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文檔簡介

2022年北京市西城區(qū)小升初語文??碱}①·位臺(tái)大工學(xué)院的教授曾經(jīng)在閑談中對(duì)我說,他每次上課(特別是給新生上課),一定面帶笑容。他不但面帶笑容,而且盡量用說笑話的方式來講話,②’剝下科學(xué)嚴(yán)肅、冷硬、令人生畏的外衣,顯出它內(nèi)在的、原有的、真正的趣味和美沒有“面帶笑容”的緣故。由此想來,文學(xué)、藝術(shù)、音樂之為它們多少都帶了一點(diǎn)或隱或現(xiàn)的笑容吧!以前小學(xué)生的算術(shù)教科書上,把2畫作一只游⑤笑容還是增進(jìn)感情的媒介。笑容好比機(jī)器I:的潤滑油、可以減輕摩擦,使齒輪與齒輪之間的運(yùn)轉(zhuǎn)靈活,又我如來椅腳卜的膠墊,砰以緩和銳角,增加彼私之間的和睦與協(xié)調(diào)。⑥當(dāng)我和朋友在談話之間,偶爾意見發(fā)生沖突時(shí),我喜歡停止談話,用笑容來聽他的滔⑦而且我更相信,即使在你爭執(zhí)或抗議的時(shí)候,如果你仍能擁有笑容,這爭辯抗議也會(huì)⑨也許我是因?yàn)槁殬I(yè)的關(guān)樂,做播音員做久了,對(duì)聲音特別敏感。有好幾次,接聽電話公事在發(fā)煩,使我不敢和他草草結(jié)束談話,請(qǐng)他快去忙公什么這樣匆促?有事要商量嗎?”財(cái)容雖是臉上的事,但表情確乎會(huì)影響聲音。當(dāng)你帶點(diǎn)笑容講話時(shí),你的聲音里必定有點(diǎn)喜氣。當(dāng)你皺起眉頭講話時(shí),你的聲音里就自然而然地帶上的。而假如對(duì)方通上名來之后,你還不能用笑容表示一點(diǎn)歡迎與驚喜之情的話,你的朋友就難免以為他的電活對(duì)你是一種無禮的打擾,而急于想要把電話掛斷了!?!せ铍m然有它嚴(yán)肅的一面,但如果懂得使這嚴(yán)肅的人的一面也就會(huì)變成音樂與詩章了。那難道不是一件很開心的事嗎?(選文略有刪改)(1)作者認(rèn)為,生活中,我們的笑容常常表現(xiàn)在哪些地方?笑容有哪些積極作用?①也不外是因?yàn)樗鼈兌嗌俣紟Я?點(diǎn)或隱或現(xiàn)的笑容吧!②如果你仍能擁有竿容,這爭辯抗議也會(huì)很容易地變減少了對(duì)方的敵意和反感,增加了(3)有人認(rèn)為第⑤段畫波浪線的句子可以刪掉,有人認(rèn)為不可刪掉,請(qǐng)寫出你的意見并【分析】本文通過寫一位臺(tái)大工學(xué)院的教授曾經(jīng)在閑談中對(duì)我說,他每次上課(特別是給新生上課),一定面帶笑容。然后寫笑容在生活中起到了積極作用;笑容不但能表現(xiàn)在面貌上,而且能表現(xiàn)在聲音上,最后告訴我們:嚴(yán)肅的人生因帶【解答】(1)本題考查對(duì)文章內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合第8段“笑容不但能表現(xiàn)在面貌上,而且能表現(xiàn)在聲音里”,可知作者認(rèn)為笑容不但能表現(xiàn)在面貌上,而且能表現(xiàn)在聲音里。結(jié)合“笑容是消除隔膜的媒介”和“笑容還是增進(jìn)感情的媒介”可知笑容的積極作(2)本題考查詞語的含義。①“也不外是因?yàn)樗鼈兌嗌俣紟Я艘稽c(diǎn)或隱或現(xiàn)的笑容吧”,根據(jù)句意文學(xué)、藝術(shù)、音樂以緩和銳角,增加彼私之間的和睦與協(xié)調(diào)”將“笑容”比作“潤滑油”“膠墊”,生動(dòng)形(1)笑容不但能表現(xiàn)在面貌上,而且能表現(xiàn)在聲音里:積極作用:笑容是消除隔膜的媒(2)①“這些學(xué)科內(nèi)在的、原有的、真正的趣味和美感”或“這些學(xué)科美妙、有趣的一(3)不可以刪掉。因?yàn)榇颂帒?yīng)用了比喻論證,把“笑容”比作“潤滑油”“膠墊”,生動(dòng)形象地論證r笑容還是增進(jìn)感情的媒介的觀點(diǎn)。使論證更有說服力,

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