安徽省2021年化學(xué)中考真題（含答案解析）

2021年安徽省初中學(xué)業(yè)水平考試

化學(xué)試題

可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-lC-12O-16C1-35.5K-39Fe-56

一、選擇題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個(gè)選項(xiàng)中只有1個(gè)符合題意）

1.（2021安徽中考，1,1分，★☆☆）2021年我國(guó)政府工作報(bào)告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通

過(guò)植樹(shù)造林、節(jié)能減排等措施，抵消因人類活動(dòng)產(chǎn)生的二氧化碳等溫室氣體排放量，達(dá)到相對(duì)“零排放”。

下列行為不利于實(shí)現(xiàn)碳中和的是（）

A.大量使用一次性餐具

B.使用新技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率

C.利用風(fēng)能實(shí)現(xiàn)清潔發(fā)電

D.研發(fā)新工藝將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品

2.（2021安徽中考，2,1分，★☆☆）材料與人類生活密切相關(guān)。下列物品的主要成分屬于有機(jī)合成材料

的是（）

3.（2021安徽中考，3,1分，★☆☆）5月20日為“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”，青少年應(yīng)關(guān)注營(yíng)養(yǎng)與健康。下列有

關(guān)說(shuō)法正確的是（）

A.微量元素氟能防治酷齒，補(bǔ)充越多越好

B.奶茶具有良好的口感，可取代水長(zhǎng)期飲用

C.油脂是提供能量的重要物質(zhì)，可大量食用

D.糖類是人體所需營(yíng)養(yǎng)成分之一，每天應(yīng)適量攝入

4.（2021安徽中考，4,1分，★☆☆）疫情防控期間用到一種免洗手消毒凝膠，其中含有正丙醉（化學(xué)式

為C3H80）。下列有關(guān)正丙醇的說(shuō)法，正確的是（）

A.屬于無(wú)機(jī)物

B.一個(gè)分子含12個(gè)原子

C.相對(duì)分子質(zhì)量為60g

D.碳、氫元素的質(zhì)量比為3：8

5.（2021安徽中考，5,1分，★☆☆）關(guān)于原子序數(shù)為8的元素，下列說(shuō)法正確的是（）

A.元素符號(hào)為NB.屬于金屬元素

C.在地殼中含量最多D.原子核外電子數(shù)為10

6.（2021安徽中考，6,1分，★☆☆）某同學(xué)用月季花自制酸堿指示劑，并用于檢驗(yàn)白醋的酸堿性，部分

操作如下，其中錯(cuò)誤的是（）

7.（2021安徽中考,7,1分，★☆☆）富氫水指富含氫分子的水，在醫(yī)學(xué)、體育等領(lǐng)域有重要用途。下列

有關(guān)富氫水的說(shuō)法正確的是（）

A.屬于純凈物B.含氫、氧兩種元素

C.所含氫分子不運(yùn)動(dòng)D.與水的性質(zhì)完全相同

8.（2021安徽中考，8,1分，★☆☆）中和反應(yīng)在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛。下列應(yīng)用的主要原理不涉及中

和反應(yīng)的是（）

A.生石灰用于加熱即熱食品

B.氫氧化鋁用于治療胃酸過(guò)多

C.熟石灰用于改良酸性土壤

D.硼酸用于處理皮膚上沾有的堿

9.（2021安徽中考，9,I分，★☆☆）某同學(xué)配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11%的葡萄糖溶液，下列操作會(huì)導(dǎo)致

所配溶液濃度偏高的是（）

A.用托盤天平稱葡萄糖時(shí)，祛碼放在左盤

B.轉(zhuǎn)移葡萄糖時(shí)，紙上有少量殘留

C.用量筒量取水時(shí)，俯視液面

D.配好溶液裝入試劑瓶時(shí)，有少量灑出

10.（2021安徽中考，10,1分，★☆☆）科學(xué)家設(shè)計(jì)了“人造樹(shù)葉”模擬光合作用，其裝置和反應(yīng)的微觀示

意圖如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

催化劑

原子

氫

原

子

氧

原

碳

子

A.反應(yīng)最終生成兩種分子

B.該過(guò)程實(shí)現(xiàn)了能量的轉(zhuǎn)化

C.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變

D.該設(shè)計(jì)為緩解溫室效應(yīng)提供了新途徑

11.（2021安徽中考，11,1分，★☆☆）依據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論，正確的是（）

選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

A某化肥加熟石灰固體后研磨，有氨味該化肥是氯化錢

B某金屬與鹽酸反應(yīng)比鋁與硫酸反應(yīng)劇烈該金屬的活動(dòng)性比鋁的強(qiáng)

C某無(wú)色溶液中滴加紫色石蕊試液，呈紅色該無(wú)色溶液顯酸性

D某水樣中滴加肥皂水后振蕩，產(chǎn)生大量泡沫該水樣屬于硬水

12.（2021安徽中考，12,1分，★☆☆）某小組利用如圖裝置進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，先加熱炭粉，一段

時(shí)間后，將酒精燈移至CuO處加熱。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A.酒精燈加網(wǎng)罩是為了提高火焰溫度

B.氣球可以收集尾氣，防止污染空氣

C.反應(yīng)過(guò)程中，黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體

D.裝置中發(fā)生反應(yīng)：C+2CuO向皿2Cu+C02T

二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）

13.（2021安徽中考，13,5分，閱讀下列短文，回答問(wèn)題。

紅色經(jīng)典影片《閃閃的紅星》中有一段兒童團(tuán)員潘冬子給紅軍送鹽的故事。冬子開(kāi)始把食鹽裝在竹筒中，

打算扮作上山砍柴的人將食鹽送給紅軍。途中發(fā)現(xiàn)敵人盤查嚴(yán)格，冬子急中生智跑到河邊，把竹筒里的

食鹽全部溶成鹽水，再用棉襖吸收，最終順利地將食鹽送給了紅軍。

（1）從微觀角度分析，氯化鈉是由（填“分子”“原子”或“離子”）構(gòu)成；從元素角度分析，氯化

鈉溶液中+1價(jià)的元素有（填元素符號(hào)）。

（2）從鹽水中重新得到食鹽固體，需進(jìn)行操作的名稱是o

（3）氯化鈉的溶解度曲線如圖。假設(shè)冬子的竹筒中有358g氯化鈉，10℃時(shí)最少需用g水溶解。

14.（2021安徽中考，14,6分，★☆☆）某小組利用如圖裝置制備CO2,并模擬自然界中CO2的循環(huán)?；?/p>

答下列問(wèn)題。

（1）裝置B中儀器①的名稱是。

（2）實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸和石灰石制取CCh,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,發(fā)生裝置是（填字母

序號(hào)）。

（3）為制得CO?的水溶液，CO?應(yīng)從裝置C的（填“m”或"n”）端通入。

（4）將CO2的水溶液轉(zhuǎn)移至燒杯，并組裝裝置如圖D所示，置于陽(yáng)光下一段時(shí)間，觀察到有氣泡產(chǎn)生,

檢驗(yàn)該氣體的方法是o

15.（2021安徽中考，15,6分，★★☆）某燃煤電廠產(chǎn)生的固體廢棄物粉煤灰中含有較多的氧化鋁。從粉

煤灰中提取氧化鋁的工藝流程如圖。

（1）“酸浸”中使用的酸是（填字母序號(hào)）。

A.HC1B.H2SO4C.Na2s

（2）流程中涉及到的氧化物有（寫(xiě)出1種即可）。

（3）“煨燒”過(guò)程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,反應(yīng)類型是。

（4）該工藝的價(jià)值在于。

16.（2021安徽中考，16,6分，★★★）關(guān)于燃燒的研究是一項(xiàng)重要的課題。某小組以“探究燃燒的奧秘“

為主題開(kāi)展項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。

【任務(wù)一】認(rèn)識(shí)燃燒

（1）酒精、煤（含硫）、天然氣是生活中常見(jiàn)的燃料，下列不屬于三者燃燒共有的現(xiàn)象是（填字

母序號(hào)）。

A.發(fā)光

B.產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C.放熱

D.產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體

（2）寫(xiě)出酒精（C2H5OH）完全燃燒的化學(xué)方程式。

【任務(wù)二】探究燃燒的條件及質(zhì)量變化

（3）該小組同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟開(kāi)展探究。

步驟1：室溫下，按如圖組裝裝置，裝入藥品，稱量裝置總質(zhì)量為gg。

步驟2：將錐形瓶浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象。

步驟3：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶；打開(kāi)止水夾Ki和K2,從Ki處緩慢通入約50mL氧氣，

再關(guān)閉Ki和七，稱量裝置總質(zhì)量為m2g。

步驟4：將錐形瓶再次浸入80℃的熱水中，觀察現(xiàn)象。

步驟5：取出裝置，恢復(fù)至室溫并擦干錐形瓶，稱量裝置總質(zhì)量為m3g。

①通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)，能證明燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。

②mi、m2、m3的大小關(guān)系是o

【任務(wù)三】調(diào)控燃燒

（4）報(bào)道顯示：國(guó)內(nèi)外一些煤田因發(fā)生煤層自燃，帶來(lái)了資源浪費(fèi)和環(huán)境污染。一旦煤層自燃，請(qǐng)給出

一條合理的滅火建議。

【任務(wù)四】再探鐵的燃燒

（5）查閱文獻(xiàn)：顆粒直徑為20?30nm的鐵粉，在空氣中會(huì)發(fā)生自燃生成氧化鐵。

結(jié)合已有知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

①影響鐵燃燒的因素有（至少答出2點(diǎn)）。

②鐵與氧氣反應(yīng)的條件不同，產(chǎn)物不同。若5.6g鐵與氧氣反應(yīng)可得ag產(chǎn)物，且鐵無(wú)剩余，則a的取值

范圍是。

充滿\

白磷~—細(xì)沙

250mL錐形瓶

17.（2021安徽中考，17,5分，★☆☆）某簡(jiǎn)易制氧裝置的示意圖如圖，其原理是通過(guò)撞擊火帽觸發(fā)啟動(dòng)

裝置產(chǎn)生熱量，使產(chǎn)氧藥塊分解而持續(xù)釋放氧氣。

（1）裝置中過(guò)濾層的作用是。

（2）若產(chǎn)氧藥塊由氯酸鉀（KC1O3）和二氧化銃等組成，為得到一個(gè)人呼吸2小時(shí)所需氧氣的量（折算

后質(zhì)量為48g）,計(jì)算產(chǎn)氧藥塊中至少含氯酸鉀的質(zhì)量（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

火帽氧氣出口

\r-C_

卜過(guò)濾層

卜產(chǎn)氧藥塊

-外殼

2021年安徽省初中學(xué)業(yè)水平化學(xué)試卷

答案全解全析

1'答案：A

解析：大量使用一次性餐具會(huì)造成資源的浪費(fèi)，增加二氧化碳的排放量，不利于實(shí)現(xiàn)碳中和，A符合題

意；使用新技術(shù)提高傳統(tǒng)能源的利用效率可以減少二氧化碳的排放，有利于實(shí)現(xiàn)碳中和，B不符合題意；

利用風(fēng)能實(shí)現(xiàn)清潔發(fā)電可以減少因燃煤發(fā)電而產(chǎn)生的二氧化碳，有利于實(shí)現(xiàn)碳中和，C不符合題意；研

發(fā)新工藝將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工產(chǎn)品有利于降低空氣中二氧化碳的含量，有利于實(shí)現(xiàn)碳中和，D不符合

題意。

考查內(nèi)容：二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響.

命題意圖：本題考查了對(duì)“碳中和”的理解，聯(lián)系生活實(shí)際是化學(xué)?？嫉念}型，難度不大。

2、答案：B

解析：大理石華表是用大理石制成的，大理石屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，A錯(cuò)誤。

塑料水管是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，B正確。

陶驍餐具是用瓷土燒制而成的，屬于無(wú)機(jī)非金屬材料，C錯(cuò)誤。

黃金面具是用黃金制成的，屬于金屬材料，D錯(cuò)誤。

考查內(nèi)容：有機(jī)合成材料

命題意圖：本題考查常見(jiàn)材料的類別判斷，難度較小。

關(guān)鍵點(diǎn)解讀：有機(jī)合成材料簡(jiǎn)稱合成材料，要判斷是否屬于合成材?料，可抓住三個(gè)特征：有機(jī)物、合成、

高分子化合物。

3、答案：D

解析：微量元素氟能防治制齒，但并不是補(bǔ)充越多越好，攝入過(guò)多會(huì)引起氟斑牙、氟骨癥，A錯(cuò)誤；奶茶

中含有蛋白質(zhì)與食品添加劑，不能用奶茶取代水長(zhǎng)期飲用，以防影響人體健康，B錯(cuò)誤；油脂是提供能量

的重要物質(zhì)，但不可大量食用，以防造成人體肥胖，C錯(cuò)誤；糖類是人體所需營(yíng)養(yǎng)成分之一，是人體最主

要的供能物質(zhì)，所以每天應(yīng)適量攝入，D正確。

考查內(nèi)容：六大營(yíng)養(yǎng)素

命題意圖：本題考查生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素的關(guān)系，難度不大。

關(guān)鍵點(diǎn)解讀：要想解答好這類題目，要理解和熟記生命活動(dòng)與六大營(yíng)養(yǎng)素（包括營(yíng)養(yǎng)素的名稱、作用、來(lái)

源及其缺乏癥等），以及與之相關(guān)的知識(shí)。

4、答案：B

解析：有機(jī)物是指含碳元素的化合物，但不包括碳的氧化物、碳酸和碳酸鹽。因此正丙醇（化學(xué)式為C3H80）

是一種有機(jī)物，A錯(cuò)誤；由化學(xué)式可知，每個(gè)正丙醇（化學(xué)式為C3H8。）分子中含有3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原

子和1個(gè)氧原子，共含12個(gè)原子，B正確；

相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是力”，通常省略不寫(xiě)，C錯(cuò)誤；正丙醇（化學(xué)式為C3H8。）中，碳、氫元素

的質(zhì)量比為（12x3）：（1x8）=9：2,D錯(cuò)誤。

考查內(nèi)容：化學(xué)式的相關(guān)知識(shí)

命題意圖：本題考查化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義；相對(duì)原子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法；元素質(zhì)量比的計(jì)算，難度

不大.

核心素養(yǎng)：本題考查學(xué)生結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能

力。

5.答案：C

解析：原子序數(shù)為8的元素是氧元素。氧元素的元素符號(hào)為0,A錯(cuò)誤；

氧元素屬于非金屬元素，B錯(cuò)誤；氧元素是地殼中含量最高的元素，C正確；

在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以氧原子的核外電子數(shù)為8,D錯(cuò)誤。

考查內(nèi)容：元素周期表的特點(diǎn)及其應(yīng)用.

命題意圖：本題考查學(xué)生靈活運(yùn)用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號(hào)、元素名稱、相對(duì)原子

質(zhì)量）進(jìn)行分析解題的能力，難度不大。

6.答案：D

解析：研磨花瓣，可在研缽中進(jìn)行，A正確。將研磨后的花瓣放入燒杯中，加入水浸泡，可用玻璃棒進(jìn)行

攪拌，B正確。向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口，C正確。使用

膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上

方滴加液體，防止污染膠頭滴管，D錯(cuò)誤。

考查內(nèi)容：溶液的酸堿性測(cè)定

命題意圖：本題考查檢驗(yàn)白醋的酸堿性的實(shí)驗(yàn)步驟、各操作的注意事項(xiàng)，難度不大。

7.答案:B

解析：富氫水指富含氫分子的水，富氫水中含有水、氫氣，屬于混合物，A錯(cuò)誤。

富氫水指富含氫分子的水，富氫水中含有水、氫氣，水、氫氣中含有氫元素和氧元素

則富氫水中含氫、氧兩種元素，B正確。氫分子總是在不斷地運(yùn)動(dòng)，C錯(cuò)誤。富氫水中含有氫分子，即富氫

水中含有水、氫氣，與水的性質(zhì)不完全相同，D錯(cuò)誤。

考查內(nèi)容：物質(zhì)的組成以及分類

命題意圖：本題通過(guò)富氫水考查混合物與純凈物的判別方法、常見(jiàn)物質(zhì)的元素組成、分子的基本性質(zhì)，難

度不大。

8.答案：A

解析：生石灰用于加熱即熱食品，利用的是生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是金屬氧化物

和水，不屬于中和反應(yīng)，A正確。氫氧化鋁用于治療胃酸過(guò)多，氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水，該

反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，B錯(cuò)誤。熟石灰用于改良酸性土壤，該反應(yīng)是酸與

堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，C錯(cuò)誤。硼酸用于處理皮膚上沾有的堿，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)

生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，D錯(cuò)誤。

考查內(nèi)容：中和反應(yīng)及其應(yīng)用

命題意圖:本題考查中和反應(yīng)的判斷以及應(yīng)用，難度不大。

關(guān)鍵點(diǎn)解讀：掌握中和反應(yīng)的特征（反應(yīng)物必須是酸和堿，生成物必須是鹽和水）是正確解答本題的關(guān)鍵。

9.答案：C

解析：用托盤天平稱葡萄糖時(shí)，硅碼放在左盤，使用了游碼，祛碼和葡萄糖放反了，會(huì)造成實(shí)際所取的溶

質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，A錯(cuò)誤。轉(zhuǎn)移葡萄糖時(shí)，紙上有少量殘留，會(huì)造成實(shí)際所取的溶

質(zhì)的質(zhì)量偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，B錯(cuò)誤。

用量筒量取水時(shí)，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會(huì)造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分

數(shù)偏大，C正確。配好溶液裝入試劑瓶時(shí)，有少量灑出，溶液具有均一性，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，D錯(cuò)誤。

考查內(nèi)容：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制

命題意圖：本題考查學(xué)生對(duì)一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制的誤差分析能力，難度不是很大。

關(guān)鍵點(diǎn)解讀：解答本題可從溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的概念入手，與溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量有關(guān)，分析操作中的錯(cuò)誤操作，

判斷錯(cuò)誤操作對(duì)溶質(zhì)、溶劑的影響是正確解答此類題的關(guān)鍵。

10.答案：A

解析：由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由二氧化碳和水在光照和催化劑的作用下反應(yīng)生成一氧化碳、氧

氣和氫氣，化學(xué)方程式為CO2+H2O—「O2+CO+H2。由化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)最終生成了氧分

傕化劑

子、氫分子和一氧化碳分子三種分子，A錯(cuò)誤；該過(guò)程中將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，B正確；由催化劑的概念

可知，反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變，C正確；該反應(yīng)可以消耗二氧化碳，所以該設(shè)計(jì)為緩解溫室效應(yīng)

提供了新途徑，D正確。

考查內(nèi)容：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用.

命題意圖：此題考查學(xué)生對(duì)“三重表征——宏觀、微觀和符號(hào)及三者間關(guān)系”的理解，難度中等。

核心素養(yǎng)：本題通過(guò)對(duì)化學(xué)反應(yīng)的三重表征，考查學(xué)生對(duì)化學(xué)反應(yīng)的宏觀辨識(shí)與微觀探析素養(yǎng)，需從微觀

角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)。

關(guān)鍵點(diǎn)解讀：根據(jù)微觀示意圖解題，重在讀圖，從圖中獲取解答題目需要的信息。觀察反應(yīng)的微觀示意圖，

根據(jù)微粒的構(gòu)成，寫(xiě)出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式及反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析有關(guān)的說(shuō)法。

11.答案：C

解析:某化肥加熟石灰固體后研磨，有氨味，但該化肥不一定是氯化錢，也可能是其它鏤態(tài)氮肥，A錯(cuò)誤。

由于金屬的種類不同、酸的種類不同，不能得出該金屬的活動(dòng)性比鋁的強(qiáng)，B錯(cuò)誤。某無(wú)色溶液中滴加紫

色石蕊試液，呈紅色，紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅，則該無(wú)色溶液顯酸性，C正確。某水樣中滴加肥皂

水后振蕩，產(chǎn)生大量泡沫，該水樣屬于軟水,D錯(cuò)誤。

考查內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題

命題意圖：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)；自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程與凈化方法；硬水與軟水；酸堿指示劑

及其性質(zhì)；鏤態(tài)氮肥的檢驗(yàn)等相關(guān)知識(shí)，難度不是很大.

關(guān)鍵點(diǎn)解讀：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是考查學(xué)生能力的主要類型，同時(shí)也是實(shí)驗(yàn)教與學(xué)難點(diǎn)，在具體解題時(shí)

要對(duì)其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷。

12.答案:D

解析：酒精燈加網(wǎng)罩能集中火焰，是為了提高火焰溫度，故A說(shuō)法正確；由于在高溫條件下碳和二氧化碳

反應(yīng)生成了一氧化碳，氣球可以收集尾氣一氧化碳，防止污染空氣，故B說(shuō)法正確；反應(yīng)過(guò)程中，在高溫

條件下，一氧化碳還原氧化銅生成了銅和二氧化碳，黑色氧化銅變?yōu)榧t色固體，故C說(shuō)法正確；由于碳和

氧化銅不接觸，不能發(fā)生反應(yīng)，發(fā)生的反應(yīng)是在高溫條件下一氧化碳還原氧化銅生成了銅和二氧化碳，方

吉5日

程式是：CO+CuO向CU+CO2,故D說(shuō)法錯(cuò)誤。

考查內(nèi)容：碳的化學(xué)性質(zhì)

命題意圖：本題考查碳單質(zhì)，一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)與用途，難度不大。

13.答案：（1）離子Na、H（2）蒸發(fā)（3）1000（4）做調(diào)味品（其他合理答案均可）

解析：（1）從微觀角度分析，氯化鈉是由離子構(gòu)成；從元素角度分析，氯化鈉溶液中+1價(jià)的元素有鈉元素

和氫元素o（2）從鹽水中重新得到食鹽固體，需進(jìn)行蒸發(fā)操作。（3）根據(jù)氯化鈉的溶解度曲線可以看出，

10℃時(shí)氯化鈉的溶解度為35.8g,假設(shè)冬子的竹筒中有358g氯化鈉，10℃時(shí)最少需用水的質(zhì)量為1000g。

（4）氯化鈉具有咸味，是常用的調(diào)味品。

考查內(nèi)容：結(jié)晶的原理、方法及其應(yīng)用；固體溶解度曲線及其作用；氯化鈉與粗鹽提純；分子、原子、離

子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系.

命題意圖：本題考查學(xué)生對(duì)物質(zhì)的微觀構(gòu)成、化合價(jià)的改變以及實(shí)驗(yàn)操作、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算、物質(zhì)的

性質(zhì)和用途的關(guān)系進(jìn)行分析解答的能力，難度不大。

14.答案：（1）試管；（2）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2t；A；（3）m；

（4）將帶火星的木條伸入收集到的氣體中，觀察木條是否復(fù)燃。

解析：（1）裝置B中儀器①的名稱是試管；

（2）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=

CaC12+H2O+CO2T：該反應(yīng)屬于固、液常溫型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；

（3）為制得C02的水溶液，二氧化碳要和水接觸，C02應(yīng)從裝置C的m端通入；

（4）二氧化碳和水通過(guò)光合作用生成氧氣，檢驗(yàn)該氣體的方法是：將帶火星的木條伸入收集到的氣體中，

觀察木條是否復(fù)燃。

考查內(nèi)容：二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法；二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿。

命題意圖：本題考查常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化，難度不大.

核心素養(yǎng)：本題考查學(xué)生合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn)的能力，為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定實(shí)驗(yàn)基

礎(chǔ)。

15.答案：（1）B；（2）氧化鋁或水（填化學(xué)式或者名稱均可）；

（3）2AI（OH）3r51nliAI2O3+3H2OT；分解反應(yīng)；（4）廢物再利用（其他合理答案均可）

解析：（1）根據(jù)“酸浸”后為硫酸鋁溶液，所以“酸浸”中使用的酸是硫酸；

（2）由氧化物的概念，流程中涉及到的氧化物有氧化鋁和水；

（3）“燃燒”過(guò)程中氫氧化鋁生成氧化鋁和水，化學(xué)方程式為：2Al（0H）3向皿ALO3+3H2OT；反應(yīng)符

合“一變多”的特點(diǎn)，屬于分解反應(yīng)；

（4）該工藝的價(jià)值在于廢物再利用，節(jié)約資源。

考查內(nèi)容：物質(zhì)的制備流程問(wèn)題

命題意圖：本題考查學(xué)生從組成上識(shí)別氧化物，明確物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化和制備，難度中等。

占燃

16.答案：（1）B（2）C2H5OH+3O2八'"2co2+3H2O（3）①步驟2中白磷未燃燒，步驟4中白磷燃燒，

產(chǎn)生白煙；②mi>m2=m3（4）取土填埋，隔絕空氣（其他合理答案均可）注意：若答對(duì)第（5）小題獎(jiǎng)勵(lì)

3分，化學(xué)總得分不超過(guò)40分（5）①鐵的表面積；氧氣的濃度；溫度（答出任意兩點(diǎn)即可）②7.2WaW8.0

解析：【任務(wù)一】

（1）酒精、煤（含硫）、天然氣是生活中常見(jiàn)的燃料，三種物質(zhì)燃燒均會(huì)發(fā)光放熱，由于三者中均含有碳

元素，燃燒均會(huì)生成一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，煤（含硫）燃燒會(huì)產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，但酒

精和天然氣燃燒不會(huì)生成有刺激性氣味的氣體。

占燃

（2）酒精燃燒生成水和二氧化碳，方程式為：C2HsOH+3燃2co2+3H2O

【任務(wù)二】

（3）①步驟2中將錐形瓶放入80℃的