(xué)目標(biāo)：-讓幼兒認識常見的幾何圖形。-培養(yǎng)幼兒對形狀和空間的感知和理解能力。-培養(yǎng)幼兒的觀察和分析能力。2.教學(xué)重點：-常見的幾何圖形的認知和記憶。-形狀的觀察和分析能力。3.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)活動：-常見幾何圖形的認知，通過圖形卡片和實物模型，讓幼兒認識常見的幾何圖形，如正方形、三角形、圓形等。-形狀的觀察和分析，通過觀察身邊的物體，讓幼兒找出物體的形狀特征，例如找出圓形的餅干、方形的書本等。4.教學(xué)資源：-圖形卡片、實物模型、觀察物體等。三、方案三：簡單加法和減法1.教學(xué)目標(biāo)：-讓幼兒了解簡單的加法和減法。-培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)運算符號的理解和運用能力。-培養(yǎng)幼兒的邏輯思維和解決問題的能力。2.教學(xué)重點：-簡單加法和減法的理解和運用。-數(shù)學(xué)運算符號的認識和運用。3.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)活動：-簡單加法和減法的認知，通過實物模型和數(shù)學(xué)符號卡片，讓幼兒了解簡單的加法和減法運算。-數(shù)學(xué)運算符號的認知，通過游戲和練習(xí)，讓幼兒熟悉和掌握加法和減法的運算符號及其意義。4.教學(xué)資源：-實物模型、數(shù)學(xué)符號卡片、游戲卡片等。四、方案四：數(shù)的排序和比較1.教學(xué)目標(biāo)：-讓幼兒了解數(shù)的排序和比較。-培養(yǎng)幼兒的數(shù)的排序和比較能力。-培養(yǎng)幼兒的觀察和分析能力。2.教學(xué)重點：-數(shù)的排序和比較的認知和運用。-觀察和分析能力的培養(yǎng)。3.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)活動：-數(shù)的排序和比較的認知，通過數(shù)數(shù)游戲和圖形卡片，讓幼兒通過比較數(shù)字的大小來進行排序和比較。-觀察和分析能力的培養(yǎng)，通過觀察周圍的物體，讓幼兒找到物體的共同點和不同點，并進行排序和比較。4.教學(xué)資源：-數(shù)數(shù)游戲、圖形卡片、觀察物體等。五、方案五：時間和順序的認知1.教學(xué)目標(biāo)：-讓幼兒認識時間的基本概念。-培養(yǎng)幼兒對時間和順序的感知和理解能力。-增強幼兒的時間觀念和時間管理能力。2.教學(xué)重點：-時間的基本概念的認知和記憶。-順序和時間的關(guān)系。3.教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)活動：-時間的基本概念的認知，通過時鐘模型和日常生活中的時間概念，讓幼兒認識時間的基本概念，如早上、中午、下午等。-順序和時間的關(guān)系，通過繪本和游戲等活動，讓幼兒了解事件的發(fā)生順序和時間的關(guān)系。4.教學(xué)資源：-時鐘模型、繪本、游戲等。這些是幼兒園中班數(shù)學(xué)教學(xué)方案設(shè)計方案的合集，其中涵蓋了數(shù)字認知和計數(shù)、形狀和空間概念、簡單加法