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第第頁幼兒園小班語言教案【小鴨找朋友】

幼兒園小班語言教案【小鴨找伙伴】

活動目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，學(xué)會禮貌用語："請、對不起'。

2、初步培育遇事的溝通交往的技能，感受禮貌交往的歡樂。

活動預(yù)備：

1、小鴨子叫聲;《小鴨找伙伴》背景圖。

2、小鴨、小兔、小狗、小青蛙活動圖片。

3、頭飾：小鴨、小兔、小狗、青蛙

活動過程：

一、談話

1、你們有自己的好伙伴嗎?

2、我的好伙伴是***，你的好伙伴是誰?(引導(dǎo)幼兒用"我的好伙伴是***'、"***是我的好伙伴'說話。)

3、請你用自己喜愛的方式與好伙伴打個招呼。(握握手、擁抱)

我們都有好伙伴，好伙伴在一起會生活的很興奮很歡樂。

4、今日有一只動物寶寶也出來找伙伴，是誰呢?

播放小鴨叫聲，并請幼兒仿照小鴨走路的樣子和叫聲。

5、小鴨會找誰做伙伴呢?

二、利用活動掛圖，理解故事內(nèi)容

1、老師操作圖片，初步理解故事，啟發(fā)幼兒學(xué)說禮貌用語。

(1)小鴨看到小兔(小狗、小青蛙)時，會怎么說?小鴨邀請伙伴時用到了"請'。

(2)小兔(小狗、小青蛙)會和小狗一起玩嗎?為什么?

(3)小兔、小狗不能和小兔一起玩，會怎么說?它們用到了"對不起'。

(4)小鴨找到伙伴了嗎?它找到的伙伴是誰?它們心情怎么樣?

2、師幼合作講故事，對話部分留給幼兒，請幼兒說出其中的禮貌用語。

提問：

1、我們什么時候可以用"請'。

2、遇到什么狀況時可以說"對不起'。

三、引導(dǎo)幼兒在表演故事中感受禮貌交往的歡樂。

老師佩戴小鴨頭飾，分別找出兔媽媽、小狗媽媽、青蛙媽媽佩戴頭飾，請他們各自邀請自己的寶寶分成三組。老師與全體幼兒集體進行表演。

四、續(xù)編故事小鴨和小青蛙在池塘里玩的可快樂了，還會有誰會成為小鴨的好伙伴呢?請幼兒仿照想到的小動物，在老師的援助下表演故事。

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