2023年河北省唐山市社會(huì)工作者職業(yè)資格社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）預(yù)測(cè)試題(含答案)

2023年河北省唐山市社會(huì)工作者職業(yè)資格

社會(huì)工作綜合能力（初級(jí)）預(yù)測(cè)試題（含答

案）

學(xué)校:班級(jí):姓名:考號(hào):

一、單選題（10題）

1.社會(huì)工作對(duì)社會(huì)的重要功能之一即是維持社會(huì)秩序，關(guān)于這一功能，

下列表述中錯(cuò)誤的是（）。

A.相對(duì)于行政管理而言，社會(huì)工作可以從更深層次上發(fā)揮這種功能

B.社會(huì)工作既強(qiáng)調(diào)社會(huì)秩序的重要，也強(qiáng)調(diào)通過(guò)完善制度解決問(wèn)題

C.社會(huì)工作通過(guò)服務(wù)化解矛盾、解決問(wèn)題，從而實(shí)現(xiàn)這一功能

D.維持社會(huì)秩序是社會(huì)工作的唯一目標(biāo)

2.社區(qū)工作認(rèn)為問(wèn)題的產(chǎn)生并不完全是個(gè)人自身的原因，而是與社區(qū)周

圍的環(huán)境、社會(huì)制度及（）有密切的關(guān)系。

A.信任程度B.思想覺(jué)悟C.認(rèn)識(shí)能力D.整個(gè)社會(huì)

3.根據(jù)《婦女權(quán)益保障法》的規(guī)定，下列不屬于國(guó)家保障婦女的政治權(quán)

的是（）。

A.婦女在錄用崗位上與男性權(quán)利平等

B.婦女擁有與男子平等的選舉與被選舉的權(quán)利

C.婦女擁有與男子一樣的擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)干部的權(quán)利

D.婦女擁有與男子平等的參與社會(huì)事務(wù)的權(quán)利

4.小光今年10歲，父親在外打工，母親一個(gè)人在家忙里忙外，沒(méi)有時(shí)間

照顧他，小光養(yǎng)成了很多不良習(xí)慣，還不服從母親的管教，母子關(guān)系日

漸緊張。社會(huì)工作者小陳多次與小光母子會(huì)談，幫助他們改善親子關(guān)系,

并為他們尋求各方面支持，協(xié)助他們走出困難。小陳提供的是社會(huì)工作

領(lǐng)域中的（）。

A.矯正社會(huì)工作B.殘疾人社會(huì)工作C.家庭社會(huì)工作D.社會(huì)救助社會(huì)

工作

5.在某小組最后一次活動(dòng)中，組員小王說(shuō)：“我覺(jué)得咱們挺好的，能夠相

互信任?，F(xiàn)在的社會(huì)上可不是這樣，咱們能延長(zhǎng)幾次嗎?一想到回到現(xiàn)實(shí)

生活，我就特別緊張，最近都失眠了?！泵鎸?duì)組員的離別情緒，社會(huì)工作

者最宜采用的做法是（）。

A.按原計(jì)劃結(jié)束小組，將小王的問(wèn)題擱置不予處理

B.更改計(jì)劃加開(kāi)小組，將小王的問(wèn)題及時(shí)妥當(dāng)處理

C.更改計(jì)劃延長(zhǎng)小組，將小王的問(wèn)題將由組員討論

D.按原計(jì)劃結(jié)束小組，將小王的問(wèn)題通過(guò)跟進(jìn)解決

6.9歲的小芹患上了影響正常呼吸的神經(jīng)炎癥，嚴(yán)重時(shí)需要呼吸機(jī)幫助

其呼吸，目前入住醫(yī)院的重癥監(jiān)護(hù)室，在一段時(shí)間內(nèi)父母不能探望。據(jù)

醫(yī)護(hù)人員反映，小芹以為父母不要她了，不配合治療。于是，小芹父母

向社會(huì)工作者求助。下列做法中，對(duì)小芹來(lái)說(shuō)最合適的是（）。

A.購(gòu)買(mǎi)禮物送給她B.轉(zhuǎn)達(dá)父母對(duì)她的問(wèn)候C.請(qǐng)父母寫(xiě)信給她D.請(qǐng)父

母參加，支持小芹

7.本能行為是指（）。

A.人與生俱來(lái)的行為模式B.出生以后自動(dòng)形成的行為模式C.模仿的

行為模式D.社會(huì)性行為

8.在我國(guó)社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)的類(lèi)型中，共青團(tuán)屬于（）。

A.政府B?群團(tuán)組織C.社會(huì)公益類(lèi)事業(yè)單位D.由政府支持的民間組織

9.老李一家享受農(nóng)村最低生活保障待遇。今年老李一家的總收入比去年

增加了200元，但人均年純收入仍低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)

地最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)未變的情況下，根據(jù)《國(guó)務(wù)院關(guān)于在全國(guó)建立農(nóng)

村最低生活保障制度的通知》，鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣級(jí)民政部門(mén)要及時(shí)

按程序?yàn)槔侠钜患肄k理（）最低生活保障金的手續(xù)。

A.補(bǔ)發(fā)B.增發(fā)C.停發(fā)D.戒發(fā)

10.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者為住養(yǎng)老人提供的社會(huì)工作個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)屬

于（）。

A.專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作B.普通社會(huì)工作C.非專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作D.行政性社會(huì)工

作

二、單選題（10題）

11.研究與資料搜集緊密結(jié)合是（）研究方式的特點(diǎn)。

A.定量研究B.間卷調(diào)查C.實(shí)驗(yàn)研究D.民意測(cè)驗(yàn)E.定性研究

12.行動(dòng)研究起源于（）的研究。

A.帕森斯、默頓B.馬克思、恩格斯C.韋帕、加芬克爾D?柯立爾、勒溫

E.弗洛伊德、榮格

13.需要的產(chǎn)生是基于與某種事物所作的比較，其反應(yīng)是（）。

A.表達(dá)性需要B.感覺(jué)性需要C.比較性需要D.規(guī)范性需求

14.社會(huì)工作者與服務(wù)對(duì)象，在變動(dòng)著的社會(huì)情境中，通過(guò)持續(xù)的互動(dòng)解

決問(wèn)題。這一過(guò)程，符合下列（）選項(xiàng)。

A.社會(huì)工作是一套科學(xué)的助人方法

B.社會(huì)工作是一個(gè)過(guò)程

C.社會(huì)工作是多方協(xié)同的過(guò)程

D.社會(huì)工作是一個(gè)建構(gòu)過(guò)程

15.（）是社會(huì)工作和社會(huì)研究的交叉領(lǐng)域，是獲取和發(fā)現(xiàn)與社會(huì)福

利、社會(huì)工作相關(guān)的知識(shí)及事實(shí)的過(guò)程。

A.社會(huì)工作行政B.社會(huì)工作教育C社會(huì)工作研究D.社會(huì)工作政策

16.在小梅的眼中，父母相親相愛(ài)，一家人生活幸福，一年前，小梅父親

失業(yè)了，經(jīng)常借酒消愁，酒后夫妻倆常爭(zhēng)吵不休，小梅媽媽覺(jué)得日子沒(méi)

法過(guò)了，與小梅父親離了婚，小梅得知父母離異后,把自己關(guān)在房間里，

不吃不喝，也不和任何人說(shuō)話(huà)，小梅的父母焦急萬(wàn)分，求助社會(huì)工作者

小李，此時(shí)，小李首先應(yīng)該（）

A.確保小梅的人身安全B.聯(lián)系學(xué)校老師為小梅補(bǔ)課C.與小梅溝通制

定工作方案D.與小梅父母討論該事件對(duì)小梅的影響

17.社會(huì)工作者在了解社區(qū)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，依靠專(zhuān)家的意見(jiàn)和知識(shí)，通

過(guò)理性、客觀和系統(tǒng)化的分析，對(duì)解決社區(qū)問(wèn)題的過(guò)程和方法進(jìn)行計(jì)

劃的工作模式，這屬于社區(qū)工作的（）。

A.社區(qū)照顧模式B.社會(huì)策劃模式C.社區(qū)行動(dòng)模式D.地區(qū)發(fā)展模式

18.問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中正確的步驟是（）。

A.認(rèn)定研究問(wèn)題一設(shè)計(jì)問(wèn)題一試調(diào)查一定稿

B.試調(diào)查一認(rèn)定研究問(wèn)題一設(shè)計(jì)問(wèn)題一印制

C.認(rèn)定研究問(wèn)題一試調(diào)查一設(shè)計(jì)問(wèn)題一定稿

D.設(shè)計(jì)問(wèn)題一認(rèn)定研究問(wèn)題一試調(diào)查一印制

19.下列關(guān)于社會(huì)工作特點(diǎn)的表述中，不正確的是（）。

A.普通的助人活動(dòng)B.注重專(zhuān)業(yè)價(jià)值C.強(qiáng)調(diào)專(zhuān)業(yè)方法D.注重實(shí)踐

20.事業(yè)單位及其安身立命的“事業(yè)”，早已嚴(yán)重異化變質(zhì)，從社會(huì)公益異

化為少數(shù)人的私益，從社會(huì)服務(wù)異化為小圈子內(nèi)的自我服務(wù)。如何讓事

業(yè)單位真正回歸“事業(yè)”的本位和“公益”的本義?人社部此前提出的，“事

業(yè)單位公開(kāi)招聘制度將于2012年在全國(guó)各級(jí)各類(lèi)事業(yè)單位實(shí)現(xiàn)，全覆

蓋當(dāng)然是重要途徑之一。但更重要的途徑還在于，必須加速推進(jìn)事

業(yè)單位管理體制本身的改革進(jìn)程。這段話(huà)的核心意思是（）。

A.事業(yè)單位已經(jīng)脫離了它的本義

B.事業(yè)單位招聘在2012年會(huì)實(shí)現(xiàn)完全的公開(kāi)、公平、公正

C.應(yīng)該加快事業(yè)單位管理體制本身的改革

D.事業(yè)單位從社會(huì)公益異化為少數(shù)人的私益，從社會(huì)服務(wù)異化為小圈子

內(nèi)的自我服務(wù)

三、單選題（10題）

21.在青少年階段，青少年階段面臨的主要問(wèn)題不包括（）

A.網(wǎng)絡(luò)成癮B.青少年犯罪C青少年性行為D.校園欺負(fù)

22.在小組工作計(jì)劃書(shū)的內(nèi)容中，首先要包含“理念的闡述”這一必要環(huán)

節(jié)，而在“理念的闡述”中不必涉及（）。

A.機(jī)構(gòu)的背景B.組成小組的原因C.小組的理論D.小組建立的程序E.

小組的概念框架

23.所謂（）是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累形成了某種相對(duì)固定的思考和行為模

式，行動(dòng)發(fā)出已經(jīng)不需要經(jīng)過(guò)大腦思考，而是按照既有的模式發(fā)出行

動(dòng)。

A.自主思考B.固定模式C.自動(dòng)思考D.習(xí)慣思考

24.根據(jù)《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》，違反勞動(dòng)保障法律、法規(guī)或者規(guī)章的行

為，在（）內(nèi)未被勞動(dòng)保障部門(mén)發(fā)現(xiàn)，也未被舉報(bào)、投訴的。勞動(dòng)保障行

政部門(mén)不再查處。

A.3個(gè)月B.半年C.1年D.2年

25.下列關(guān)于人類(lèi)行為的特點(diǎn)描述錯(cuò)誤的是（）。

A.人類(lèi)的行為不是盲目的

B.人類(lèi)行為是連續(xù)不斷的發(fā)展過(guò)程

C.人類(lèi)行為具有可塑性

D.人類(lèi)行為的根本目的是為了改變環(huán)境，維持種族繁衍

26.小軍的父母平日基本不關(guān)心他的衣著打扮,對(duì)他的學(xué)習(xí)沒(méi)有太高要求,

對(duì)他迷戀網(wǎng)絡(luò)的行為也不聞不問(wèn)，這種教養(yǎng)方式屬于（）□

A.溺愛(ài)型B.民主型C.支配型D.放任型

27.社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)價(jià)值觀的“專(zhuān)業(yè)價(jià)值”是針對(duì)（）而言的。

A.集體價(jià)值B.社會(huì)價(jià)值C.個(gè)人價(jià)值D.剩余價(jià)值

28.（）旨在說(shuō)明調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對(duì)象選擇方

法、保密原則，并署名研究機(jī)構(gòu)。

A.指導(dǎo)語(yǔ)B.封面信C.標(biāo)題D.問(wèn)題和答案

29.張大爺喪偶多年，幾年前因腦溢血導(dǎo)致半身不遂。張大爺?shù)呐畠洪L(zhǎng)期

獨(dú)自照顧他，近來(lái)感到力不從心。社會(huì)工作得知后，擬從“家庭思維”的

視角出發(fā)，為該家庭提供服務(wù)，其適宜的做法是（）

A.組織社區(qū)志愿者定期采訪張大爺

B.邀請(qǐng)張大爺女兒參加照顧者支持小組

C.聯(lián)系專(zhuān)業(yè)康復(fù)人員定期上門(mén)提供服務(wù)

D.動(dòng)員張大爺入住養(yǎng)老機(jī)構(gòu)，讓女兒去探訪

30.我國(guó)的《老年人權(quán)益保障法》對(duì)老年人的各項(xiàng)權(quán)益做出了明確規(guī)定,

其中，社會(huì)養(yǎng)老服務(wù)體系以（）為基礎(chǔ)。

A.社區(qū)養(yǎng)老B.機(jī)構(gòu)養(yǎng)老C.居家養(yǎng)老D.社會(huì)養(yǎng)老

四、單選題（10題）

31.社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程是

（）,一是將社會(huì)政策變?yōu)榫唧w的社會(huì)服務(wù)，?二是積累經(jīng)驗(yàn)，以建議

修訂社會(huì)政策。

A.單一的B.不可逆的C.雙向的D.復(fù)雜的

32.小組工作理論中使用的小組概念，通常組成人員有（）。

A.5個(gè)以上B.2個(gè)或2個(gè)以上C.3個(gè)或3個(gè)以上D.4個(gè)或4個(gè)以上

33.通常來(lái)講，社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)的服務(wù)對(duì)象主嚶是社會(huì)中的弱勢(shì)群體。他們

面臨的困難是多方面的，社會(huì)工作服務(wù)的目標(biāo)是多元化的，社會(huì)工作者

的角色也是多元化的。社會(huì)工作者從事的以下活動(dòng)中，（）屬于支持者

的職責(zé)。

A.提供物質(zhì)幫助B.提供心理慰藉C增強(qiáng)服務(wù)對(duì)象權(quán)能D.提供政策支

持

34.社會(huì)工作者為假釋回到社區(qū)的顧某提供了就業(yè)，社會(huì)保障等政策咨詢(xún)

服務(wù)，并協(xié)助其申領(lǐng)了臨時(shí)救助。社會(huì)工作者的上述做法體現(xiàn)了矯正社

會(huì)工作者（）功能。

A.監(jiān)管B.矯正C.服務(wù)D.改造

35.社會(huì)工作者：“我為你提供的輔導(dǎo)今天就結(jié)束了，我相信你也感受到

自己的變化，你今后有什么打算，可以說(shuō)說(shuō)嗎?”

服務(wù)對(duì)象：“我現(xiàn)在就是擔(dān)心輔導(dǎo)結(jié)束后不能堅(jiān)持，又回到之前的老樣

子，前功盡棄?！?/p>

社會(huì)工作：“那這樣吧。我會(huì)安排一些日常的練習(xí)給你，把具體的要求告

訴你的父母，請(qǐng)他們來(lái)協(xié)助你，過(guò)一段我們?cè)倏葱Ч?。你覺(jué)得怎么樣？”

根據(jù)上述對(duì)話(huà)，該個(gè)案即將進(jìn)入（）。

A.轉(zhuǎn)介階段B.結(jié)案階段C.評(píng)估階段D.追蹤階段

36.根據(jù)《退役士兵安置條例》，由人民政府安排工作的退役士兵，非

因退役士兵本人原因，接收單位未按照規(guī)定安排退役士兵上崗的，應(yīng)

當(dāng)從所在地人民政府退役士兵安置工作主管部門(mén)開(kāi)出介紹信的當(dāng)月

起，按照不低于()的標(biāo)準(zhǔn)逐月發(fā)給退役士兵生活費(fèi)至其上崗為止。

A.當(dāng)?shù)爻鞘芯用褡畹蜕畋Ｕ螧.當(dāng)?shù)鼐用袢司杖隒.本單位同等條

件人員平均工資80%D.原部隊(duì)排職干部平均工資60%

37.下列關(guān)于社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)守則主要內(nèi)容的表述中，不正確的是

()O

A.尊重服務(wù)對(duì)象的權(quán)益；嚴(yán)守服務(wù)對(duì)象的秘密；公平服務(wù)大眾

B.忽視同事的工作；共同執(zhí)行守則

C.恪守公私分明，?信守機(jī)構(gòu)政策

D.增進(jìn)公眾福利；維護(hù)社會(huì)正義

E.充實(shí)社會(huì)工作知識(shí)和能力，?促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展；約束不當(dāng)行為

38.張?zhí)衲?0歲，她的先生一個(gè)月前剛?cè)ナ?。她與張先生共同生活

了幾十年，現(xiàn)在她還處于極度傷心中，每天茶飯不思，難以入眠。如果

判斷張?zhí)倪@種行為是偏差行為，那么是根據(jù)()進(jìn)行判斷的。

A.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)B.個(gè)體主觀體驗(yàn)C.社會(huì)規(guī)范與價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)D.行為適應(yīng)性

標(biāo)準(zhǔn)

39.建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村必須全面提高農(nóng)民素質(zhì)，提高農(nóng)民素質(zhì)的內(nèi)容

是（）。

A.文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、心理素質(zhì)

B.文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、人文素質(zhì)

C.文化素質(zhì)、科技素質(zhì)、人文素質(zhì)

D.人文素質(zhì)、利技素質(zhì)、身體素質(zhì)

40.社會(huì)工作者需要面對(duì)不同的人群開(kāi)展工作，要求他們合作處理解決

遇到的困難和問(wèn)題，需要了解他們，這就需要社會(huì)工作者具備一定的

（）O

A.心理素質(zhì)B.技術(shù)能力C.文化能力D.耐壓能力

五、單選題（2題）

41.幫助小組成員學(xué)習(xí)新知識(shí)、新方法，或補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)之不足，促使

成員能夠改變自己原本對(duì)問(wèn)題的看法和解決的方式，來(lái)達(dá)到改變成員

的目標(biāo)的是（）。

A.教育小組B.成長(zhǎng)小組C.任務(wù)小組D.支持小組E.心理治療小組

42.王女士的丈夫有發(fā)婚外情，常不回家，但又不想離婚。王女士十分痛

苦，前來(lái)求助。社會(huì)工作者合適的處理是（）。

A.感受王女士的痛苦，陪同她一起哭泣

B.告知現(xiàn)代社會(huì)婚外情現(xiàn)象很普遍，不用太擔(dān)心

C.講某婦女離婚后生活更幸福的故事，引導(dǎo)王女士向她學(xué)習(xí)

D.傾聽(tīng)王女士訴說(shuō)痛苦感覺(jué)，給予情感支持

六、單選題(2題)

43.根據(jù)《農(nóng)村五保供養(yǎng)工作條例》，農(nóng)村五保供養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)不得低于當(dāng)?shù)?/p>

村民的()o

A.最低生活水平，并根據(jù)當(dāng)?shù)卮迕褡畹蜕钏降奶岣呙磕暾{(diào)整一次

B.最低生活水平，并根據(jù)當(dāng)?shù)卮迕褡畹蜕钏降奶岣哌m時(shí)調(diào)整

C.平均生活水平，并根據(jù)當(dāng)?shù)卮迕衿骄钏降奶岣呙磕暾{(diào)整一次

D.平均生活水平，并根據(jù)當(dāng)?shù)卮迕衿骄钏降奶岣哌m時(shí)調(diào)整

44.一位單親母親，由于婚姻失敗，加上下崗，以及教育孩子遇到困難,

因此對(duì)生活失去信心。社會(huì)工作者對(duì)這類(lèi)人士提供幫助時(shí)，可以運(yùn)用0

理論。

A.社會(huì)支持B.人本主義C.認(rèn)知行為D.存在主義E.生態(tài)系統(tǒng)

參考答案

1.D

維持社會(huì)秩序是社會(huì)工作的一個(gè)目標(biāo)，但并非唯一目標(biāo)。故D項(xiàng)錯(cuò)

誤。

2.D社區(qū)服務(wù)認(rèn)為問(wèn)題的產(chǎn)生并不完全是個(gè)人自身的原因，而是與社區(qū)

周?chē)沫h(huán)境、社會(huì)制度及整個(gè)社會(huì)有密切的關(guān)系。故選D。

3.A

婦女的政治權(quán)利包括與男子平等的選舉權(quán)和被選舉權(quán)，通過(guò)各種途徑

和形式，管理國(guó)家事務(wù)，管理經(jīng)濟(jì)和文化事業(yè)，管理社會(huì)事務(wù)的權(quán)

利。故選A。

4.C家庭社會(huì)工作是因社會(huì)或家庭成員方面的原因使正常的家庭生活陷

入困境，而由社會(huì)工作者提供的支持性服務(wù)。家庭社會(huì)工作以家庭整體

為服務(wù)對(duì)象，其目的是通過(guò)協(xié)調(diào)家庭成員之間、家庭與環(huán)境之間的關(guān)系，

幫助恢復(fù)家庭的正常生活，發(fā)揮其正常功能。在現(xiàn)代社會(huì)，由于社會(huì)與

經(jīng)濟(jì)的快速變遷，使得家庭成員或整個(gè)家庭難以適應(yīng)而陷入困境，進(jìn)而

影響整個(gè)家庭的正常生活。例如，夫妻不睦、離婚遺棄、家庭暴力、親

子關(guān)系緊張等都會(huì)影響整個(gè)家庭的生活。當(dāng)家庭出現(xiàn)上述較嚴(yán)重問(wèn)題時(shí),

社會(huì)工作者可以幫助家庭解決困難和問(wèn)題，促進(jìn)家庭和諧。題中，社工

小陳為小光母子提供了一系列的專(zhuān)業(yè)幫助，屬于家庭社會(huì)工作。

\n

5.D

在小組結(jié)束階段最后一次聚會(huì)之前，社會(huì)工作者有必要告知每一位組

員小組結(jié)束的日期，讓組員做好心理準(zhǔn)備，逐漸接受即將離開(kāi)小組的

事實(shí)。同時(shí)、社會(huì)工作者還應(yīng)該與組員一起討論并處理他們此時(shí)內(nèi)心

的矛盾與傷感，以幫助他們認(rèn)識(shí)到離開(kāi)小組、進(jìn)入現(xiàn)實(shí)生活的必要性

和積極意義。題中，D項(xiàng)為社會(huì)工作者最宜采用的做法。故本題選

Do

【命題點(diǎn)撥】本題主要考查在在結(jié)束階段小組工作的任務(wù)，需要了解

的內(nèi)容。

6.D調(diào)節(jié)病人心理，配合醫(yī)院治療是醫(yī)院社會(huì)工作的重要內(nèi)容。在整個(gè)

醫(yī)療過(guò)程中，醫(yī)務(wù)社會(huì)工作者需要運(yùn)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)調(diào)節(jié)病人的心理，疏導(dǎo)

病人的各種負(fù)面情緒，調(diào)整病人的不良心理狀態(tài)和行為，對(duì)病人進(jìn)行心

理護(hù)理。做好心理護(hù)理有利于病人疾病的治療和康復(fù)。

【命題點(diǎn)撥】本題考查的是醫(yī)院社會(huì)工作的內(nèi)容。

7.A

8.B

9.D

《最低生活保障審核審批辦法（試行）》第三十二條規(guī)定，縣級(jí)人民政府

民政部門(mén)應(yīng)當(dāng)根據(jù)低保對(duì)象的年齡、健康狀況、勞動(dòng)能力以及家庭收

入來(lái)源等情況對(duì)低保家庭實(shí)行分類(lèi)管理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）應(yīng)

當(dāng)根據(jù)低保家庭成員和其家庭經(jīng)濟(jì)狀況的變化情況進(jìn)行分類(lèi)復(fù)核，并

根據(jù)復(fù)核情況及時(shí)報(bào)請(qǐng)縣級(jí)人民政府民政部門(mén)辦理低保金停發(fā)、減發(fā)

或者增發(fā)手續(xù)。本題中，老李一家總收入增加，相應(yīng)人均年純收人也

增加。在當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)未變的情況下，應(yīng)該辦理減發(fā)最低生

活保障金的手續(xù)。

10.A

專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作是由受過(guò)社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的人開(kāi)展的助人活動(dòng)。因

此，養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的社會(huì)工作者為住養(yǎng)老人提供的社會(huì)工作個(gè)案輔導(dǎo)服務(wù)

屬于專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作。

I1.E

12.D

13.C

比較性需要，需要的產(chǎn)生是基于與某種事物所作的比較。如一些居民

獲得了服務(wù)，但另一些相類(lèi)似的人卻沒(méi)有得到同樣的服務(wù)，后者知道

了這些情況便會(huì)產(chǎn)生新的需要。這種與其他個(gè)人和社區(qū)比較而產(chǎn)生的

需要稱(chēng)為比較性需要。比較性需要可以由居民提出，也可由專(zhuān)家提

出。

14.D建構(gòu)論認(rèn)為社會(huì)過(guò)程就是由賦予了意義的人們建構(gòu)出來(lái)的。

15.C

16.A社會(huì)工作介入的首要原則就是保護(hù)生命原則。

17.B

社會(huì)策劃模式是在了解社區(qū)問(wèn)題的基礎(chǔ)上，依靠專(zhuān)家的意見(jiàn)和知識(shí)，

通過(guò)理性、客觀和系統(tǒng)化的分析，對(duì)解決社區(qū)問(wèn)題的過(guò)程和方法進(jìn)行

計(jì)劃的工作模式。

18.A

問(wèn)卷設(shè)計(jì)一般經(jīng)過(guò)步驟包括：①進(jìn)行探索性工作，就是通過(guò)文獻(xiàn)回顧

或?qū)嵉乜疾煺J(rèn)識(shí)待研究的問(wèn)題；②設(shè)計(jì)問(wèn)卷初稿；③試用和修改，為

慎重起見(jiàn)，要將問(wèn)卷初稿發(fā)放給少數(shù)專(zhuān)家，請(qǐng)他們提出意見(jiàn)和建議；

④定稿和印制。

19.A

社會(huì)工作不是一般的助人活動(dòng)，而是專(zhuān)業(yè)的、以困難群體為主要對(duì)象

的、職業(yè)性的助人活動(dòng)。故選A。

20.C

21.D青少年面臨的主要問(wèn)題有：網(wǎng)絡(luò)成癮、青少年犯罪和青少年性行為

等。D項(xiàng)屬于學(xué)齡階段兒童面臨的主要問(wèn)題。

22.D

23.C

認(rèn)知的形成受到“自動(dòng)思考”機(jī)制的影響。所謂自動(dòng)思考是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間

的積累形成了某種相對(duì)固定的思考和行為模式，行動(dòng)發(fā)出已經(jīng)不需要

經(jīng)過(guò)大腦思考，而是按照既有的模式發(fā)出行動(dòng)?；蛘哒f(shuō)在某種意義上

思考與行動(dòng)自動(dòng)地結(jié)合在一起，而不假思索地行動(dòng)。

24.D《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》第二十條規(guī)定，違反勞動(dòng)保障法律、法規(guī)或

者規(guī)章的行為在2年內(nèi)未被勞動(dòng)保障行政部門(mén)發(fā)現(xiàn)，也未被舉報(bào)、投訴

的，勞動(dòng)保障行政部門(mén)不再查處。

\n

25.D

人類(lèi)行的根本目的是為了適應(yīng)環(huán)境，維持個(gè)體種族的繁衍。故D項(xiàng)錯(cuò)

誤。

26.D在家庭內(nèi)互助方面，不同的家庭教養(yǎng)模式對(duì)孩子的影響不同，良好

的教育模式可以使兒童、青少年向著積極主動(dòng)方向發(fā)展，不良的教育模

式會(huì)導(dǎo)致他們向攻擊性、反抗性等消極方向發(fā)展。比如，驕縱型、支配

型、專(zhuān)制型、放任型、沖突型的教育方式都不利于孩子的成長(zhǎng)，而民主

型的教育模式有利于家庭成員的正常發(fā)展。其中，放任型指家長(zhǎng)既缺少

愛(ài)心、耐心，也缺乏責(zé)任感，對(duì)孩子放任自流。題中，小軍父母的教養(yǎng)

方式就是放任型。

\r\n

\r\n

27.C“專(zhuān)業(yè)價(jià)值”是針對(duì)“個(gè)人價(jià)值”而言的，它是指一整套指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)行為

和認(rèn)知活動(dòng)的思想、觀念和基本原則。專(zhuān)業(yè)價(jià)值不僅受到一個(gè)社會(huì)的傳

統(tǒng)觀念的影響，也受到科學(xué)技術(shù)本身發(fā)展以及社會(huì)變遷等因素的影響。

28.B

問(wèn)卷的封面信，旨在說(shuō)明調(diào)查者的身份、研究目的和內(nèi)容、對(duì)象選擇

方法、保密原則，并署名研究機(jī)構(gòu)。

29.B“家庭思維”指的是把老年人看成是復(fù)雜的多代關(guān)系系統(tǒng)的一部分。

這一關(guān)系系統(tǒng)對(duì)老年人的生活有重大影響，是老年人與他人交往并獲得

支持的基本來(lái)源。照顧老年人的工作會(huì)面臨許多壓力，如照顧關(guān)系缺乏

互惠性、與社會(huì)隔離、照顧工作繁重等。社會(huì)工作者可以開(kāi)辦照顧者支

持小組，以維系照顧者，給他們提供情緒上的支持和具體的建議，讓照

顧事宜效率更高，更有收獲。故選B

30.C

31.C

32.B

33.C

34.C矯正社會(huì)工作從本質(zhì)上講是在司法體系中的社會(huì)福利服務(wù)，其服務(wù)

對(duì)象是特殊社會(huì)困難群體——罪犯或違法人員。矯正社會(huì)工作的服務(wù)貫

穿整個(gè)刑事司法過(guò)程。其內(nèi)容涵蓋生活照料、