高中生物必修1實驗題及高中生物必修1易錯題集錦

高中生物必修1（1-4章）實驗試題1．顯微鏡目鏡為10X，物鏡為10X視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿。若物鏡轉換為40X后，在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為()A．2個B．4個C．8個D．16個2．在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質的鑒定實驗中，關于實驗材料選擇的敘述中，錯誤的是（）A．甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等都含有較多的糖且近于白色，因此可以用于進行還原糖的實驗B．花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料C．大豆種子蛋白質含量高，是進行蛋白質實驗鑒定的理想植物組織材料D．雞蛋清含蛋白質多，是進行蛋白質鑒定的理想材料3．判定從植物體榨出的液體是否含有脂肪，酵母菌酒精發(fā)酵是否徹底，酪蛋白是否充分水解成氨基酸，最好依次選擇的試劑（）①蘇丹Ⅲ②Ca(OH)2③斐林試劑④雙縮脲試劑A．①③④B．①②④C．②③④D．①②③4.取洋蔥鱗片葉內表皮細胞和人口腔上皮細胞為實驗材料，利用甲基綠、吡羅紅染色劑染色，可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布。下列有關該實驗的敘述正確的是()A.鹽酸能改變細胞膜的通透性加速染色劑進入細胞B.吡羅紅能促進染色體中DNA和蛋白質的分離，有利于甲基綠與DNA結合C.染色時間越長，觀察效果越好D.該實驗的結論是DNA分布在細胞核中，RNA分布在細胞質中5.下列可以作為制備純凈的細胞膜的材料的是()A.神經細胞B.洋蔥根尖分生區(qū)細胞C.洋蔥鱗片葉表皮細胞D.人的成熟紅細胞6.下列對相關實驗原理的敘述，不合理的是．．．A.用蘇丹III染液可檢測生物組織中脂肪的存在B.用高濃度的蔗糖溶液可使植物細胞的中央液泡變小C.用健那綠染液可使死細胞中的線粒體呈現(xiàn)藍綠色D.用動物細胞制備細胞膜比用植物細胞更容易7.下列對有關實驗的描述中，不正確的是A．將雙縮脲試劑加入到過氧化氫酶的溶液中，溶液呈紫色B．將斐林試劑加入到麥芽糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀C．細胞中的DNA可被甲基綠染成綠色，從而可以觀察到其在細胞中的分布D．觀察細胞中的線粒體、葉綠體需要用染色劑染色8.下列各選項中，前項是所鑒定的物質或結構，中項是鑒定使用的試劑，后項是鑒定產生的顏色。正確的是（）A．線粒體、健那綠、藍綠色B．脂肪、蘇丹Ⅳ染液、橘黃色C．染色體、甲基綠、綠色D．DNA、醋酸洋紅、紅色9.下列關于科學實驗及方法的敘述正確的是（）A．科學家利用電子顯微鏡觀察細胞膜的亮－暗—亮三層結構B．沃森和克里克研究DNA分子結構時，運用了建構物理模型的方法C．在鑒定花生子葉中的脂肪顆粒的實驗中，需要使用50%酒精洗去浮色D．熒光標記的小鼠細胞和人細胞融合實驗證明細胞膜具有流動性10.下列實驗中所用試劑錯誤的是．．A.在探究酵母菌的呼吸方式的實驗中，使用重鉻酸鉀的濃硫酸溶液檢測乙醇B.在還原性糖的鑒定實驗中，使用斐林試劑鑒定還原性糖C.在觀察葉綠體形態(tài)和分布的實驗中，使用生理鹽水制作黒藻臨時裝片D.在脂肪的鑒定實驗中，使用蘇丹Ⅳ染液鑒定脂肪11.在觀察蘚類葉片細胞葉綠體的形態(tài)與分布，觀察DNA和RNA在細胞中分布，觀察植物細胞的吸水和失水的三個實驗中，它們的共同點是（）A．實驗全過程都要使實驗對象保持生活狀態(tài)B．都需對材料進行染色C．實驗操作過程中都需要用到鹽酸D．都需要使用顯微鏡觀察12.若以雞蛋蛋白液為材料進行蛋白質鑒定實驗，發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應后會粘固在試管壁上。下列關于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是A．雞蛋蛋白液稀釋不夠，攪拌不勻B．只添加了雙縮脲試劑A，未添加雙縮脲試劑BC．雞蛋蛋白液不是合適的實驗材料D．蛋白液與雙縮脲試劑的反應時間不夠長13.實驗室中鑒別細胞死活，常用“染色排除法”。例如：用臺盼藍染色，死細胞會被染成藍色，而活細胞不著色，從而判斷細胞死活。該實驗所利用的細胞膜特性或功能是A．進行細胞間的信息交流B．保護細胞內部結構C．流動性D．選擇透過性14.對下表中所列待測結構或物質的檢測，所選用的試劑及預期結果都正確的是A．①③B．②③C．①④D．②④15.下列物質鑒定的實驗中，都不需要加熱或烘干處理的是（B）①斐林試劑鑒定還原糖②碘液鑒定淀粉③蘇丹Ⅲ鑒定脂肪④雙縮脲試劑鑒定蛋白質⑤甲基綠和吡羅紅染液顯示DNA和RNA的分布A．①②③B．②③④C．③④⑤D．①③⑤16.用光學顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是A．將物鏡對準通光孔B．先用高倍鏡，后用低倍鏡觀察C．移動裝片可確定污物在物鏡上D．使用高倍鏡時，用粗調節(jié)器調節(jié)17.在“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中，將口腔上皮細胞置入8﹪的鹽酸溶液中水解的主要目的是A．使細胞中的DNA水解成脫氧核苷酸B．使細胞中物質全部水解C．利用鹽酸改變細胞膜的通透性，加速染色劑進入細胞D．使染色體中的DNA與蛋白質分離，有利于蛋白質與染色劑結合18.下列有關實驗的敘述，正確的是（）A、提高蔗糖溶液的濃度，可使洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離與復原現(xiàn)象更快更明顯B、觀察葉片細胞內葉綠體的形態(tài)和分布，可選菠菜葉片做實驗材料C、用斐林試劑檢驗某植物組織樣液，水浴加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明該樣液中一定含有葡萄糖D、用高倍顯微鏡觀察線粒體的形態(tài)和分布時，可用人成熟的紅細胞代替口腔上皮細胞19．下面是四位同學的實驗操作方法或結果，其中正確的一項是（）A．西瓜汁中含有豐富的葡萄糖和果糖，可用作還原糖鑒定的替代材料B．分離細胞不同結構的實驗方法采用差速離心法C．稀釋的蛋清溶液與蘇丹Ⅲ試劑作用產生紫色反應D．顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞質壁分離所用的材料處于失活狀態(tài)20.下列實驗操作正確的是（）A．使用斐林試劑可以鑒定西紅柿果肉細胞中的還原糖B．鑒定細胞中的物質實驗中，只有脂肪的鑒定需要用到顯微鏡C．使用健那綠染料不會導致細胞膜生理特性失去D．觀察DNA在細胞的分布實驗必須用鹽酸和酒精迅速殺死細胞21請回答下列生物實驗的有關問題：（1）將人的口腔上皮細胞用健那綠染液染色后，可以在高倍顯微鏡下觀察到線粒體呈色，而細胞質基質接近_________色。（2）某小組同學通過模擬實驗探究膜的透性時，嘗試用玻璃紙制成人工膜袋，內裝一定濃度的淀粉溶液，置于盛有碘液的燒杯中，觀察膜袋內外兩側的顏色變化，預期有種可能的實驗結果，其中最可能的結果是。（3）光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器。右圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題：①實驗時，應先用圖中鏡觀察。②用顯微鏡觀察臨時裝片時，對觀察視野左上方的細胞，正確的操作方法是：第一步：將裝片向移動，使甲像移到視野中央；第二步：轉動，換上高倍物鏡；由于圖像模糊變暗，應先調使視野明亮，然后調節(jié)，使視野變清晰。右圖為某同學畫的洋蔥根尖分生區(qū)細胞處于分裂期時的模式圖，請根據(jù)此圖回答下列問題：請指出圖中三處明顯的錯誤：①_____________________________；②_____________________________；③_____________________________。某研究小組利用伊樂藻進行了光合作用影響因素的研究。實驗結果如下表，請回答問題：1）該實驗研究的自變量是____________和______________。（2）伊樂藻產生的氧氣來自于__________的分解，該反應在_______________上進行的。（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，當水體pH為3時，三組伊樂藻的凈產氧量均呈現(xiàn)負值，從細胞代謝角度分析，說明_________________________________________________。伊樂藻最適宜生長在_______________的環(huán)境中。（4）當水體的pH為10時，與pH為8相比，凈產氧量明顯減少，主要原因是水中___________減少，直接導致暗反應（碳反應）速率降低，影響了產氧速率。答案：（1）藍綠色，無（2）4；袋內變藍色，燒杯中仍為棕褐色（碘液顏色）（3）甲，左上方，轉換器，光圈（或反光鏡），細準焦螺旋（4）①不應有中央大液泡，②不應有葉綠體，③不應有核膜和核仁。BAAADCDABCDADDBACBBＣ高中生物必修1易錯題集錦1

組成活細胞的主要元素中含量最多的是C元素？請問這句話對嗎？組成活細胞的主要元素中含量最多的是O元素，組成細胞干重的主要元素中含量（質量比）最多的才是C元素2

P對光合作用的影響是非常廣泛的，如影響到能量轉移過程?！闭垎栠@句話對嗎？影響到能量轉移過程，可認為是對的；ATP+Pi→ATP3

將某種酶水解,最后得到的有機小分子是核苷酸或氨基酸請解釋？人體的酶大多數(shù)是蛋白質,水解后得到的是氨基酸；有少部分酶是RNA,水解后得到核糖核苷酸.4

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激素和酶都不組成細胞結構，都不斷的發(fā)生新陳代謝，一經起作用就被滅活對嗎？不對，酶屬高效催化劑能反復反應。6

酶活性和酶促反應速率有什么區(qū)別?。棵复俜磻俾屎兔傅幕钚?、底物濃度都有關。

當?shù)孜餄舛认嗤瑫r，酶活性大，酶促反應速率大。當酶活性相同時，底物濃度大，酶促反應速率大。7

由丙氨酸和苯丙氨酸混和后隨機形成的二肽共有幾種？可形成丙氨酸--丙氨酸二肽（以下簡稱丙--丙二肽，以此類推），丙--苯二肽，苯--苯二肽，苯--丙二肽，共有四種。8

甲基綠吡羅紅與DNA和RNA顯色的原理是什么？甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同,甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色,吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色.利用甲基綠,吡羅紅混合染色劑將細胞染色,可以顯示DNA和RNA在細胞中的分布9

什么是還原性糖有哪些？還原性糖種類：還原性糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、乳糖、麥芽糖等。

非還原性糖有蔗糖、淀粉、纖維素等，但它們都可以通過水解生成相應的還原性單糖。10

兒童和病愈者的膳食應以蛋白質為主，對嗎？不對，應該是膳食增加適量的蛋白質類營養(yǎng)。因為生命活動以糖為主要能源。11

在鑒定還原糖的時候斐林試劑甲和乙為什么要混合均勻？分開不行？實質而言，斐林試劑就是新制的Cu(OH)2懸濁液,斐林試劑甲和乙混合均勻后生成Cu(OH)2懸濁液12

雙縮脲試劑Ａ和Ｂ分別按先后加如有它的什么道理嗎？解釋．混合加又為什么不行？蛋白質在堿性條件下和Cu離子反應生成紫色物質，所以先加Na(OH)2，后CuSO413

胞內酶的形成為什么不需要經過核糖體的合成,內質網和高爾基體的加工?其實胞內酶合成是需要核糖體的，但這核糖體不全是內質網上的核糖體，需要的大多數(shù)是游離在細胞質上的核糖體。一般合成胞內酶只要游離核糖體→高爾基體加工就成了，線粒體供能。14

核孔是核與細胞質進行頻繁物質交換和信息交流的主要孔道。這句話錯在哪里?核孔是大分子出入細胞核的通道。小分子不必都從核孔通過。15

仁增大的情況一般會發(fā)生在哪類細胞中（D）。

A.分裂的細胞B.需要能量較多的細胞C.卵原細胞或精原細胞D.蛋白質合成旺盛的細胞

核仁的功能合成核糖體用，核糖體用于合成蛋白質用。所以選D。16

人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體,不能產生ATP,這句話為什么不對?人體內成熟的紅細胞中沒有線粒體,但能通過無氧呼吸產生ATP17

該課題組用紫色洋蔥做完質壁分離和復原實驗后，又用此裝片觀察細胞分裂，結果發(fā)現(xiàn)似乎所有細胞均處于細胞分裂間期，為什么？洋蔥表皮細胞是分化成熟的細胞，而高度分化的細胞,不再分裂。另：成熟的不分裂的活植物細胞才能發(fā)生質壁分離和復原。18

與多糖合成直接相關的細胞器有？線粒體供能；植物：葉綠體合成淀粉，高爾基體合成纖維素；動物：內質網參與合成糖原19

小腸上皮細胞吸收膽固醇的方式是什么？需要消耗ATP嗎？脂質是大分子有機物嗎？小腸上皮細胞吸收膽固醇的方式自由擴散；不需要消耗AT；脂質不是大分子有機物。20

含磷脂和胸腺密啶的細胞器是是？不含磷脂說明沒有膜，不含胸腺嘧啶說明沒有DNA，線粒體和葉綠體有DNA，液泡、線粒體、葉綠體有膜，所以為核糖體與中心體21

哪些細胞器可以產生水?①在葉綠體的暗反應過程產生水；②在線粒體中通過有氧呼吸的第三階段產生水；

③核糖體上氨基酸的脫水縮合產生水；④植物高爾基體上合成纖維素產生水22

激素的合成與內質網有關嗎?請說明原因.有關，因為性激素屬于脂質，而內質網的作用就是合成脂質。另外內質網還有加工蛋白質等作用。23

下列物質和離子通過細胞膜的轉運的方式是？1是自由擴散----因從高濃度到低濃度，不需載體2是協(xié)助擴散-----因從高濃度到低濃度，需載體

3是主動運輸----因從低濃度到高濃度，需載體則4是自由擴散----因從高濃度到低濃度，不需載體24

有哪些常見的物質是主動運輸、協(xié)助擴散？主動運輸有葡萄糖、氨基酸和無機鹽離子。就目前中學教材講過的協(xié)助擴散只有葡萄糖進入紅細胞。按新課標精神，需要有相應的載體（通道），不需消耗能量的就是協(xié)助擴散，如神經細胞外的鈉離子通過離子通道進入細胞內就是協(xié)助擴散。25

水進入細胞是自由擴散還是協(xié)助擴散?水進入細胞膜需要"水通道"(蛋白)那是協(xié)助擴散嗎?水進入細胞膜需要"水通道"(蛋白)是協(xié)助擴散。水直接通過脂質雙分子層的擴散是自由擴散.

現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了水可由"水通道"(蛋白)進出,但不等于水都是由"水通道"(蛋白)進出.26

植物細胞均具有全能性，這句話為什么不對？1、只有離體情況下植物細胞才有可能表現(xiàn)全能性

2、細胞必須是活細胞，而有些細胞如導管細胞是死細胞27

“離體的植物細胞經脫分化形成愈傷組織后，細胞的分化程度降低，但全能性增大?！闭垎栠@句話是否正確？為什么？可認為正確。經脫分化形成的愈傷組織和原來的離體的植物細胞相比，細胞的分化程度降低了.分化程度低的細胞易表現(xiàn)出全能性28

試設計一個實驗，探究血漿中無機鹽含量對紅細胞形態(tài)的影響，確定人的生理鹽水的濃度。適當濃度的無機鹽含量能維持紅細胞正常形態(tài).

在血液中加入抗凝劑,紅細胞沉淀后,濾去血漿,只要紅細胞;將紅細胞分為同量的三組[置3試管中],分別加入同量清水/0.8%濃度生理鹽水/10%濃度鹽水,靜置一定時間后在顯微鏡下觀察.........就能確定無機鹽含量對紅細胞形態(tài)的影響...........29

細胞膜上的糖蛋白的功能體現(xiàn)了細胞膜的什么功能？細胞膜上的糖蛋白具有識別和免疫作用。有些糖蛋白的糖對于糖蛋白自身成機體起著保護作用或潤滑作用。糖蛋白在細胞間信號傳遞方面著更為復雜的作用。細胞表面的糖蛋白形成細胞的糖萼(糖衣)、參與細胞的粘連，這在胚和組織的生長、發(fā)育以及分化中起著關鍵性作用。30

下列哪項對NH4+離子進入根毛細胞影響最小?A載體B、ATPC酶D細胞內外NH4+濃度差選D為什么?NH4+進入根毛細胞是主動運輸，主動運輸和濃度無關，不管高或低只要需要都可運輸，所以選D31

1、丙酮酸可以通過線粒體雙層膜，在線粒體內經過代謝產生CO2和水。

2、經過光合作用，最終生成的ATP可以直接共給新陳代謝。這兩句話對嗎？第一句正確。呼吸作用第一階段在細胞質基質中進行，一分子葡萄糖分解產生兩分子丙酮酸。第二、三階段在線粒體中進行，最終產物為二氧化碳和水。

第二句不對。光合作用光反應階段產生的ATP只為暗反應直接提供能量，不直接供給其它代謝。32

提取完整線粒體和葉綠體懸浮液，分別加入盛有丙酮酸溶液和碳酸氫鈉溶液的兩支大小相同的試管中，給與充足的光，都會產生氣泡。若將上述兩試管移入黑暗的環(huán)境，保持溫度不變，兩支試管產生的氣泡量的變化如何？裝線粒體的瓶繼續(xù)產生氣泡,量不變，呼吸作用不需要光;裝葉綠體的瓶不再產生氣泡，光合作用光反應需要光，無光，則不能進行光反應。這是因為丙酮酸在線粒體中進行有氧呼吸，產生了CO2，而葉綠體是通過光反應產生O2。33

光照強度、CO2供應不變的情況下,如果合成的產物(CH2O)運輸受阻,則C3、C5的含量如何變化？答:產物積累，會抑制相應反應速度，則C3增多，C5會減少34

綠體的類囊體膜和基質中均含有與光合作用有關的色素和酶，這句話錯在哪里？應是葉綠體的類囊體膜和基質中均含有與光合作用有關的酶，只有葉綠體的類囊體膜有光合作用有關的色素，基質中無光合作用有關的色素。35

用一束光照射葉綠體色素的溶液，透射過去的是什么光，反射回來的是什么光？透射過去的是綠光，因為色素主要吸收紅橙光和藍紫光。

反射回來的是紅光，因為色素分子受光子激發(fā)，由激發(fā)態(tài)躍遷到基態(tài)時會放出磷光，其頻率在紅光范圍內，且光子由向光面射出。36

化能合成作用需要二氧化碳和水嗎？硝化細菌的化能合成作用分兩個階段

1）NH3+O2→HNO3或HNO2+(化學能)

2）6CO2＋12H2O*───→C6H12O6＋6O2*＋6H2O與光合作用不同；合成有機物的