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第第頁幼兒園大班漫畫欣賞教案：父與子

幼兒園大班漫畫觀賞教案：父與子

漫畫觀賞教案：《父與子》假日的第一天

活動目標：

1、理解漫畫作品內(nèi)容，嘗試運用語言和圖畫刨編故事結尾。

2、通過漫畫觀賞、初步了解漫畫的基本特點，更加喜愛漫畫這一藝術形式。

3、養(yǎng)成細致觀測和大膽想像的習慣。

活動預備：

1、漫畫書《父與子》一本，完整的4幅漫畫作品、不加背景的圖4一幅。

2、供幼兒續(xù)編添畫的作業(yè)紙每人一張、黑色水筆每人一根。

3、布置一個漫畫墻，上面貼有很多有代表性的漫畫作品(單幅的、連環(huán)的、黑白的、彩色的、有趣可笑的、充斥幻想的、諷刺褒貶的)。

活動過程：

1、幼兒在漫畫墻前面自由觀賞漫畫。

談話：小伙伴，你們喜愛看漫畫嗎?為什么喜愛?(可依據(jù)幼兒回答歸納漫畫的部分特點：幽默，夸張;文字很少，小伙伴、外國人不識字也能看懂;有彩色，有黑白：簡約，一目了然)

2.在理解作品的基礎上，再次感知漫畫的特點。

介紹漫畫書《父與子》及，為幼兒理解作品做鋪墊。

師：今日，老師給小伙伴帶來了一本漫畫書。是德國聞名漫畫家卜勞恩，卜勞恩很愛自己的兒子，經(jīng)常把父子之間發(fā)生的有趣的事畫下來。

介紹漫畫作品名稱《假日的第一天》，出示圖片1～3幅，引導幼兒觀測、講解并描述。

講解并描述參考

第一幅：假日的第一天早晨，兒子還在唾夢中，爸爸和一個叔叔輕手輕腳地走進兒子的房間，要給兒子一個驚喜。

提問：你從哪里看出來他們是"輕手輕腳'?還可以用什么詞?

第二幅：他們輕輕地把兒子抬上了汽車。

第三幅：兒子睡得可真香，還沒有醒。汽車開在公路上，公路上的人都古怪地看著他們。父親把手指放在嘴上示意大家別吵醒兒子，指揮交通的警察也讓大家保持寧靜。

師：猜一猜，爸爸到底要把兒子抬到哪兒呢?

出示第四幅沒有背景的圖片，引導幼兒觀測圖片中兒子的表情，想像、講解并描述。

分組爭論：每組一名幼兒將自己小組爭論中最"驚異、大膽、浪漫'的情景，講給大家聽。

出示漫畫原稿，感受漫畫帶來的驚喜與幽默。

提問：這是什么地方，景色怎么樣?

講解并描述參考：父親把兒子抬到了森林里(或公園里、牧場)。太陽出來了，兒子醒來一看驚訝極了："咦，我是在夢中嗎?'他看到了.以為在做夢呢。爸爸躲在樹后靜靜地笑了。

3.老師和幼兒一起小結：假期到森林里玩正是兒子的心愿，這幅漫畫表達了父親對兒子深深的愛。

4.幼兒完整講解并描述漫畫作品。

延伸活動：

幼兒嘗試用漫畫的手法創(chuàng)作故事結尾。

老師：今日，小伙伴通過自己的想像，編出了和畫家不一樣的故事，特別了不得!我們也來做個小畫家，把你們編的故事畫下來，好嗎?

給每個幼兒一

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