大班主題教案《有趣的組合》及教學(xué)反思

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大班主題教案《有趣的組合》及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1.鼓舞幼兒用自己喜愛(ài)的器官的圖形和線條相結(jié)合，進(jìn)行大膽地、制造性的繪畫活動(dòng)。

2.體驗(yàn)創(chuàng)作過(guò)程的歡樂(lè)，激發(fā)幼兒對(duì)人體的愛(ài)好。

3.鼓舞幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)。

4.喜愛(ài)參加游戲，體驗(yàn)。

重難點(diǎn)：

1.能畫出各器官的形狀特征。

2.鼓舞幼兒進(jìn)行制造性的組合。

活動(dòng)材料;

成品和半成品范例假設(shè)干;人手一份：畫紙、構(gòu)線筆、各器官圖片

活動(dòng)過(guò)程：

觀測(cè)爭(zhēng)論聯(lián)想創(chuàng)作呈現(xiàn)溝通

觀測(cè)爭(zhēng)論：

1.談話：以人體的組織結(jié)構(gòu)引出主題。

2.爭(zhēng)論：假如將人體的各個(gè)器官打亂后，重新組合，會(huì)怎么樣?

(幼兒用材料嘗試重新組合，發(fā)覺(jué)重新組合后，變成了什么?)

聯(lián)想創(chuàng)作：

1.鼓舞幼兒大膽想象，重新組合身體的各器官。

2.引導(dǎo)幼兒畫得大一點(diǎn)、夸張一點(diǎn)。

3.著重個(gè)別指導(dǎo)，提高幼兒創(chuàng)作欲望，開(kāi)拓創(chuàng)作思路。

4.提示幼兒要將線條畫得密，可用多種線條讓各種器官連在一起。

呈現(xiàn)溝通：

相互觀賞，找找作品中哪些線條是你沒(méi)有的?

活動(dòng)反思：

本次教案是"一課三議'后的最末定案，本次活動(dòng)上下來(lái)解決了原先提出的"重點(diǎn)問(wèn)題'，可是依舊存在了一些需要改進(jìn)的地方。

活動(dòng)過(guò)程清楚流暢，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)。但在重點(diǎn)問(wèn)題：3位數(shù)字排列的規(guī)律上我沒(méi)有真正的講解清晰，導(dǎo)致后面的4位數(shù)字有一大部分孩子沒(méi)有真的弄清晰這種規(guī)律和學(xué)會(huì)排列的方法。數(shù)學(xué)活動(dòng)講究讓孩子自己去觀測(cè)發(fā)覺(jué)思索總結(jié)，而我恰恰忽視了孩子本身的主體性，一味的主導(dǎo)孩子依據(jù)老師的流程來(lái)學(xué)習(xí)，渺視了孩子的"學(xué)'，在小結(jié)規(guī)律時(shí)，我的語(yǔ)言缺少規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性，而這些是數(shù)學(xué)活動(dòng)中必不可少的?；顒?dòng)中，老師只著重集體，忽視了與個(gè)別孩子的溝通，在許多細(xì)小環(huán)節(jié)的處理上還不是很恰當(dāng)，值得在以后的活動(dòng)中漸漸改進(jìn)。