八年級語文上冊《庭中有奇樹》6課件(人教版)

庭中有奇樹《古詩十九首》一、《古詩十九首》有哪幾首詩歌呢？《古詩十九首》習(xí)慣上以句首標(biāo)題，依次為：《行行重行行》、《青青河畔草》、《青青陵上柏》、《今日良宴會》、《西北有高樓》、《涉江采芙蓉》、《明月皎夜光》、《冉冉孤生竹》、《庭中有奇樹》、《迢迢牽牛星》、《回車駕言邁》、《

東城高且長》、《驅(qū)車上東門》、《去者日以疏》、《生年不

滿百》、《凜凜歲云暮》、《孟冬寒氣至》、《客從遠(yuǎn)方來》、《明月何皎皎》。二、這首詩歌可以分成幾個層次呢？怎么分？全詩共八句，可分為兩層。前四句與后四句描繪了兩幅圖畫。三、學(xué)習(xí)前四句庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。1、釋詞：奇樹：珍貴的樹。奇：不一般。發(fā)華滋：花開得正繁盛。華，同花。滋，繁。榮：花。木本之花曰榮，草本之花曰華，這里上下句互通。遺：讀作wèi，贈送的意思。所思：思念的人。2、釋句：庭院里一株佳美的樹，滿樹綠葉的襯托下開了茂密的花朵，顯得格外生氣勃勃，春意盎然。我攀著枝條，折下了最好看的一串樹花，要把它贈送給日夜思念的親人。3、提問：這四句詩有什么妙處？表達(dá)了什么情感呢？“奇樹”說明了樹的不一般，“發(fā)華滋”道出樹的花枝繁茂，有如此美妙的樹卻無人與主人公一同欣賞，主人公內(nèi)心的空虛、寂寞，感情的沒有寄托、沒有慰藉油然而生。獨自摘下美麗的花朵，想送給心上人卻不知該往哪送，更顯出了主人公的孤寂之情。作者用幾個字，便反襯了主人公寂寞悲涼的心境，勾畫出一幅孤寂折花圖。4、詩歌中的抒情主人公表達(dá)感情的方式是什么？其目的是什么？（提示：方式是“折其榮”，目的是“遺所思”）中國人民很早對于自然就有很深的愛好，對自然的愛與對人的愛往往緊密地聯(lián)系在一起。古代人送給最親愛的人的禮物往往不是什么金銀珠寶，而是一株花或是一棵芳草，送別時總是折一枝柳條送給遠(yuǎn)行的人，遠(yuǎn)行的人為了表示對好朋友的思念，逢到驛使就托帶一枝梅花給他。這種生活情調(diào)是簡樸的，也是美好的。正如王維的《相思》所寫：“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思?！辈苫ㄕ哿?，這正是古人傳情達(dá)意的方式，一方面是傳達(dá)了對親朋的關(guān)懷、思念等感情，另一方面又寄托了對親朋的美好祝愿。四、學(xué)習(xí)后四句馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。此物何足貴，但感別經(jīng)時。1、釋詞：馨香：香氣盈：滿莫：沒法致：送到別經(jīng)時：離別已經(jīng)有相當(dāng)長的時間了。2、釋句：花的香氣染滿了我的衣襟和衣袖，天遙地遠(yuǎn)，花不可能送到親人的手中。這花有什么珍貴呢？只是因為別離太久，想借著花兒表達(dá)懷念之情罷了。3、提問：這四句詩有什么妙處？表達(dá)了什么情感呢？一個“盈”字，表明了花的香味之濃，如此香郁的花朵本應(yīng)愉悅地欣賞的，但此時心上人卻在遠(yuǎn)方，使一切愉悅之情又淡然、慘然，更襯托出悲涼孤寂之情?！按宋锖巫阗F，但感別經(jīng)時?！庇孟纫趾髶P的手法，表達(dá)了主人公對心上人深深的思念之情，描繪出了一幅孤寂賞花圖。4、詩的最后兩句“此物何足貴，但感別經(jīng)時”是否與前面相矛盾？表達(dá)了作者什么樣的思想感情？不矛盾。大意是說：“這花有什么稀罕呢？只是因為別離太久，想借著花兒表達(dá)懷念之情罷了。”這是主人公無可奈何、自我寬慰的話，同時也點明了全詩的主題。從前面六句來看，詩人對于花的珍奇美麗，本來是極力贊揚的?？墒菍懙竭@里，突然又說“此物何足貴”，未免使人有點驚疑。其實，對花落下先抑的一筆，正是為了后揚“但感別經(jīng)時”這一相思懷念的主題。無論說花的可貴還是不足稀奇，都是為了表達(dá)同樣的思想感情。但這一抑一揚，詩的感情增強了，最后結(jié)句也顯得格外突出。詩寫到這里，算結(jié)束了。然而題外之意，仍然耐人尋味：主人公折花，原是為了解脫相思的痛苦，從中得到一點慰藉；而偏偏所思在天涯，花兒無法寄達(dá)，平白又添了一層苦惱；相思懷念更加無法解脫。五、品味總結(jié)1.本詩為什么要以折花寫起？有什么樣的作用或意義？

這是女子懷念遠(yuǎn)行情人的詩，因為古代女子受到封建禮教的嚴(yán)重束縛，生活的圈子很狹小，不像許多男子那樣，環(huán)境的變遷，旅途的

艱辛，都可能引起感情的波瀾；這些婦女被鎖在閨門之內(nèi)，周圍的

一切永遠(yuǎn)是那樣沉悶而缺少變化，使人感到麻木。唯有氣候的變化，季節(jié)的轉(zhuǎn)換，是她們最敏感的。而她們情感表達(dá)也非常含蓄、細(xì)膩。所以古詩中寫女子的相思之情，就總是以季節(jié)的轉(zhuǎn)換來引出下文的情感變化。將這種場面和思婦懷遠(yuǎn)的特定主題相結(jié)合，觸景生情，寓情于景，情景交融，形成了一種深沉含蘊的氛圍，引起讀者無限的聯(lián)想。2、點明全詩主題的是哪一句？在這首詩中有什么作用？點明全詩主題的是“此物何足貴，但感別經(jīng)時”這花有什么珍貴呢？只是因為別離太久，想借著花兒表達(dá)懷念之情罷了。這是主人公無可奈何、自我寬慰的話，同時也點明了全詩的主題。詩人對于花的珍奇美麗，本來是極力贊揚的?？墒菍懙竭@里，突然又說“此物何足貴”，其實，對花落下先抑的一筆，正是為了后揚“但感別經(jīng)時”這一相思懷念的主題。無論說花的可貴還是不足稀奇，都是為了表達(dá)同樣的思想感情。但這一抑一揚，詩的感情增強了，最后結(jié)句也顯得格外突出。詩寫到這里，算結(jié)束了。然而題外之意，仍然耐人尋味：主人公折花，原是為了解脫相思的痛苦，從中得到一點慰藉；而偏偏所思在天涯，花兒無法寄達(dá)