小學(xué)三年級(jí)下冊信息技術(shù)-4.11橫豎天地-插入表格-清華版14課件_第1頁
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文檔簡介

同學(xué)們，這兩種記錄的方式有什么區(qū)別嗎？三年級(jí)五個(gè)班參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)，一班同學(xué)獲得了第一名三人、第二名五人、第三名十五人；二班同學(xué)獲得了第一名四人、第二名六人、第三名十人；三班同學(xué)獲得了第一名一人、第二名十人、第三名二十人；四班同學(xué)獲得了第一名十三人、第二名八人、第三名十人；五班同學(xué)獲得了第一名六人、第二名一人、第三名八人。條理化、一目了然、清晰、嚴(yán)謹(jǐn)、直觀日常生活中經(jīng)?？吹降谋砀瘢篧ord插入表格明確行列的含義橫排叫行豎排叫列

認(rèn)識(shí)表格認(rèn)識(shí)表格列行單元格5行6列第1行第2行第3行第4行第5行第1列第2列第4列第5列第6列第3列認(rèn)識(shí)表格6行9列8行7列任務(wù)一：插入一個(gè)8行7列的表格要求：

請學(xué)生通過老師給出的任務(wù)學(xué)習(xí)單或自學(xué)課本60-61頁的內(nèi)容，按要求制作空表格。將制作表格過程中出現(xiàn)的問題記錄下來，并與其他成員交流解決，不能解決的問題提交教師。１、怎樣從任務(wù)一的表格變成下面這個(gè)不規(guī)則的表格呢？任務(wù)二：合并、拆分單元格任務(wù)三：請?jiān)诒砀駜?nèi)輸入文字提示：與在word頁面中輸入文字的方法一樣，注意將光標(biāo)定位到要輸入文字的單元格內(nèi)。課堂小結(jié)同學(xué)們，請你談?wù)劷裉斓氖斋@吧？1.沒有完成上面三個(gè)任務(wù)的同學(xué)繼續(xù)完善。2.完成的同學(xué)根據(jù)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一個(gè)個(gè)人的自我介紹表，可與組內(nèi)同學(xué)討論制作。要求：

1.表格中至少要包含姓名、年齡、性別、民族、

興趣愛好、班級(jí)、座右銘等內(nèi)容；

2.設(shè)計(jì)合理、表格美觀大方。

課下請同學(xué)們思考如何美化我們的表格、表格中是否可以加圖片等問題。思考單元格的對齊方式：選定要設(shè)置對齊方式的單元格，在選定區(qū)單擊右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“單元格對齊方式”下的９種對齊方式之一。設(shè)置單元

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