大班美術(shù)活動(dòng)畢業(yè)照教案反思

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大班美術(shù)活動(dòng)畢業(yè)照教案反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、畫(huà)出小伙伴和老師合影的畢業(yè)照，學(xué)習(xí)細(xì)致、夸張地畫(huà)出班內(nèi)小伙伴及幼兒園的主要環(huán)境。

2、進(jìn)對(duì)同伴、老師和幼兒園的情感。

3、鼓舞幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

4、引導(dǎo)幼兒能用幫助材料豐富作品，培育他們大膽創(chuàng)新技能。

5、喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、畫(huà)有幼兒園的大幅畫(huà)1張。

2、幼兒用書(shū)、油畫(huà)棒

活動(dòng)過(guò)程：

1、引出課題。

小伙伴在幼兒園已經(jīng)生活了3年，3年中大家交了學(xué)多伙伴，再過(guò)幾天你們就要畢業(yè)了，將要成為一名光榮的學(xué)校生，老師為你們興奮，可也有點(diǎn)舍不得你們。為了永久記住我們的幼兒園，我們大家自己動(dòng)手，一起畫(huà)集體畢業(yè)照留作紀(jì)念吧。

2、講解示范。

老師選一位小伙伴做范畫(huà)的對(duì)象。先看看她的臉是什么外形、梳什么發(fā)型、穿什么衣服，再動(dòng)手畫(huà)。畫(huà)的時(shí)候要認(rèn)真，最好把小伙伴興奮的樣子畫(huà)出來(lái)。

3、幼兒練習(xí)。

(1)引導(dǎo)幼兒留意觀測(cè)同伴的主要特征，細(xì)致、夸張的畫(huà)出臉上的細(xì)部。

(2)留意較勻稱地間隔著畫(huà)人物像

4、講評(píng)。

請(qǐng)幼兒把畫(huà)好的畢業(yè)照貼在大幅背景圖上，大家相互觀賞，并認(rèn)一認(rèn)這是誰(shuí)的像。

活動(dòng)反思：

通過(guò)本次活動(dòng)，激發(fā)了幼兒對(duì)幼兒園的依戀，流露出了對(duì)老師的尊敬、依戀之情。但在活動(dòng)中孩子們表現(xiàn)出的豐富的想象力和創(chuàng)作潛力讓我驚訝!同時(shí)也感到自己身上的擔(dān)子更重了些，究竟，更大限度的發(fā)掘幼兒的潛能是我們幼兒老師的責(zé)任。大班幼兒的接受速度幾乎是一日千里，我們唯有不斷充盈自己，才能更好地做孩子們引導(dǎo)者。幼兒園的美術(shù)教育是一方沃土，孩子們能從中吸取養(yǎng)分，我亦可從中吸取樂(lè)趣，這節(jié)拖色想象課是一個(gè)嘗試、更是一個(gè)起點(diǎn)，我相信，在我和孩子們共同的努力之下，我們的美術(shù)活動(dòng)會(huì)越來(lái)越精彩