一年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)課說課稿-人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》說課稿

Word一年級(jí)數(shù)學(xué)評(píng)課說課稿-人教版小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》說課稿

一、教材分析：

1、說課內(nèi)容

人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》一年級(jí)下冊(cè)第31—33頁上的內(nèi)容及練習(xí)七1—3題。

2、教材地位和作用

一年級(jí)的學(xué)生在入學(xué)前，經(jīng)過了學(xué)前教育，很多學(xué)生在未學(xué)習(xí)這一課程前，已經(jīng)能數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)，而且在他們的生活體驗(yàn)中，常常會(huì)接觸到100以內(nèi)的數(shù)。但孩子們的頭腦中，還未有100以內(nèi)數(shù)的概念。這一課的教學(xué)就是要幫助孩子建立100以內(nèi)的概念，為以后學(xué)習(xí)有關(guān)數(shù)學(xué)的其他知識(shí)奠定十分重要的基礎(chǔ)。

3、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：通過讓學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)數(shù)100以內(nèi)的各數(shù)的過程，使學(xué)生體會(huì)數(shù)是數(shù)出來的。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]的數(shù)感和估數(shù)的意識(shí)。

思想目標(biāo)：讓學(xué)生在數(shù)物體的過程中認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”、“十”和“百”，理解一個(gè)兩位數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，同時(shí)體驗(yàn)成功的快樂。

4、教學(xué)重點(diǎn)：

建立100以內(nèi)數(shù)的概念，正確數(shù)出100以內(nèi)的數(shù)。

教學(xué)難點(diǎn)：

數(shù)數(shù)時(shí)接近整十?dāng)?shù)到整十?dāng)?shù)的過渡。

二、教法和學(xué)法

1、動(dòng)手操作學(xué)習(xí)。

通過讓學(xué)生動(dòng)手操作，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。使學(xué)生各種感官協(xié)同活動(dòng)，做到在觀察中思維，在思維中操作，概念的形成由具體到抽象，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。

2、合作學(xué)習(xí)

這里既有教師和學(xué)生之間的合作，也有學(xué)生與學(xué)生之間的合作。注意學(xué)生之間信息交流，培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園FFKJ.Net]合作意識(shí)，團(tuán)隊(duì)精神，營造平等，互助的學(xué)習(xí)氛圍。

三、教學(xué)過程(本文來自優(yōu)秀教育資源網(wǎng)斐.斐.課.件.園)

（一）、創(chuàng)設(shè)情景

本課學(xué)習(xí)是建立在學(xué)生20以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和已有生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上的，他們對(duì)100以內(nèi)數(shù)看似了解。但是卻概念模糊，所以在導(dǎo)入時(shí)從復(fù)習(xí)20以內(nèi)數(shù)入手，讓學(xué)生1個(gè)1個(gè)、2個(gè)2個(gè)、5個(gè)5個(gè)以及倒著數(shù)20以內(nèi)的數(shù)。這也是為后面數(shù)100以內(nèi)數(shù)及數(shù)的順序做了鋪墊。

導(dǎo)入新課：

這節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)比20大的多的數(shù)，（出示主題圖）猜猜可能是多少？學(xué)生的興趣被調(diào)動(dòng)起來。從而揭示課題，剛才大家說的都是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的。下面我們就一起來認(rèn)識(shí)100以內(nèi)那些數(shù)，好嗎？

（二）、探究新知

1、數(shù)數(shù)。

一年級(jí)學(xué)生在入學(xué)前就能空口數(shù)到100甚至100以上。但在實(shí)際數(shù)實(shí)物時(shí)卻很容易發(fā)生錯(cuò)誤。因?yàn)樵趯?shí)際數(shù)實(shí)物時(shí)，他們?cè)诰唧w數(shù)物品時(shí)能力高低，以及有無好的數(shù)數(shù)品質(zhì)都是至關(guān)重要的。為了使學(xué)生能正確數(shù)出數(shù)量是100左

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