備戰(zhàn)2024年高考?xì)v史模擬卷（上海專用）01（考試版）

【贏在高考·黃金8卷】備戰(zhàn)2024年高考?xì)v史模擬卷（上海專用）黃金卷01（考試時(shí)間：60分鐘試卷滿分：100分）一．大江大河（共25分）水是生命的源泉，大江大河是文明的搖籃。某歷史學(xué)習(xí)小組開展“大江大河”為主題的自主性學(xué)習(xí)，步驟如下：（1）步驟一：通過(guò)查詢關(guān)于大江大河的文獻(xiàn)記載，了解相關(guān)的地理環(huán)境特征。將下列表格中的文獻(xiàn)內(nèi)容與地圖所示區(qū)域相匹配。（填寫對(duì)應(yīng)的數(shù)字）（8分）文獻(xiàn)內(nèi)容對(duì)應(yīng)區(qū)域東抵扎格羅斯山，西到敘利亞沙漠，南迄波斯灣北及托羅斯。北部為山地，向南經(jīng)過(guò)草原和平原到南部沼澤性的三角洲。A從地域上講，北起喜馬拉雅山南麓的薩雷?科拉和堅(jiān)戈，南至濱臨阿拉?？藏悹柡车目布_(dá)爾。B河水出東北隅，以行其北，西南又入勃海，又出海外，即西而北，入禹所導(dǎo)積石山。C金光熠熠耀泥羅，兩岸翠綠盡婆娑。清流蕩漾五千里，沙漠綠洲萬(wàn)頃波。公羊甲殼阿姆拉，護(hù)佑法老勝利亞。D步驟二：收集相關(guān)的文明成果并適當(dāng)辨識(shí)。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（2）創(chuàng)造了迄今所知世界上最早文字是（單選）（）（2分）A.赫梯人 B.蘇美爾人 C.古埃及人 D.古印度人（3）利用大江大河興修水利工程是地區(qū)發(fā)展的大事。詩(shī)句“岷江遙從天際來(lái)，神功鑿破古離堆。恩波浩渺連三楚，惠澤膏流潤(rùn)九垓?！辟澝赖乃こ淌牵▎芜x）（）（2分）A.大運(yùn)河 B.龍首渠 C.都江堰 D.鄭國(guó)渠（4）國(guó)家通過(guò)特定政治制度來(lái)實(shí)現(xiàn)社會(huì)治理。對(duì)下列示意圖所反映的政治制度解讀正確的是（單選）（）（2分）A.君主專制 B.等級(jí)君主制C.議會(huì)君主制 D.君主立憲制（5）生產(chǎn)工具的進(jìn)步是社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的重要標(biāo)志。下列文物能夠提供相關(guān)歷史信息的是（單選）（）（2分）A.B.C.D.（6）步驟三：感悟“大江大河”對(duì)中華古代文明的影響。（9分）有學(xué)者認(rèn)為“中國(guó)是一個(gè)獨(dú)特的江河之鄉(xiāng)，這不僅意味著它的土地上有眾多的河流，而且意味著其歷史受到了這種支配事實(shí)的巨大影響”。簡(jiǎn)要說(shuō)明你的理解。二、知人論世（23分）討論林則徐可以從“知人與論世”視角分析。（一）開眼看世界的世界背景材料一（清朝官員）不諳夷務(wù)/中國(guó)不知夷人之事……——《林則徐集》材料二中國(guó)的官員對(duì)于外國(guó)并不了解/翻譯中國(guó)不知夷人的報(bào)導(dǎo)……——《澳門新聞報(bào)》（1839）7.材料一和材料二是否可以互證？并闡述原因。（10分）（二）林則徐的事跡材料三林則徐自去歲（1839）至粵，日日使人刺探西事，翻譯西書，又購(gòu)其新聞紙……——魏源《道光洋艘征撫記》材料四林則徐設(shè)署洋商/開設(shè)譯館，派人去刺探西方事務(wù)，翻譯各類外國(guó)文獻(xiàn)。收集外國(guó)信息，每月按時(shí)上報(bào)，林則徐尋找翻譯，其至粵目的實(shí)為收集外國(guó)信息。——魏源《海國(guó)圖志》材料五林則徐讓我翻譯了很多的西方文章，其中包括很多軍事和戰(zhàn)爭(zhēng)的記載。/林則徐赴粵之后打探西方情況/《各國(guó)律例》（出自美國(guó)某翻譯官對(duì)林則徐至粵后收集外國(guó)信息的行動(dòng)的描述，林則徐請(qǐng)他翻譯了兩部著作。）——美國(guó)傳教士伯駕《眼科醫(yī)局記錄》8.在材料三的基礎(chǔ)上，材料四和材料五分別補(bǔ)充了哪些方面的內(nèi)容？（4分）（三）學(xué)者對(duì)林則徐的評(píng)價(jià)卡片一《四洲志》為國(guó)人打開了一扇窗戶/打開了中國(guó)人眺望世界的一扇窗/林則徐是長(zhǎng)期閉塞后的中國(guó)開眼看世界的開端卡片二林則徐采西方之長(zhǎng)補(bǔ)中國(guó)之短/“開眼看世界最先用西方這把尺來(lái)衡量中國(guó)”/林則徐開眼看世界讓中國(guó)認(rèn)識(shí)到了自己的短處卡片三開眼看世界的一批仁人志士都以林則徐為代表/林則徐是攘夷士大夫的前輩/在林則徐逼視西方人的時(shí)候，也……歷史經(jīng)驗(yàn)外的另一個(gè)世界/之后的眾多學(xué)者通過(guò)前人的描述了解林則徐但有偏差，林則徐在逼視外國(guó)的同時(shí)看到了歷史經(jīng)驗(yàn)之外的一個(gè)新的世界9.根據(jù)以上卡片，綜合上述三位學(xué)者的評(píng)價(jià)，談?wù)勀銓?duì)林則徐開眼看世界的看法。（7分）10.綜上，說(shuō)說(shuō)完成以上探究活動(dòng)的路徑或方法？（2分）三、地理學(xué)與“世界觀”（20分）地理學(xué)被稱為“歷史之眼”，從中可以管窺不同時(shí)代、不同文明對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一地圖材料二西方地理學(xué)傳入中國(guó)大事記年代重要事件1583傳教士利瑪竇在廣東介紹世界五大洲和地圖論1602利瑪竇繪成《坤余萬(wàn)國(guó)全圖》北京刊印1623傳教士艾儒略著成《職方外紀(jì)》系統(tǒng)介紹五大洲知識(shí)1668康熙帝命令傳教士南懷仁等編成《御覽西方要紀(jì)》介紹西方風(fēng)俗、國(guó)土流傳頗廣1782紀(jì)昀編成《四庫(kù)全書》，書中懷疑《職方外紀(jì)》所載為妄說(shuō)1848徐繼畬《瀛寰志略》刊行，因棄華夷之說(shuō)，被士大夫視為異端11、地圖C沒(méi)有標(biāo)明時(shí)間，推測(cè)地圖的大致時(shí)間并說(shuō)明理由。（4分）12、三幅地圖對(duì)地理空間的認(rèn)識(shí)有何異同？（6分）13、綜合上述材料及所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)中國(guó)傳統(tǒng)世界觀的看法。（10分）四、梁?jiǎn)⒊摾铠櫿拢?2分）李鴻章所以為一世俗儒所唾罵者以洋務(wù)，其所以為一世鄙夫所趨重者亦以洋務(wù)，吾之所以重李責(zé)李而為李惜者亦以洋務(wù)。謂李鴻章不知洋務(wù)乎？中國(guó)洋務(wù)人士，吾未見(jiàn)有此也。謂李鴻章真知洋務(wù)乎？何以他國(guó)以洋務(wù)興，而吾國(guó)以洋務(wù)衰也？吾一言以斷之，則李鴻章坐之有洋務(wù)，而不知有國(guó)務(wù)。是役（指甲午戰(zhàn)爭(zhēng)）也，李鴻章之失機(jī)者固多，即不失機(jī)，而亦必?zé)o可以幸勝之理，蓋十九世紀(jì)下半紀(jì)以來(lái)，各國(guó)之戰(zhàn)爭(zhēng)，其勝負(fù)皆可于未戰(zhàn)前決之，何也？世運(yùn)愈進(jìn)于文明，則優(yōu)勝劣敗之公例愈確定，實(shí)力之所在，即勝利之所在。各國(guó)并立，生存競(jìng)爭(zhēng)，惟利是視。…李鴻章之手段，專以聯(lián)某國(guó)制某國(guó)為主?！谥小⑷罩?，則欲嗾（唆使）俄、英以制日，…卒之未嘗一收其效，而往往因此之故，所失滋多。膠州、旅順、大連、威海、廣州灣、九龍之事，不得不謂此政策為之厲階也，…要之，內(nèi)治不修，則外交實(shí)無(wú)可辦之理。以中國(guó)今日之國(guó)勢(shì)，雖才十倍于李鴻章者，其對(duì)外之策，固不得不