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與圓有關(guān)的知識TOC\o"1-1"\h\z\u類型一直線與圓相交的弦長最值 4類型二將軍飲馬的線段最值 7類型三點的軌跡 10類型四切線的夾角,面積,切線弦方程(較難) 12類型五幾何意義(難) 21類型六阿氏圓的兩種表述與應用(難) 25圓的方程【知識清單】1、圓的定義及方程定義平面內(nèi),到定點的距離等于定長的點的軌跡叫做圓標準方程x-a圓心a,b;半徑r一般方程x充要條件:.圓心:半徑:.(1)圓x-a2+y-b2(2)以Ax1,y1,2、點與圓的位置關(guān)系定點Mx0,y(1)d>r?點M在圓外;即:x-a2+y-b(2)d=r?點M在圓上;即:x-a2+y-b(3)d<r?點M在圓內(nèi);即:x-a2+y-b2<直線與圓圓與圓的位置關(guān)系1、直線與圓的位置關(guān)系幾何法代數(shù)法相交相切相離(1)直線l與半徑為r的圓相交于AB,圓心到直線l的距離為d,則弦長AB=(2)設(shè)點Px0若定點P在圓C上,則過點P的圓C的切線方程為:.特別地,若a=0,b=0,則過點P的圓C的切線方程為:若定點P在圓C外,則過點P可以做圓C的兩條切線,則兩切點所在直線的方程為:.(3)圓系:經(jīng)過圓C1:x2+y2、圓與圓的位置關(guān)系若兩圓的半徑分別為r1,r位置關(guān)系外離外切相交內(nèi)切內(nèi)含圖示d與r1ddrd=0≤d<代數(shù)特征類型一直線與圓相交的弦長最值【典型例題】1.(2021下·浙江金華·高二校聯(lián)考期末)已知直線l:y=kx+1,圓C:x-12+y+12=12.則直線l恒過定點,直線2.(2019上·廣東佛山·高二佛山一中校考期中)已知直線l:mx+y+3m-3=0與圓x2+y2=12交于A,B兩點,過A,B分別作l的垂線與x軸交于C,D兩點,若|AB|=23.(2023·寧夏銀川·銀川一中??既#┮阎本€l:kx-y-2k+2=0被圓C:x2+(y+1)2=164.(2023·湖北武漢·華中師大一附中校聯(lián)考模擬預測)已知圓C:x2+y2=4,直線l經(jīng)過點P32,0與圓C相交于A,B兩點,且滿足關(guān)系OM=22A.1 B.±1 C.22 D.5.(多選)(2021·江蘇南通·一模)已知直線l:y=kx+1,圓C:x-12+y+12=12,則直線A.5 B.6 C.356.(2023·廣東佛山·統(tǒng)考模擬預測)已知圓C:x-12+y2=4,過點A0,1的兩條直線l1,l2互相垂直,圓心C到直線l1,lA.22 B.1 C.2類型二線段最值【典型例題】1.(2019上·山東青島·高二統(tǒng)考期中)已知圓x2+(y-2)2=1上一動點A,定點B(6,1),x軸上一點W2.(2023下·重慶沙坪壩·高一重慶一中??计谀┮阎cP在直線y=x-2上運動,點E是圓x2+y2=1上的動點,點F是圓(x-6)3.(2023·全國·模擬預測)已知A,B分別為圓C1:(x+3)2+y2=4與圓C2類型三點的軌跡【典型例題】1.(2023上·江蘇鹽城·高二鹽城市第一中學校聯(lián)考階段練習)已知直線l與圓O:x2+y2=9交于A,B兩點,點P4,0A.32+2 B.2+22.(2023·浙江·模擬預測)已知圓O:x2+y2=4和點A4,4,由圓外一點P向圓O引切線,切點分別為MA.724 B.7223.(2022·全國·清華附中朝陽學校??寄M預測)在平面直角坐標系內(nèi),A1,0,B2,0,動點C在直線y=x上,若圓M過A,B,C三點,則圓M面積的最小值為(A.π2 B.π4 C.π類型四切線的夾角,面積,切線弦方程【典型例題】1.(2021上·重慶渝中·高三重慶巴蜀中學??茧A段練習)已知圓C1:x2+y2=1,圓C2:x2+y2A.PQ的取值范圍是1,3 B.直線x1x+y1y=1C.直線x1x+y1y=4與圓C22.(2021·安徽六安·校聯(lián)考一模)已知⊙O:x2+y2=1,直線l:x+y-2=0,P為l上的動點,過點Р作⊙O的切線PA,PB,切點為A.1 B.2 C.2 D.23.(2022上·重慶·高二校聯(lián)考期末)設(shè)圓O:x2+y2=1與y軸的正半軸交于點A,過點A作圓О的切線為l,對于切線l上的點B和圓ОA.若∠ABO=30°,則點B的坐標為3B.若OB=2,則C.若∠OBC=30°,則OBD.若∠ABC=60°,則OB4.(2021上·陜西西安·高二長安一中??茧A段練習)已知點P在圓x-52+y-52=16上,點A①點P到直線AB的距離小于10
②點P到直線AB的距離大于2③當∠PBA最小時,PB=3④當∠PBA最大時,PB5.(2021上·湖北·高三校聯(lián)考階段練習)已知圓O的方程為x2+y2=1,過第一象限內(nèi)的點Pa,b作圓O的兩條切線PA、PB,切點分別為A.直線AB的方程為ax+by-1=0B.四點O、A、P、B共圓C.若P在直線3x+4y-10=0上,則四邊形OAPB的面積有最小值2D.若PO?PA=8,則6.(2018上·江蘇揚州·高二統(tǒng)考階段練習)已知圓O:x2+y2=1,圓M:x-a2+y-a+42=1.若圓M上存在點7.(2022上·重慶沙坪壩·高三重慶八中??茧A段練習)若過點(2,1)的圓C與兩坐標軸都相切,且與過點A(0,6)和點B(8,0)的直線相離,設(shè)P為圓C上的動點,則下列說法正確的是(
)A.圓心C的坐標為(1,1)或(5,5)B.△ABP面積的最大值為22C.當∠PAB最小時,|PA|=5D.不存在點P使∠APB=8.(2013上·陜西西安·高三階段練習)過點3,1作圓x-12+y2=1的兩條切線,切點分別為AA.2x+y-3=0 B.2x-y-3=0 C.4x-y-3=0 D.4x+y-3=09.(2021·廣西玉林·統(tǒng)考二模)在平面直角坐標系xOy中,已知直線l:y=kx+8上存在點P,過點P作圓O:x2+y2=4的切線,切點分別為Ax10.(2021·上海崇明·統(tǒng)考二模)在平面直角坐標系xOy中,過點P(-3,a)作圓x2+y2-2x=0的兩條切線,切點分別為M(x1,?11.(2023·重慶九龍坡·統(tǒng)考二模)已知直線l:x-y+8=0與x軸相交于點A,過直線l上的動點P作圓x2+y2=16的兩條切線,切點分別為C,D兩點,則直線CD恒過定點坐標為;記M是CD12.(2021·安徽池州·統(tǒng)考一模)已知直線l:y=x+3與x軸的交點為A-3,0,P是直線l上任一點,過點P作圓E:x-12+y2=4的兩條切線,設(shè)切點分別為CA.22 B.32 C.7類型五幾何意義【典型例題】1.(2022·全國·高二專題練習)已知實數(shù)x,y滿足方程x2(1)yx的最大值和最小值分別為和(2)y-x的最大值和最小值分別為和(3)x2+y2的最大值和最小值分別為2.(2023·海南省直轄縣級單位·嘉積中學??既#┮阎狹x1,y1,Nx2,y2是圓3.(2023·全國·模擬預測)已知實數(shù)x,y滿足x-12+y-22=24.已知實數(shù)x,y滿足x2+y2=4,求式子35-25.(2023·黑龍江哈爾濱·哈九中??寄M預測)已知實數(shù)x1,x2,y1,y2,滿足類型六阿氏圓的兩種表述與應用【典型例題】1.(2023·江蘇·高二專題練習)阿波羅尼斯證明過這樣的命題:平面內(nèi)到兩定點距離之比為常數(shù)k(k>0,k≠1)的點的軌跡是圓,后人將這類圓稱為阿氏圓.在平面直角坐標系中,點A(-1,0),B(1,0)、,動點P到點A,B的距離之比為22,當P,A,B不共線時,△PABA.22 B.2 C.222.(2023·湖南·校聯(lián)考二模)已知A2,0,點P為直線x-y+5=0上的一點,點Q為圓x2+y2A.52+22 B.523.(2023上·湖南邵陽·高二湖南省邵東市第一中學??茧A段練習)過點P1,3作斜率為k的直線l交圓E:x2+y2=8于A,B兩點,動點Q滿足PAPB=QAQB,若對每一個確定的實數(shù)A.1 B.2 C.3 D.24.在平面直角坐標系Oxy中,過原點的直線l交直線x=9于點A,交半徑為3的圓O于點B,若線段OB上存在一點C(a,b)(不含端點),使得對于圓O上任意一點P都滿足PCPA=BCAB,則ab5.(2021上·河北保定·高二統(tǒng)考期中)古希臘著名數(shù)學家阿波羅尼斯與歐幾里得?阿基米德齊名,他發(fā)現(xiàn):平面內(nèi)到兩個定點A?B的距離之比為定值λλ≠1的點所形成的圖形是圓.后來,人們將這個圓以他的名字命名,稱為阿波羅尼斯圓,簡稱阿氏圓.已知在平面直角坐標系xoy中,A2,0?B4,0,點P滿足PAPB=12A.曲線C的方程為x+4B.在曲線C上存在點D,使得ADC.在曲線C上存在點M,使M在直線上x+y-2=0D.在曲線C上存在點N,使得NO6.(2021上·江蘇南京·高三??奸_學考試)古希臘著名數(shù)學家阿波羅尼斯與歐
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