幼兒園中班科學(xué)教案《蠶寶寶》及教學(xué)反思

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幼兒園中班科學(xué)教案《蠶寶寶》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.進(jìn)一步加深了解蠶一生的主要成長(zhǎng)階段及其形狀特征，知道蠶的食物是桑葉。

2.嘗試在大棋盤上下棋，了解一些簡(jiǎn)約的規(guī)章，激發(fā)幼兒對(duì)下棋的愛好。

3.進(jìn)展動(dòng)手觀測(cè)力、操作技能，掌控簡(jiǎn)約的試驗(yàn)記錄方法。

4.通過試驗(yàn)培育相互禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的技能。

活動(dòng)預(yù)備：

蠶寶寶生長(zhǎng)過程PPT、蠶絲織物圖片、大棋盤。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

加深了解蠶一生的主要成長(zhǎng)階段及其形狀特征。

了解蠶對(duì)我們?nèi)祟惖呢暙I(xiàn)。

活動(dòng)過程：

一、談話回憶養(yǎng)蠶閱歷，進(jìn)一步了解蠶的一生成長(zhǎng)過程：

1.在我們自然角養(yǎng)了一種可愛的小動(dòng)物，叫什么呀?蠶寶寶從媽媽肚子里生出來的時(shí)候是什么樣的?(圓圓的小小的卵)

2.天氣慢慢溫和了，蠶寶寶從卵里鉆出來了，剛剛鉆出來的蠶寶寶是什么樣的?(黑黑的小小的，像螞蟻一樣，這時(shí)候的蠶寶寶也叫蟻蠶)

3.你們知道蠶寶寶吃什么嗎?(桑葉)

4.聰慧的蠶寶寶很快爬到了桑葉上，開始吃桑葉，不久，黑黑的蠶寶寶變了，變成什么樣了?(黑衣服變成了黃衣服)

5.穿上黃衣服的蠶寶寶開始大口大口吃桑葉，過了幾天，身上的衣服太小了，怎么辦呢?(脫皮，換上白衣服。)

豐富知識(shí)：蠶寶寶吃過幾天桑葉以后就會(huì)爬到一邊不吃不動(dòng)，這叫眠，雖然它看上去不在動(dòng)，其實(shí)它的身體在脫皮呢，蠶寶寶脫一次皮需要12天時(shí)間。每脫一次皮，身體變大一些，顏色變得更白些?？?蠶寶寶越長(zhǎng)越大。

6.蠶寶寶長(zhǎng)大要經(jīng)過幾次脫皮?(4次)

蠶寶寶長(zhǎng)大一共要脫四次皮,每脫一次皮就算增加了一歲，(看對(duì)比圖片)一歲的、兩歲的、三歲的、四歲的、五歲的。

7.長(zhǎng)到五歲的蠶寶寶吃起桑葉來更厲害了，它們像是在競(jìng)賽一樣，吃得又快又多，它們的身體慢慢變得又白又亮，有一天，它停止了吃桑葉，這時(shí)它要做什么了?(吐絲結(jié)繭)

8.我們養(yǎng)的蠶結(jié)的繭有哪些顏色?(黃色、白色)

9.蠶寶寶在繭子里什么樣呢?它在做什么呢?(看圖片：蠶結(jié)繭后在繭里又脫了一次皮，變成了蛹，紋絲不動(dòng)地在繭子里睡大覺。')

10.睡醒了,蠶從繭子了鉆出來，哎呀!它變成了什么?(蠶蛾)

11.蠶蛾長(zhǎng)得什么樣?(小結(jié)：蠶蛾身體分為頭、胸、腹，身上長(zhǎng)了一對(duì)翅膀、頭上有一對(duì)觸角、身體下面有三對(duì)足，它和蜜蜂、蝴蝶長(zhǎng)得很像，它們都屬于昆蟲。)

12.蠶蛾從繭子里出來后做什么事情?(交尾、產(chǎn)卵。蠶蛾媽媽生下很多寶寶后，它的一生就結(jié)束了。)

二、游戲鞏固幼兒對(duì)蠶生長(zhǎng)各階段的改變過程。

1.介紹桌面操作游戲材料，提出操作要求

蠶寶寶的生命雖然只有短短兩個(gè)月，可是，在它的生命中卻有許多改變，現(xiàn)在考考小伙伴，請(qǐng)你們給蠶寶寶排排隊(duì)。在我們桌子上有很多蠶寶寶不同時(shí)候的照片或圖片，還有一張圓形或長(zhǎng)方形的排序表，請(qǐng)你們一組小伙伴合作把這些照片和圖片根據(jù)從小到大的順次排列出來，還要貼上1-9的數(shù)字標(biāo)簽，紅色小圓點(diǎn)代表開始的起點(diǎn)?？茨慕M小伙伴貼得又快又對(duì)。

2.幼兒分組操作給蠶寶寶生長(zhǎng)過程排序，老師巡回指導(dǎo)。

3.展示，講評(píng)幼兒操作狀況，引導(dǎo)幼兒觀測(cè)發(fā)覺問題，并進(jìn)行訂正。

三、出示自制大型棋盤，激發(fā)幼兒玩"蠶的一生'的棋類游戲的愛好。

1.出示棋盤。

介紹棋盤上蠶從卵一步步變成了蛾的過程，和相應(yīng)圖片的含義，理解前進(jìn)、后退、停止、重新開始等符號(hào)、圖片的游戲規(guī)章。

2.請(qǐng)個(gè)別幼兒游戲，集體觀測(cè)和辨別游戲規(guī)章。

延伸活動(dòng)：

老師還預(yù)備了可以放在桌面上的棋盤，可是上面還沒有規(guī)章，請(qǐng)小伙伴們帶回家和爸爸媽媽一起來動(dòng)手畫一畫棋盤，然后我們大家一起來玩。

課后反思：

我班從4月中旬開始養(yǎng)蠶寶寶了，到現(xiàn)在蠶寶寶已經(jīng)生進(jìn)步入產(chǎn)卵階段。整個(gè)過程中，幼兒一貫參加觀測(cè)、飼養(yǎng)，有了豐富的生活閱歷。

今日的活動(dòng)中，我首先和小伙伴一起邊談話邊看PPT圖片，回憶蠶寶寶的一生。在看圖片時(shí)，同時(shí)豐富了許多關(guān)于蠶寶寶的知識(shí)，如："蟻蠶'、"蠶蛹'、"休眠'、"蠶齡'、"昆蟲'等。有了圖片的援助，幼兒能夠理解起來也較為簡(jiǎn)單。

在此基礎(chǔ)上，幼兒給蠶寶寶的一生排序。給他們蠶寶寶的各生長(zhǎng)階段的圖片和照片，幼兒將它們根據(jù)順次排序，5組幼兒排出5中形式，有長(zhǎng)條形的，有圓形的，一組幼兒合作完成，很快都順當(dāng)完成了，其中有兩組略微有些錯(cuò)誤，其他組完全正確。從排序表上可以清楚地看出：蠶蛾產(chǎn)下的卵孵蠶變蛹化蛾，又將完成新一代的循環(huán)，這就是蠶的生活史。

最末的下棋，幼兒最喜愛了。通過觀測(cè)，幼兒很快理解格子上所畫標(biāo)記的含義：前進(jìn)2步、后退2步、停止一次、回到起點(diǎn)。其中，幼兒又一次豐富了養(yǎng)蠶知識(shí)，如：蠶寶寶不喝水、不曬太陽等。幼兒分成男孩、女孩組，各派代表參加走棋、甩骰子，幾個(gè)回合下來女孩組成功，她們歡呼雀躍，男孩失利，他們很不甘心。

幼兒對(duì)棋產(chǎn)生深厚的愛好，我出示了空白的棋盤，請(qǐng)他們下次自己來畫標(biāo)記，設(shè)計(jì)規(guī)章，活動(dòng)結(jié)束。

整個(gè)活動(dòng)幼兒都能保持較高的留意力積極地參加，特別是排序和下棋，幼兒更是興奮，最大限度調(diào)動(dòng)了幼兒的觀測(cè)力、思