校園不容暴力

2001年，3月5日，來自全球28個(gè)國家的約400名專家在巴黎聯(lián)合國教科文組織總部開會，討論全球日益嚴(yán)重的校園暴力問題。這次為期3天的會議是就校園暴力問題舉行的第一次全球性會議。校園暴力是個(gè)全球性問題。新聞回放1編輯ppt校園不容暴力2編輯ppt導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識校園暴力的危害性，知道與校園暴力作斗爭的方法。2、能夠正確處理生活中的各種沖突，能夠勇敢地與校園暴力作斗爭。3、自覺抵抗校園暴力。重難點(diǎn)1、P57:接力賽，P58小討論2、P59：實(shí)踐營地學(xué)會保護(hù)自己，遠(yuǎn)離暴力。如何與校園暴力作斗爭。3編輯ppt自主學(xué)習(xí)探究思考研究的問題：1、什么是校園暴力？2、如何抵抗校園暴力？4編輯ppt知識梳理1、校園暴力是發(fā)生在校園中的一些學(xué)生信奉暴力決定一切，?????、?????、????等現(xiàn)象，校園暴力是個(gè)全球性問題。2、校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害，更嚴(yán)重的是危害受害者的心理健康，使受害者產(chǎn)生?????，產(chǎn)生????和?????。3、校園施暴者主要是哪些人？5編輯ppt在學(xué)校里，你也許遇到過這樣的情況：①有人總是嘲諷你、欺負(fù)你；②有人總是散播關(guān)于你的謠言；③有人在網(wǎng)上揚(yáng)言要〞收拾你“，甚至在生活中真的給了你一點(diǎn)〞顏色“……你碰到的就是校園暴力！6編輯ppt?我想退學(xué)?你能體會這位同學(xué)的痛苦嗎？我真的想退學(xué)！7編輯ppt現(xiàn)如今校園暴力已成為社會上人們所關(guān)注的一個(gè)焦點(diǎn)，下面請同學(xué)們觀看一案例并談?wù)勛约旱母惺堋Ｕf一說8編輯ppt9編輯ppt以前被別人勒索搶走50元，如今變身搶匪專搶學(xué)生仔10編輯ppt2021年6月，14歲的銀川市某中學(xué)初一女生小靜〔化名〕在放學(xué)回家的路上，被4名十六七歲的少女圍毆達(dá)2小時(shí)之久，導(dǎo)致鼻骨骨折，頭面部多處受傷。而出事的原因僅僅是因?yàn)閲鷼倥畟兛葱§o不順眼。2021年9月3日，銀川市某中學(xué)高二年級的兩名女生羅某、劉某，因瑣事發(fā)生矛盾，并于9月4日上午在學(xué)校約定，下午放學(xué)后到寶湖公園外“單挑〞。兩人放學(xué)后到約定地點(diǎn)打架后仍無法解決問題，隨即又各自打糾集了一幫社會閑散人員繼續(xù)斗毆，導(dǎo)致一死一傷的慘劇。此外，2021年9月8日，西安旅游職業(yè)中專新生小美被同校的七八名女同學(xué)按在宿舍的地上毆打，隨后她被強(qiáng)行扒光衣服，周圍人用拍下裸照。事發(fā)理由據(jù)稱竟是有女生疑心小美用眼睛瞪她。11編輯ppt任秋東因與同學(xué)高齡發(fā)生矛盾欲進(jìn)行報(bào)復(fù)，便讓莫某與王晴糾集袁志成，于1999年9月17日晚7時(shí)許在北京市房山區(qū)南尚樂鎮(zhèn)惠南莊村路口將放學(xué)途經(jīng)此處的高齡攔截并對其追打。在攔截追打過程中，高齡用水果刀將袁志成扎傷，造成袁志成死亡。2000年3月，北京市房山區(qū)人民法院以高齡防衛(wèi)過當(dāng)已構(gòu)成成心傷害罪為由，判處高齡有期徒刑3年，并賠償袁志成父母經(jīng)濟(jì)損失11728元。任秋東、莫某、王晴分別被公安機(jī)關(guān)予以治安處分。12編輯ppt２００１年１２月１３日，１４歲的初二學(xué)生劉某與另一少年發(fā)生爭執(zhí)，那名少年找來幾個(gè)人將他制服，并稱要其１只耳朵。那個(gè)少年掏出１枚硬幣說，拋出去如果是“字〞面，就割他的耳朵，不是就饒了他。少年連拋３次都是“字〞面，便稱是天意，遂將劉某耳朵割下了一半。經(jīng)哈醫(yī)大一院醫(yī)生檢查，劉某左耳耳廓軟骨斷了一半，耳垂部位皮肉劃傷，醫(yī)生立即對其進(jìn)行了清創(chuàng)縫合，用了４０多分鐘才將耳朵重新固定回原位。另外少年左手還有一個(gè)５厘米的口子，醫(yī)生為他縫了５針。13編輯ppt上述案列傷害案件中，傷人者的家庭均承擔(dān)了被傷害者高額的醫(yī)療金額，家庭因此陷入沉重負(fù)擔(dān)，傷人者，也都受到司法機(jī)關(guān)的懲治。而被傷害者〔殺〕的家庭，從此家破，幸福消滅。被殺者，他們究竟錯(cuò)了多少？真的錯(cuò)到該死嗎？傷害的人，殘忍下手，仁心是否已不再？14編輯ppt校園暴力就像一個(gè)老虎，讓人不寒而栗15編輯ppt校園暴力有什么危害？答：校園暴力不僅給受害者的身體帶來傷害，更嚴(yán)重的是危害受害者的心理健康，使受害者產(chǎn)生不平安感，產(chǎn)生恐懼和焦慮。16編輯ppt校園暴力從根源上說是社會活力的副產(chǎn)品?；盍κ巧鐣婧烷_展綜合能力的表達(dá)，社會活力的不斷增強(qiáng)是現(xiàn)代社會的重要標(biāo)志?，F(xiàn)在社會經(jīng)濟(jì)開展的競爭異常劇烈，這就使得人與人之間的差異不斷拉大，差距不斷拉大，這就會不可防止地出現(xiàn)許多犧牲者。這些問題少年就是犧牲者中的一類。專家評論：17編輯ppt校園施暴者的構(gòu)成主要是些什么人?

曾經(jīng)是校園暴力的受害者；學(xué)習(xí)差表現(xiàn)差的學(xué)生；愛歧視的學(xué)生；在家庭中缺乏溫暖、關(guān)愛的學(xué)生；性格孤僻、心理壓制，無處發(fā)泄的學(xué)生……

18編輯ppt由上可見，校園暴力對我們的危害是嚴(yán)重的。這種校園暴力必須被制止。我們每個(gè)人都能在這場“戰(zhàn)斗〞中發(fā)揮重要的作用。想想看，你有哪些對策？19編輯ppt接力賽如果你是受害者——首先告訴老師或家長。盡量待在人多的地方。遇到暴力隨機(jī)應(yīng)變，冷靜對待?！?0編輯ppt如果你是受害者：1.堅(jiān)決不去網(wǎng)吧、游戲廳、錄像廳、舞廳等娛樂場所，防止受到不良影響。2.堅(jiān)決不看以夸大、煽情的方式將情節(jié)膨脹處理的兇殺等內(nèi)容的影視作品以及垃圾書。3.提高自身抵抗“污染〞的免疫力。養(yǎng)成堅(jiān)強(qiáng)的人格，保持心理平衡，遠(yuǎn)離“以暴制暴〞的處世方法。4.受害者受到侵害時(shí)，不要“懵〞，要保持頭腦清醒。不要“魯莽〞，遇到校園暴力，大家最好不要進(jìn)行正面搏斗，以防止不必要的傷亡。不要“以暴治暴〞。很多同學(xué)本來是受害人，就是因?yàn)橐员┲伪?，最后成了罪犯，得不償失。?1編輯ppt暴力容易發(fā)生的時(shí)間：上學(xué)或放學(xué)學(xué)生回家途中校園里人比較少的時(shí)候暴力容易發(fā)生的地點(diǎn)：空教室、陰暗的角落、大家不常走的走廊和巷子、教學(xué)樓背后等人少的地方容易遭暴力襲擊的對象：身材瘦小的同學(xué)、膽小的同學(xué)、沒主見的同學(xué)、花錢大手大腳的同學(xué)、愛炫耀的同學(xué)、獨(dú)來獨(dú)往的同學(xué)、喜歡滋事的同學(xué)。暴力發(fā)生后自助的方法：告訴老師、學(xué)校、家長或者公安機(jī)關(guān)；傷勢嚴(yán)重的立即打120急救。小討論：22編輯ppt如果你是施暴者：１要懸崖勒馬，不斷提高法律意識，要弄明白哪些行為違法，哪些行為犯罪。２要加強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成訓(xùn)練，做一個(gè)文明的學(xué)生.３要加強(qiáng)心理調(diào)節(jié)，遇到不開心的事情三思而后行。４學(xué)校有政教處，有法制校長，社會有治安管理機(jī)構(gòu)，有公安機(jī)關(guān)等。

５法制社會，正義必將戰(zhàn)勝邪惡。

６忍一忍風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。23編輯ppt面對校園暴力，我們應(yīng)該采取哪些正確方法維護(hù)自身的合法權(quán)益?①保持高度的警惕性是防止侵害的前提；②面對不法分子的侵害首先要迅速而準(zhǔn)確地作出判斷，然后機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭；③積極尋求家長、學(xué)校和社會的保護(hù)；④受到侵害時(shí)勇敢地拿起法律武器保護(hù)自身的合法利益。談一談24編輯ppt校園防暴系統(tǒng)名稱：創(chuàng)立和諧校園，維護(hù)他人平安目的：給學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，減少暴力事件的發(fā)生，培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、世界觀、價(jià)值觀等。25編輯ppt參與人員：各科老師、學(xué)生、心理指導(dǎo)老師、醫(yī)務(wù)老師提供幫助部門：政教處、教務(wù)處、派出所、法院26編輯ppt具體措施：1、學(xué)校定期開展學(xué)生心理教育大會。2、各科老師要不定時(shí)和學(xué)生交流、溝通。3、學(xué)生應(yīng)該多看看自己周圍有沒有暴力事件的發(fā)生，如果有應(yīng)主動制止。4、學(xué)生應(yīng)自行成立一個(gè)防暴小分隊(duì)，定期對各班級的平安進(jìn)行檢查。27編輯ppt合作探究交流展示小組長帶著本組成員認(rèn)真思考分析討論以下問題，快速高效完本錢組任務(wù)，幫助展示的同學(xué)做好準(zhǔn)備，對子之間要搞好互幫互學(xué)。放學(xué)了，小剛來到小強(qiáng)的教室，發(fā)現(xiàn)他正在偷偷地抹眼淚?！靶?qiáng)，你怎么啦？〞“我遇到麻煩了，有位高年級的同學(xué)已經(jīng)向我索要了兩次錢，我都給了他。今天，他又要我在約定的地方給他1000元，還不允許我告訴任何人，否那么就會喊人來打我。〞假設(shè)你是小剛，你會替小強(qiáng)想什么合理的方法來保護(hù)自己？28編輯ppt核心知識在線

1、校園暴力值得關(guān)注

2、面對校園暴力，要學(xué)會自我保護(hù)

3、不做校園施暴者

4、校園防暴，你我參與

29編輯ppt課堂檢測1、當(dāng)你在放學(xué)回家的路上，遇到兩個(gè)人高馬大、手持兇器的不良青年向你索要“保護(hù)費(fèi)〞時(shí)，你最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ恰?先給他，再報(bào)警B、忍氣吞聲，自認(rèn)倒霉C、君子報(bào)仇，十年不晚D、堅(jiān)決不給，與之硬拼2、在學(xué)校里，可能會發(fā)生勒索、搶劫、起侮辱性的外號、造謠污蔑甚至是肉體上的虐待等一系列侵害行為。這些行為屬于〔〕A、同學(xué)之間開玩笑B、正常的事情，不必在意C、人緣不好D、校園暴力3、請你判斷以下行為不屬于校園暴力的是〔〕A、在學(xué)校，有人總是嘲諷你、欺負(fù)你B、在家里父母把你打了一頓C、在學(xué)校有人總是散播關(guān)于你的謠言D、在班上，有的同學(xué)逼你給錢30編輯ppt4、校園暴力的施暴者主要有吧()①曾經(jīng)是校園暴力的受害者②學(xué)習(xí)成績差，在學(xué)校受到歧視③有的受父母關(guān)愛少，缺少家庭溫暖④性格孤僻，心理壓抑，無處發(fā)泄A、①②B、②③④C、①③③④D、②②④、2021年4月，一段在某中學(xué)女生宿舍內(nèi)拍攝的打人視頻在網(wǎng)上流傳，視頻中三名女生欺負(fù)一名女生，一個(gè)負(fù)責(zé)打人，一個(gè)負(fù)責(zé)拍攝，還有一個(gè)在旁觀。〔1〕被打的女生遇到了什么問題？〔2〕你認(rèn)為如何杜絕此類事件的發(fā)生？31編輯ppt原云南大學(xué)學(xué)生馬加爵，因不能正確處理人際關(guān)系，為瑣事與同學(xué)積怨，即產(chǎn)生報(bào)復(fù)殺人的惡念，并經(jīng)周密籌劃和準(zhǔn)備，先后將四名同學(xué)殘忍地殺害。經(jīng)云南省昆明市中級人民法院審定．以成心殺人罪判處馬加爵死刑，剝奪政治權(quán)利終身。請答復(fù)：1.馬加爵案例對我們有什么警示？〔至少三方面〕①校園不容暴力，必須采取有效措施制止校園暴力的發(fā)生，同時(shí)積極尋求家長、學(xué)校和社會的保護(hù)；②保持高度的警惕性是防止侵害的前提，建立一個(gè)行之有效的校園防暴系統(tǒng)已刻不容緩；青少年要自覺遵守法律法規(guī)，自覺抵抗不良行為及違法犯罪行為，遠(yuǎn)離校園暴力；④面對不法分子的侵害時(shí)，要機(jī)智勇敢靈活地與其斗爭，受到侵害時(shí)要依法維護(hù)自身的合法利益。32編輯ppt